篇一:
多少次,我扳著小指頭數(shù)著;多少天,我撕下一頁頁日歷。在漫長的盼望中,元旦終于降臨了。然而,這個讓我期待已久的日子,是令我多么歡喜,又多么悲痛……伴著元旦的到來,加上班里一位位“熱情”的老師,“精美的新年禮物”當然是少不了的。瞧瞧,大家多快搬不動了……
墻上的掛鐘已經(jīng)走到了十二點,我卻還在電燈下寫著作業(yè)。數(shù)語英,作業(yè)一項也不能少,物化生作業(yè)更是多。我疲憊不堪地挪動著筆尖,聽著掛鐘的滴答聲。
窗外,傳來了禮花的聲音,我又一次望著墻上的掛鐘。哦,12點——0點,新的一天到了,新的一年也到了。我走到日歷旁,將這本已成為歷史的日歷拿下來,換上了一本新的日歷。我又回到了書桌旁,將所有的日期都改成了2011年。
一早,在一陣嘈雜聲中,我醒了。我,懶懶地爬起,似乎還沉浸在2014年的余溫中。慢慢地,我走到窗前,用朦朧的睡眼望著窗外——
步行街上人山人海人頭攢動,好一派節(jié)日的熱鬧景象。人們有的三五成群,在街上嬉笑、打鬧著,那樣子好不開心;有的一家三口一起出游,家人相互談著天,互相噓寒問暖,其樂融融……街道上擺著六七個開展促銷活動的攤位,有賣地毯、床上裝飾的,有賣日用品的,有賣食品的,也有推銷拍婚紗照的。攤位上,推銷人員熱情地為顧客推銷產(chǎn)品,顧客認真地挑選著,廣場上一片喧鬧,人聲鼎沸。
然而,作業(yè)將我的目光轉(zhuǎn)移到了書桌上。聞著這炮彈的味道,我,無奈地嘆息,拖著疲憊的身子,回到那片屬于我的“天空”。
何謂“元旦”乎?或許,這才是屬于我的元旦,即使是新的一年的第一天,也不忘努力拼搏吧!
篇二:
帶著收獲,帶著成長,帶著喜悅,帶著幸福,我們戀戀不舍的向2010揮手告別;帶著憧憬,帶著夢想,帶著期望,帶著翅膀,我們充滿向往的飛向2011。在這辭舊迎新之際,校園內(nèi)鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學校迎來了“2011年元旦師生同歡樂聯(lián)歡會”。 正所謂:鞭炮聲聲報喜慶,冬陽暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭,他總結(jié)了去年一年我們學校取得的可喜成績,又在新的一年里向我們老師和同學們提出了更高的要求,并對學校的進一步發(fā)展堅定了信心,狠抓教師的專業(yè)成長,提倡師生共嗅書香,辦有特色的學校是我們學校發(fā)展的主線。校長發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會正式開始。
開場舞《好日子》的動感歡快充滿喜慶;流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連,就是郭德綱在場他也會大加稱贊;經(jīng)典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激蕩的青春》又讓同學們看到了自己的明天;我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生,讓愛著我家,讓愛祝我們的家感動著所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待;于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千;許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉(zhuǎn);縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春 雪》,精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)。最后是我們?nèi)w教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》,帶著我們的美好的祝福走進新的一年!
精彩紛呈的節(jié)目展示了我校師生的多才多藝,也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。