我好像是早熟了，想到問(wèn)題太多了，甚至比成年人還深，人生快要被我悟得差不多了。思想好亂，人生只不過(guò)是世界的一個(gè)匆匆過(guò)客，至于是一個(gè)怎樣的客人看你的這個(gè)人的素質(zhì)的等做人的經(jīng)驗(yàn)，我想想做好不要心急，慢慢來(lái)，在一籌莫展的時(shí)候找一個(gè)人或老師談?wù)�，固有作用，人生的大道理我也就不說(shuō)了，再說(shuō)下去我想在您的面前就是班門(mén)弄斧了，重要在于心態(tài)，對(duì)于不同的人有不同的人生也有不同的滋味兒也就是說(shuō)對(duì)于自己的人生有自己的認(rèn)識(shí)，別人不能幫你什么，能幫你的是勸導(dǎo)你，給你引個(gè)路吧了，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)重要的是人才，適者生存，不努力就會(huì)被淘汰，你就是社會(huì)的基層的勞動(dòng)者，不過(guò)也不錯(cuò)，對(duì)我老說(shuō)靜靜的坐下來(lái)什么都懂可是自己在實(shí)際中就迷失方向了，這就是典型的缺乏社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候想開(kāi)了，學(xué)而時(shí)習(xí)，不就是為了以后能生活嗎，所以我勸大家就從現(xiàn)在我自己充充電，為以后打下基礎(chǔ)，不要是一個(gè)書(shū)呆子，知識(shí)不僅在我們的課本上，那只是知識(shí)的一小部分，多走走認(rèn)識(shí)一下世界，在自然中學(xué)習(xí)讀無(wú)字之大書(shū)，念無(wú)字之大經(jīng)。你固有收獲�，F(xiàn)在不僅要學(xué)習(xí)好友鍛煉我們的身體，二者都不耽誤，文明其精神，野蠻其體魄，增加高尚情操，心之開(kāi)闊，以保持一個(gè)良好的心態(tài)，才會(huì)與人交往，以尊敬他人為本，得以他人的尊重，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。還是那句話，在于你自己的心態(tài)，世界上沒(méi)有難事，都是心態(tài)問(wèn)題，重要的是心態(tài)不好控制，在于生活的麼練。
　　人生就是一杯清水，放進(jìn)泥沙便渾濁，放進(jìn)茶便香氣四溢，這就是自己的一個(gè)選擇，一念成佛一念成魔，在于一念之差，在不知道怎么辦時(shí)或遇到各種各樣的麻煩時(shí)先心靜吧，要學(xué)會(huì)心靜，對(duì)你的以后定有用，復(fù)雜的最高境界是簡(jiǎn)單，活的單純一些比什么都好。
關(guān)于境界的作文
　　又是一年雪飄過(guò)，颯颯東風(fēng)裹挾這驚艷一世的妖嬈花片，起舞在銀裝素裹的世界中，續(xù)寫(xiě)她那“唯有暗香來(lái)”的佳話！
　　 "偶作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜資”是她的本性；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是她的堅(jiān)貞；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”是她的高潔……無(wú)數(shù)文人墨客為之歌詠，為之傾倒，可她卻花開(kāi)無(wú)聲，只把春來(lái)報(bào)！
　　花開(kāi)花落，云卷云舒；風(fēng)起云涌，潮流澎湃。林和靖就是一支開(kāi)在山野的梅花，素雅高潔，疏淡寧?kù)o，遠(yuǎn)離世俗喧囂，以梅為妻，獨(dú)守一份心靈的純潔與自由，保持著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的心態(tài)。這一份鐘愛(ài)，這一份感悟，橫跨幾百年也依舊讓我受益匪淺。
　　花兒花開(kāi)花非花，清香浮遠(yuǎn)滿枝芽，我看見(jiàn)了不羈的靈魂，竹杖芒鞋，煙雨平生。危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德，她并不比我門(mén)高大，但那一刻，已讓我們仰望。而正因?yàn)橛兴�，在這個(gè)滾滾紅塵翻幾番的世界里，愛(ài)不因花的凋零，果的蒂落，葉的飄逝而喪失，那份愛(ài)是長(zhǎng)久的，就像虹，在空中短暫的劃過(guò)，卻留下永遠(yuǎn)芬芳燦爛的痕跡。
　　海，藍(lán)給自己看；花，開(kāi)給自己賞。正如田震的歌里唱到“山上的野花為誰(shuí)開(kāi)又為誰(shuí)敗，靜靜的等待是否有人采摘……”一樣深刻詮釋了一朵傲視風(fēng)雨，自強(qiáng)不息地開(kāi)在山野里的花，躲避世人的關(guān)注和贊賞的目光，悄然完成了自己平淡卻豐富的作為花的一生！
　　我于是想起了許多不平凡的人們。他們淡泊名利，追求平實(shí)，但卻活的坦蕩真實(shí)。他們或許一輩子不曾被人關(guān)注過(guò)，但他們平時(shí)的內(nèi)心卻恰恰投靠了高尚與豐腴，在這種境界中，他們帶著勝利的信心，轉(zhuǎn)輾無(wú)數(shù)的驛站。
　　是起點(diǎn)，但不愿是終點(diǎn)；
　　是開(kāi)始，但不愿是結(jié)束；
　　是出發(fā)，歸宿尚可尋求；
　　是離散，歡聚當(dāng)可期待。
　　我若有所思，若有所想：花開(kāi)給自己賞，人真誠(chéng)為自己活。這心靈之花，就是我的尊嚴(yán)，我的信仰，我的堅(jiān)定——我生命中最純的底色！
關(guān)于境界的作文
　　課上，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們知道怎樣才能練到寧?kù)o的最高境界嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳饒腮，議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“寧?kù)o的最高境界是周?chē)�一切都很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音�！�；有的同學(xué)說(shuō)：“寧?kù)o就是安靜的意思，只是程度更深了�！庇械耐瑢W(xué)反駁道：“最高境界呀！”同學(xué)們七嘴八舌。各抒己見(jiàn)。老師微笑著說(shuō)：“大家好好領(lǐng)悟。好好思考，下午我們要來(lái)個(gè)考試，在市場(chǎng)上考�！�
　　下午，大家興奮不已，那興奮得手舞足蹈啊，一路上，歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻回蕩著。老師早已準(zhǔn)備好了桌椅。考試開(kāi)始了，而且有一定的時(shí)間。原先興奮一下子煙消云散了，煩惱隨之而來(lái)。
　　老師認(rèn)真觀察著每一個(gè)同學(xué)，他們的表情，動(dòng)作……
　　一個(gè)個(gè)埋頭苦想，一會(huì)兒把頭扶在桌子上；一會(huì)兒無(wú)奈地嘆息；一會(huì)兒裝出一副哭臉，顯而快哭了；一會(huì)兒顯的十分氣憤，嘴巴在嘀嘀咕咕著，好像在詛咒著什么；再聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)市場(chǎng)，“噪音”接連不斷，一會(huì)兒叫賣(mài)聲，一會(huì)兒喊價(jià)聲，一會(huì)兒交談聲。就像一群蜜蜂在“嗡嗡”叫。這樣吵鬧能讓同學(xué)們專(zhuān)心考試嗎？同學(xué)們真恨不得罵個(gè)痛快，把心里的怒氣發(fā)泄出來(lái)；真恨不得把試卷撕掉，干脆不考了；真恨不得……反正這些“噪音”弄得同學(xué)們渾身不自在了。
　　老師看著這一群，不禁搖搖頭。但眼睛突然一亮……
　　有一個(gè)同學(xué)，他全身心地投入在考試中，認(rèn)真地思考。似乎他完全聽(tīng)不見(jiàn)這些“噪音”似乎他的周?chē)�是一片寧�(kù)o，沒(méi)有人打擾他。就只有他一個(gè)人在寧?kù)o的美麗世界中，聞著香香的試卷味，試卷的每一個(gè)字都是美的音符，一整張?jiān)嚲韯t是一首優(yōu)美的歌，他細(xì)心地聽(tīng)著，認(rèn)真地唱著……像仙境一樣。
　　 “時(shí)間到！”同學(xué)們睜大了驚訝的眼睛，異口同聲：“這么快！我還沒(méi)做完拉！”而那一個(gè)同學(xué)早就檢查很多遍了。此時(shí)老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我就能告訴你們，**可以練到寧?kù)o的最高境界了�！蓖瑢W(xué)們丈二的和尚——摸不著頭腦。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寧?kù)o的最高境界是心靜。只要你心靜，那雜噪的世界也將是一片寧?kù)o�！蓖瑢W(xué)們是懂非懂的樣子。老師又接著說(shuō)：“剛才我看你們考試心不在焉的樣子，而**
　　卻一點(diǎn)也不受外界干擾，心里很寧?kù)o地考試……其實(shí)，寧?kù)o的最高境界不僅僅是一次考試的表現(xiàn)，你們要真正弄懂它，必須真正地去領(lǐng)悟它，達(dá)到寧?kù)o的最高境界，那一切都是詩(shī)境般的美了�！�
　　老師的話深深地在同學(xué)們心里回蕩，同學(xué)們似乎在尋找著寧?kù)o的最高境界……