精選高一作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
如果可以，我會(huì)選擇在下午茶時(shí)候，搬著我那輕巧的木質(zhì)靠椅，坐在陽臺(tái)上，放空自己，嗅著空氣中淡淡的書香和木香，感受著暖陽傾灑的舒適。拿一本好書，一個(gè)筆記本，一支筆，與書中的文字精靈暢談、共舞，置身于獨(dú)屬自己的一片小天地。這便是我認(rèn)為的最好的時(shí)光。
從記事起，我就很喜歡聽故事、讀書。小時(shí)候的我每到外婆家總會(huì)纏著她，“外婆，外婆，你再給我講講以前的事吧？”這時(shí)候她也會(huì)和藹地對(duì)我笑，將我的小手置于她不大卻溫暖的掌心中，靜靜地?cái)⑹鲆郧暗氖�。后來逐漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，學(xué)校對(duì)面的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)圖書館。那里，便成了我第二種與文字接觸的地方。那時(shí)候的我總會(huì)沖進(jìn)圖書館，捧起一本書開始讀。就這樣，文字又陪伴了我六年。過去幾年里，我開始喜歡寫東西，可能有時(shí)候只是短短的一句話，卻讓我看到曾經(jīng)青澀的自己，能夠讓我心有歡喜。
其實(shí)，我也只是一個(gè)普通的女孩兒。我會(huì)有自己的夢(mèng)，也會(huì)有自己的溫馨家庭，也會(huì)有愛我的家人。我曾鐘愛文字，現(xiàn)在是這樣，未來也是如此。好像，一切都事與愿違。想嘗試把身邊擁有的東西保護(hù)好，卻因自己的愚悶笨拙將身邊所擁有的一一推開。不禁輕笑，我啊，真是好樣的，自己的東西都看不好，還怎么指望別人留在你身旁。所以啊，不喜歡我的人，不用在乎我的感受，也不用違心地在我的面前做樣子，你們想走就走吧，我一個(gè)人也可以仗劍天涯。孤身一人又如何，我照舊能憑一腔熱血努力過一回，至死不悔。
高一作文 篇2
沒有了那震耳欲聾的鞭炮，沒有了全家人圍坐一起的超大屏電視，沒有一個(gè)慈詳?shù)睦先耍男�，她的叮嚀，她的嘮叨。
一柱清香，躬敬的鞠上三躬，插在香爐上，隨清煙繚繞的是十八年相伴的時(shí)光。
二十四棟老房子，這是我最早的記憶，每天放學(xué)回來，樓道里都會(huì)響起我“高亢”的聲音“奶奶，開門啊”。而開門的，永遠(yuǎn)是那位慈詳?shù)睦险摺?/p>
過年了，大叔大伯姑姑嬸嬸們都會(huì)聚在一起，在這個(gè)小小的家里，煮上一鍋香噴噴的蓮藕湯，便暢聊起來。家族中，我排行最小，往往被大叔大伯們當(dāng)作逗樂的對(duì)象，只有奶奶是永遠(yuǎn)護(hù)著我的，那才是年味啊。
一年又一年，孫子從牙牙學(xué)語的孩童長(zhǎng)成??瞳瞳的少年，最終我和父母搬離了老房子，為了我的學(xué)習(xí)，也離開了我的奶奶。搬家那天，父親將最后一件家具鎖在后備箱時(shí)，我最后望了一眼老房子，奶奶站在三樓的窗邊，隔著紗窗望著，目光是不舍的。
往后的時(shí)光里，每逢過年我們舉家都會(huì)重回老房子，再次聚在一起�？筛绺缃憬銈兌家延凶约旱氖聵I(yè)與家庭，奶奶的身體一天不如一天，過去的年味，再也尋不到了。
年味就這樣淡了下來。
奶奶得了重病，搬到了我們家，二十四棟的老房子又要拆遷，兩個(gè)重?fù)?dān)一下子落在爸爸的肩膀上，一天一天心力憔悴，白了頭發(fā)。
最后一年，奶奶是在我們家里度過的，我們終究也不知道奶奶最后一年是幸福還是不幸福，雖然空巢多年終有我們相伴，可全身已被疼痛侵襲，也許是在幸福與痛苦中度過的吧。
想留的東西永遠(yuǎn)留不住，終究被歲月的長(zhǎng)河，奔騰的波濤洶涌而盡，只是讓父親始終愧疚的是那一天子子孫孫們沒有一個(gè)人陪在奶奶身邊。
也是那一年，舊房子也拆了，在荒蕪的廢墟中想找到一個(gè)熟悉的瓦礫都難。
家人年年相聚的故居就這樣，也沒了。
新年是在還建房里辦的，二十二樓的高空，始終讓人感覺不安與厭煩�？v然家人也全都到齊了，但那種暢快，親切，那種縈繞心頭的溫馨，怎么也找不回來了。
房子間被長(zhǎng)明燈的蠟燭點(diǎn)亮，焚香讓房間煙霧繚繞，伴隨著我的記憶從窗外飄向遠(yuǎn)方。
可始終少了一個(gè)人的存在，望著窗外的霧氣似雪一般，可曾知道，白雪豐盈的年，有你相伴，才有溫暖。
高一作文 篇3
在上高中之前，我對(duì)高中的生活充滿了期待�？墒鞘屡c愿違。作為高中生的我感覺到了沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，很多時(shí)候我都會(huì)覺得我的學(xué)習(xí)力不從心。不管我怎么努力，成績(jī)還是上不去。這個(gè)時(shí)候，我總是幻想著如果我擁有強(qiáng)大的力量，能夠讓我的學(xué)習(xí)更加順心，那該多好！只是我想要的力量應(yīng)該從哪里獲取呢？
下午，我自己一個(gè)人坐在飯?zhí)美锍燥�。一個(gè)在飯?zhí)们鍧嵉牟鹆宋业淖⒁�。因�(yàn)�，他在笑。他竟然一邊收拾桌面，嘴角稍稍彎起來，掛著微微的笑意。他一臉的慈祥，就連皺紋也好象跟著笑起來。究竟是什么可以驅(qū)使他一邊干著勞累的活，還能一邊笑呢？于是，我想象的翅膀又拍起來了。
或許他在想：妻兒都在家里等我回去吃飯，我得積極一點(diǎn)，趕快完成今天的工作，回去跟她們聚在一起吃飯。今天出門口的時(shí)候，老婆還說晚餐會(huì)有我和女兒最愛吃的紅燒茄子�？煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)，不能讓她們等太久，她們會(huì)餓壞的。
或許他在想：昨天女兒拿回來的數(shù)學(xué)卷子100分，我做爸爸的也要加油，多賺一點(diǎn)錢，讓女兒可以無憂無慮地好好學(xué)習(xí)，以后可以上大學(xué)。
又或者他在想：學(xué)生們都這么努力地讀書，我要將飯?zhí)们鍧嵉酶蓛粢稽c(diǎn)，讓他們吃飯也可以吃得開心一點(diǎn)，然后就繼續(xù)奮斗。
千百萬種不同的可能性，然而不管是哪一種，我都相信：是他的樂觀積極的想法給了他動(dòng)力，給了他微笑的力量。這似乎也就解答了我在苦惱的問題：我想要的力量應(yīng)該從哪里獲取呢？對(duì)了，我想要的力量就潛伏在我體內(nèi)。我前進(jìn)的目標(biāo)，我遠(yuǎn)大的理想，我家人的鼓勵(lì)都是我的力量源。這個(gè)力量源的力量源源不盡，只要我不放棄。
高一作文 篇4
眼前的路毋庸置疑有很多條，只不過在于你選哪一條而已。
教室里的人們正在考試，教室外的人們正在郊游，每個(gè)人都在以各種形式過著自己的生活，每個(gè)人都在豐富著自己世界的色彩。當(dāng)你終于覺得這一切有所終結(jié)的時(shí)候，你就領(lǐng)悟到了什么？
坐在公交車上的時(shí)候，我看著一個(gè)中年男子手里拿著一串佛珠。
也許并不是只有和尚才會(huì)擁有佛珠，也并不是只有和尚才會(huì)幸福。佛祖在每一個(gè)人的心中。
就好像我們雖然看起來表面上都一樣的，實(shí)際上每個(gè)人內(nèi)心都有自己的信仰，也許他們從來都不愿意表現(xiàn)出來，但是這些東西卻根深蒂固的停留在他們的內(nèi)心。
扎根在血液和骨髓里面。
其實(shí)越是這樣深刻的東西越值得惦記。好像你去做了那么多的事情，回來之后還是能夠看到所謂的因果，那么長(zhǎng)時(shí)間你沒有理會(huì)自己的微信，自己的消息到現(xiàn)在還是要有一個(gè)終結(jié)。
智慧讓自己的生活充實(shí)起來，忙碌起來，你的人生就開始變得不一樣了，因?yàn)楫?dāng)你習(xí)慣了這樣的節(jié)奏之后，你就會(huì)把他當(dāng)成自己的生活狀態(tài)，積極上進(jìn)充滿陽光。
高一作文 篇5
走過如歌的花季，踏過如詩的雨季，今天我們即將畢業(yè)，那往日的燦爛回憶都早已深深地嵌入腦海，那一絲橙黃色夕陽下的背影隨著時(shí)光的消逝，磨合，在天際漸漸淡去，消散，黝黑的影子隨著我的回憶一起逝入天際……
放學(xué)了，匆匆人海中，一只熟悉的大手將我召喚，老師隨我一起走到巷口。此時(shí)，夕陽是多么美妙。老師站在巷口，出神地凝望著燦爛的夕陽，余輝打在她的臉上，精致的五官、秀麗的長(zhǎng)發(fā)，嘴角蕩漾著一絲恬靜的微笑，多像一位從畫中走出來的少女，宛如一尊鍍金的`銅像，熱烈、完美、抽象。那似兩丸黑水銀般的瞳孔，編織著我夢(mèng)一樣的未來。
“夕陽美嗎？”老師摸了摸我的頭，我從那幅畫中驚了回來，傻傻的笑了：“美！”我只顧著幻想美好，卻未曾注意到老師嘆了口氣，泛紅的臉上浮現(xiàn)出一絲憂傷，那雙詩一樣的眸子不再炯炯發(fā)光�！袄蠋煘槭裁床婚_心?”我覺得我很傻，問了這樣一個(gè)無知的問題。老師搖了搖頭，發(fā)梢掠過我的額角，留下一絲很好聞的味道。“太陽總會(huì)落山，再美的夕陽也會(huì)消散�！崩蠋熋銖�(qiáng)一笑，微笑中充溢著心酸，溢滿了不舍，蒼白的臉上泛起一絲紅暈。我心中一愣，望著夕陽下歸去的宿鳥穿梭在古色古香的幽巷，房檐的老風(fēng)鈴隨著風(fēng)兒奏起了離別的曲子，孤雁用翅膀丈量天的高度，天驀地被蒙上了一層蒙蒙而又神秘的面紗，是呀，分別的時(shí)光不遠(yuǎn)了，倘若真要面臨分別的那天，總不能笑著說再見......不，不會(huì)有那天的。
我，彷徨在少年時(shí)代，夕陽下的我，漸漸走向了成熟，那個(gè)無知懵懂的我，隨著夕陽漸漸遠(yuǎn)去，再也回不來了嗎？
老師推著自行車，騎向那個(gè)黃澄澄的太陽，只留我一人獨(dú)自走在悠長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)漂浮著桔黃色光影的美麗黃昏，我猛然醒悟，又有一群重要的人從我生命中匆匆走過了。
分別必然曾經(jīng)是這樣，或者在什么地方，它仍然是這樣吧？穿過充滿別離與惆悵的小巷，我想走訪那躊躇在湮遠(yuǎn)年代中的夕陽，我第一次感到殘陽的迷惘與惆悵。最后一對(duì)宿鳥伴著余輝走向黑夜，光陰易逝，多少個(gè)人從生命中悄悄闖入又匆匆離開，一首絲絲然別離的歌便從云端飄過山巒，從山巒潛入低低的荒村，漫過籬落，低吟人世間的惆悵與美好。
走在幽道上，望著地上那細(xì)碎斑駁的樹影，我心中不禁蕩起一層又一層的漣漪，溫暖的回憶再次把我的心照亮，讓我不再彷徨、神往。過去的事、離開的人，都讓它們攜著風(fēng)兒，隨著余陽，交給屋檐下的老風(fēng)鈴一一回憶，一一垂詢吧……
高一作文 篇6
音樂課上，老師鼓動(dòng)大家來唱歌。一陣騷動(dòng)之后，坐在最后一排的一位靦腆男生站了起來，沒有多余的言語，卻奇跡般讓我們安靜。
他一如既往羞澀地笑，我靜靜地想：這樣一位男生，會(huì)唱出什么樣的歌曲呢？終于，他開口，技驚四座。幾近天籟，讓人屏息，怕打擾了這美妙的歌聲。直至他唱完坐下，我仍沉醉在他的歌聲里。旁邊的同桌們私語：唱得好棒��！連音樂老師也微瞇起雙眸，勾唇點(diǎn)頭：“音很準(zhǔn)，唱得很不錯(cuò)啊�！辈挥傻帽l(fā)出一陣掌聲，他依然靦腆地笑，一副溫潤(rùn)如玉的樣子。他心底一定有更多美妙的歌聲吧？我這樣想。
盡管他平時(shí)從不哼唱，但那些歌兒一定如清澈的溪水流淌在他的心間了吧？嗯，一定是這樣的，從他的唇角與眼眸就可以看出來啊。曾幾何時(shí)，天真爛漫的我喜歡在陽光下大笑大鬧，放肆奔跑，偶爾高歌一曲不成調(diào)的歌兒，然后繼續(xù)投入太陽的懷抱。而隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的機(jī)會(huì)越來越少。我不會(huì)再旁若無人地放聲歌唱，而是戴上耳機(jī)，聆聽那美妙的樂音，輕輕地，輕輕地哼唱。在記住了、爛熟了那么多的歌曲后，壓抑許久的想要大聲唱得欲望愈加增強(qiáng)，再一次次地壓回心底，等待某一天的釋放。
終于還是忍不住，在一條巷口，唱出了積壓在心底許久的歌兒。卻在余光掃到一抹黑影后，急忙躲入角落，偷偷探頭，怕會(huì)有人聽到自己青澀蹩腳的嗓音�！斑鲉琛蔽矣趾脷庥趾眯�，對(duì)上了一只貓晶亮的眸。后來，我便極少在人群面前歌唱了。但，我學(xué)會(huì)了聆聽心底的歌聲。那遠(yuǎn)比我所認(rèn)知的聲音更加微妙。樹葉在風(fēng)的吹拂下發(fā)生的音符、唇角勾起時(shí)愉悅的音符、粉筆在黑板上書寫的音符……一切的一切奏成了極美的樂章，在我心間演奏流淌。我想，世間萬物都會(huì)有屬于自己的歌兒，每個(gè)人都是一名極好的聆聽者與歌唱者。就算五音不全或者唱破音都沒有關(guān)系，因?yàn)榭倳?huì)有人來傾聽，然后給予你一個(gè)溫暖明媚的微笑。
我想，我是沉睡在幽谷里的一汪碧藍(lán)，平靜溫和，不起一絲波瀾。只是在等待一個(gè)能喚醒我的活力的聲音，然后蘇醒，聆聽輕唱著那一首首動(dòng)人的旋律。唱給世人，唱給自己，然后繼續(xù)沉睡，等待下一個(gè)美妙樂音。我希望，能唱出那首歌兒的人會(huì)是你。
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