落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.我要感恩老師.
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”這不正是用來(lái)比喻老師的最好的詩(shī)句嗎?
老師是人類文明的傳播者.是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游.老師就是人類靈魂的工程師.
我愛(ài)老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心.在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師耐心細(xì)到的撥正我們前進(jìn)的航向;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候,老師是我們清醒的藥劑.老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友.
其實(shí),當(dāng)老師的樂(lè)趣是難以言喻的.我深感老師比蠟燭更永恒,照亮了別人升華了自己.即使比作“春蠶”,也是絲雖盡,身不死.蠶化作蛹,蛹變成蛾,蛾又孕育、孵化出蠶寶寶,無(wú)窮無(wú)盡……那真是如詩(shī)如畫(huà)!而且有時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的“畫(huà)卷”,是敘事,抒情融為一體的“詩(shī)集”.
正如陶行知校長(zhǎng)所說(shuō)的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.”老師正是這樣的人.
對(duì)于老師,我們有說(shuō)不盡的感激的話語(yǔ),當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識(shí)時(shí),我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人.我們的一點(diǎn)而成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血.在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛(ài)的老師吧!所以我愛(ài)我的老師,愛(ài)他的大公無(wú)私、愛(ài)他的知識(shí)淵博、愛(ài)他的勇于奉獻(xiàn)、愛(ài)他的平易近人.
總之,我愛(ài)我的老師.