人生需要對(duì)手作文范文
人生中為什么需要對(duì)手呢?因?yàn)閷?duì)視可以使我們激發(fā)潛能，變得更加出色優(yōu)秀。下面是小編為大家整理的人生需要對(duì)手作文范文，歡迎參考~
篇一：人生需要對(duì)手作文
人生中為什么需要對(duì)手呢?因?yàn)閷?duì)視可以使我們激發(fā)潛能，變得更加出色優(yōu)秀。
在小學(xué)里學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)只比別人多付出了一點(diǎn)，但由于學(xué)校偏遠(yuǎn)的原因，我輕松地取得全班第一，也因此沾沾自喜，而中學(xué)來(lái)臨了，我卻發(fā)現(xiàn)班里的每一個(gè)人似乎都比我要強(qiáng)，這也激發(fā)了我的好勝心，我開(kāi)始把我的同學(xué)——我們班的第一作為目標(biāo)來(lái)追趕，第一次考試，我只是進(jìn)步了幾名而已，他卻仍然是全班第一，這樣，我有些無(wú)力感，但他卻主動(dòng)來(lái)幫助我，我們相互合作，終于，在他幫助和我的努力下，我在級(jí)部前進(jìn)了400多名，與他相差無(wú)幾。為了追上他的腳步，我每天都在努力，每一點(diǎn)時(shí)間都在學(xué)習(xí)，才追趕上了他。
如果沒(méi)有對(duì)手，那么我們就會(huì)像一群熱帶鰻魚(yú)，終日只能無(wú)目的的飄蕩，但如果加入一條鯊魚(yú)，死氣沉沉地鰻魚(yú)就會(huì)被激活，為自己的安全而奮斗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，二千米跑已經(jīng)進(jìn)行了一半，我已與其他幾名運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，我們拼盡全力，也只是平分秋色，臨近終點(diǎn)，我們都已經(jīng)筋疲力盡了，可一名最前面的運(yùn)動(dòng)員突然加速了，這給了我一股能量，讓我頓時(shí)充滿了力量，加速追了上去，與他并列沖向了終點(diǎn)。
就像非洲羚羊，一群生活在東岸，一群在西岸，人們有一天發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊數(shù)量更多，而且更加強(qiáng)壯，人們進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)東岸生活著一群狼，羚羊處處生活在危險(xiǎn)之中，肌肉更加強(qiáng)壯，奔跑能力更強(qiáng)處處生活在危險(xiǎn)之中，肌肉更加強(qiáng)壯，奔跑能力更強(qiáng)而西岸的羚羊正是缺少一群天敵，導(dǎo)致生活太過(guò)安逸，失去了自身的奔跑和跳躍能力。
對(duì)手，其實(shí)就是成功者的陪練。競(jìng)技場(chǎng)上的敵人，能夠激發(fā)你的最大潛能，創(chuàng)造出最好的成績(jī)。最高的記錄往往就是在與對(duì)手較勁時(shí)創(chuàng)下的。對(duì)手越強(qiáng)，威脅越大。贏者在闖關(guān)奪隘的征戰(zhàn)中提高越快。從某種意義上說(shuō)，各行各業(yè)的`冠軍都是被對(duì)手?jǐn)f到最高出的。所以說(shuō)，人生需要對(duì)手。
篇二：人生需要對(duì)手作文
我們?nèi)松行枰S許多多的對(duì)手，督促、激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
每次考試，-我們每個(gè)人在復(fù)習(xí)的同時(shí)也給自己選定了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想著要在考試時(shí)超過(guò)對(duì)手。
我也給自己選定了一個(gè)對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是我們努力前進(jìn)的方向。我努力奮斗著，學(xué)習(xí)著，終于在考試后，我的成績(jī)提高了一二百名，超過(guò)了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
古往今來(lái)，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，流傳芳古的歷史，都是與對(duì)手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對(duì)手，胡適、郭沫若、梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是文壇巨匠，為了擊敗這一個(gè)個(gè)對(duì)手，魯迅使出了渾身解數(shù)，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學(xué)地位。姚明的每一步成功也都離不開(kāi)對(duì)手的激勵(lì)和逼近，向大鯊魚(yú)奧尼爾就是姚明人生中一個(gè)重要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手和對(duì)手互相在比賽中激勵(lì)和制造一個(gè)又一個(gè)障礙，而戰(zhàn)勝一個(gè)障礙，姚明就前進(jìn)一步，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。
人生需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手的人生是不完整的。因?yàn)閷?duì)手可以激發(fā)我們的意志力，是我們不甘落后，對(duì)手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠(yuǎn)進(jìn)取;對(duì)手可以使我們保持危機(jī)感，永不落后。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，很可能就要落后，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)變得驕傲自大，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自得其樂(lè)，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)鼠目寸光，最終只有一個(gè)下場(chǎng)：被時(shí)代所拋棄。
從現(xiàn)在起，找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，找個(gè)可以激勵(lì)自己的目標(biāo)。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會(huì)打起十二分的精神去迎戰(zhàn)，一想起他，就充滿不服輸?shù)膭蓬^，就想著一分高下，倘若有了這樣的對(duì)手作伴，就能樹(shù)立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)。
人生需要對(duì)手，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能變得更加充實(shí)、奮發(fā)向上，走向人生成功的彼岸。
篇三：人生需要對(duì)手作文
“一對(duì)手”就是粵語(yǔ)“一雙手”的意思。既然是“雙”，又豈能是單獨(dú)存在?是的，一個(gè)巴掌拍不響。生活中也是如此，學(xué)習(xí)上，工作上，甚玩樂(lè)上，沒(méi)有對(duì)手，學(xué)習(xí)又豈能進(jìn)步?工作又豈能有所出色?玩樂(lè)又豈能愉快?
生活處處需要對(duì)手。
先說(shuō)孕育著原始生命的海洋，有時(shí)海面上的風(fēng)平浪靜也許會(huì)掩飾其下的殘酷。就如巨型烏賊與巨型金槍魚(yú)的對(duì)峙，要不是金槍魚(yú)如此長(zhǎng)而尖的吻，烏賊又怎能讓自己的須變得更長(zhǎng)更有力量?以至于能與之對(duì)抗或是“擒”來(lái)更多的生物;要不是某些生物的龐大，又如何能讓巨型烏賊練就一身吸力無(wú)比的大吸盤(pán)，附在他們身上以便能吞噬?還有墨汁等秘密武器。
再說(shuō)說(shuō)地上走的“黑瞎子”——黑熊。為了能采它們喜歡吃的蜂蜜，不顧一些的爬上樹(shù)來(lái)“偷取”蜂巢，一些幼熊也許會(huì)被群蜂蜇得無(wú)可求饒，但一些成年的熊則不會(huì)如此，因?yàn)橛辛嗣鄯溥@些“濃縮就是精華”的對(duì)手，他們也練就了一身的厚皮與濃密的皮毛來(lái)與之抗衡。
不僅它們需要對(duì)手，我們?nèi)伺c人之間，國(guó)與國(guó)之間也如此。
著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜想必大家都熟知，我們不從一個(gè)專業(yè)的教練去分析她身體的各部分機(jī)能，而是用“如果”去解讀他成功的奧秘。如果她平時(shí)訓(xùn)練中沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手，又如何逼使她的潛力為之爆發(fā)?僅僅靠她只身一人沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)嗎?如果在正式比賽中她沒(méi)能遇上強(qiáng)大的對(duì)手，她能取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)使自己成為法網(wǎng)賽的冠軍嗎?顯然答案是否定的。
趁著現(xiàn)時(shí)的夏日蟬鳴，讓我們隨著烈日照射的方向回到1937年7月7日。一聲炮響打破了盧溝橋上的安寧。日本人也開(kāi)始成為了我國(guó)的�？�。血腥的風(fēng)雨也徹底澆醒當(dāng)時(shí)中國(guó)人的麻木�！捌饋�(lái)!不愿做奴隸的人們!”是的，我們遇上強(qiáng)大的對(duì)手了，我們不愿在別人鞭打之下，不愿成為別人實(shí)驗(yàn)室里的犧牲品!于是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的配合下造就了今天成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的中國(guó)!
生活需要對(duì)手，我們應(yīng)該感謝對(duì)手，是他們讓我們懂得人外有人、天外有天，是他們讓我們懂得我們應(yīng)隨時(shí)提高自身能力來(lái)生活。
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