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    要敢于打破常規(guī)的作文

    時(shí)間:2023-10-10 15:28:16 文圣 高二 我要投稿
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    要敢于打破常規(guī)的作文(精選23篇)

      大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文,議論文又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物,論述事理,發(fā)表意見(jiàn),提出主張的文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編為大家收集的要敢于打破常規(guī)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    要敢于打破常規(guī)的作文(精選23篇)

      要敢于打破常規(guī)的作文 1

      穿襪子,本來(lái)是一件普通簡(jiǎn)單的事。按常規(guī)來(lái)說(shuō),我們都是順著穿。然而,男孩卻反其道而行,他總愛(ài)反著穿襪子,面對(duì)父親的責(zé)問(wèn),他的回答是:“襪子是我在穿,不是穿給別人看的,線頭在里面,回使我的腳不舒服,我當(dāng)然要把襪子翻過(guò)來(lái)了!”。

      顯然,男孩勇于打破常規(guī),反穿襪子,他選擇了適合自己的方式來(lái)穿襪子。因此,我想說(shuō):勇于打破常規(guī),選擇適合自己的方式或道路,我相信人生會(huì)變得更美好和燦爛。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常被常規(guī)所縛。選擇跟隨常規(guī)做事而不管適合自己與否。如此一來(lái),我們的人生何來(lái)璀璨獨(dú)特?它只會(huì)因?yàn)樽裱R?guī)而變得平淡無(wú)奇。所以,我們應(yīng)該勇于打破常規(guī),選擇適合自己的,才是發(fā)展自我的最好方式。

      王鵬,一個(gè)面向陽(yáng)光大道,打掃街道的小伙子。在常人眼里,一般來(lái)說(shuō),打掃街道是一份不起眼的工作。然而,面對(duì)別人的冷言冷語(yǔ),面對(duì)別人輕蔑的眼光,王鵬絲毫不畏懼,他只知道工作沒(méi)有貴賤之分。一揮一動(dòng),他拿的正是一把掃帚,每次工作完都滿(mǎn)頭大汗,但他的臉上洋溢著幸福的`笑容。正因?yàn)橥貔i勇于打破常規(guī),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),并沒(méi)有認(rèn)為打掃街道是一份不體面的工作。他選擇了適合自己的生活方式,因此,他掃出了自己的快樂(lè)與幸福的人生,掃出了人生的新天地。

      還有張涵,一個(gè)90后放牛的大學(xué)生。她沒(méi)有如常規(guī)般的迷戀繁華的都市生活,她不甘于只做一個(gè)打工妹或只是一個(gè)公司的小職員,毅然離開(kāi)那座燈紅酒綠的城市,回到自己那全是泥土的鄉(xiāng)村。她選擇了一份在別人看來(lái)不體面的工作——養(yǎng)牛。然而她憑借自己培養(yǎng)特種牛使自己的人生達(dá)到事業(yè)的一個(gè)高度。張涵就是這樣不安于現(xiàn)狀,打破了常人一貫留在城市的理念,毅然回到家鄉(xiāng),打破了常人認(rèn)為養(yǎng)牛只適合男孩子的傳統(tǒng),打破了特種牛難養(yǎng)的常規(guī)。可見(jiàn),勇于打破常規(guī),選擇適合自己的,你才能看到生活的新天地!

      縱觀當(dāng)下社會(huì),大學(xué)生就業(yè)也早已打破“鐵飯碗”“搶飯碗”的常規(guī)做法,不少大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),選擇自己“造飯碗”的道路,而他們也在自己的事業(yè)中收獲了成功。顯然,勇于打破常規(guī),選擇適合自己的,你會(huì)打開(kāi)人生的另一片天地,而不會(huì)淪落到常規(guī)的平庸中!

      下次你穿襪子時(shí),不妨按男孩的方式那樣穿,或許你會(huì)有不一樣的感受!

      要敢于打破常規(guī)的作文 2

      真的很驚嘆小男孩的這種打破常規(guī)、敢于質(zhì)疑的精神。

      在人類(lèi)歷史中,人們總會(huì)遇到許許多多的困難。按照常規(guī),它們看似不能解決,但是這也吸引著無(wú)數(shù)學(xué)者大師為之努力。他們打破常規(guī),敢于質(zhì)疑,尋找新的方法,無(wú)論成功還是失敗,都在苦苦探索。正是這種敢于質(zhì)疑、用于探索的精神,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。

      打破常規(guī),敢于質(zhì)疑,需要我們勇于實(shí)踐。尼古拉特斯拉是歷史上最偉大的工程師之一,在當(dāng)時(shí)發(fā)電廠發(fā)出的都是直流電,價(jià)格高昂,他看到了其弊端,想要去探索一種更有效的方式發(fā)電。當(dāng)時(shí)的人對(duì)他嗤之以鼻,然而特拉斯卻不顧他人的嘲諷,自己去試驗(yàn)創(chuàng)造,在沒(méi)有理論基礎(chǔ)的條件下,他只能不斷地實(shí)踐總結(jié),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,最終造出了交流發(fā)電機(jī)。特拉斯的探索精神為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。

      打破常規(guī),敢于質(zhì)疑,需要我們相信自己。信心很重要,它是我們能否堅(jiān)持下去的關(guān)鍵。普朗克是20世紀(jì)以為大物理學(xué)家,量子力學(xué)的奠基人。他曾發(fā)明量子理論去解釋微觀現(xiàn)象,然而他卻發(fā)現(xiàn)這種理論與他一直信奉的牛頓的理論完全相反,最后他選擇放棄自己的假說(shuō)。也正因如此,物理學(xué)在以后的十幾年里未有太大的進(jìn)步。直到青年學(xué)者愛(ài)因斯坦敢于質(zhì)疑,不顧權(quán)威的反對(duì),勇于探索并相信自己的發(fā)現(xiàn),提出相對(duì)論,發(fā)現(xiàn)了物理學(xué)微觀學(xué),這才最終把物理學(xué)帶入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。

      打破常規(guī),敢于質(zhì)疑,需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心。西紅柿是人們喜愛(ài)的食物,但在幾百年前,它被叫做狼果,當(dāng)?shù)厝舜鄠魉袆《荆欢晃荒贻p的學(xué)者采集到了這種狼果,為了檢驗(yàn)毒性,他親自實(shí)驗(yàn),吃完之后他沒(méi)有中毒,這才明白當(dāng)?shù)厝说恼f(shuō)法只是謠傳。從那以后,西紅柿被人們接受,直到今天已遍布全球。倘若沒(méi)有那位年輕學(xué)者以命嘗果,西紅柿還會(huì)在等待發(fā)現(xiàn)之列呢。

      打破常規(guī),敢于質(zhì)疑,只有這樣我們才能發(fā)明創(chuàng)造出新的事物,才能推動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)所有的人都認(rèn)為困難不可戰(zhàn)勝時(shí),最需要有人來(lái)打破常規(guī),敢于質(zhì)疑。成功失敗都不重要,重要的是你有一種與眾不同特立獨(dú)行的精神。擁有了這種精神,你才能不斷進(jìn)步,才能創(chuàng)造精彩的明天。

      打破常規(guī),勇者無(wú)敵。

      要敢于打破常規(guī)的作文 3

      雄鷹敢于走上其他鳥(niǎo)類(lèi)不敢練習(xí)的懸崖,終能在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔;蝴蝶沖出繭的束縛,才會(huì)有化蝶的美麗;人類(lèi)只有打破常規(guī),勇于創(chuàng)新,才能造就新的輝煌!

      你相信一截細(xì)細(xì)的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當(dāng)小象無(wú)法掙脫時(shí),便習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。

      可見(jiàn),習(xí)慣真的很可怕,但如果你能跳出習(xí)慣的圈圈,方可見(jiàn)另一番天地。

      一個(gè)中國(guó)的小孩子同父母共同去了美國(guó)。在美國(guó)的小學(xué),圖畫(huà)課是最讓他頭疼的,那里的美國(guó)孩子,畫(huà)的根本稱(chēng)不上是畫(huà)!他們筆下所繪:不成比例、不講布局、不管結(jié)構(gòu)、無(wú)方圓沒(méi)有規(guī)矩,甚至連基本的筆法都沒(méi)有。而每當(dāng)他們畫(huà)完,都興高采烈的問(wèn)老師:“好不好?”

      而那個(gè)中國(guó)孩子卻與他們大不一樣,她努力地去畫(huà)出自己想象中的事物:父母、文具、房子、花草……畫(huà)畢,也會(huì)興高采烈地問(wèn)老師。不過(guò),他是從來(lái)不問(wèn)“好不好”的,只是問(wèn)“像不像”。

      一個(gè)是“好不好”,一個(gè)是“像不像”。這引起了我的沉思。中國(guó)的教育,教導(dǎo)孩子要循規(guī)守矩,卻忽視了孩子的創(chuàng)造性思維。美國(guó)孩子學(xué)繪畫(huà),老師往往不設(shè)計(jì)樣板、不立模式,讓孩子從現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的'過(guò)程中自由“構(gòu)圖”。與此相比,中國(guó)的所謂范文,參考圖便都成了禁錮中國(guó)孩子思想的罪魁禍?zhǔn)?他把孩子變成了復(fù)印的機(jī)器,中國(guó)的孩子,也許具有很高的COPY“能力”,但卻欠缺了基本的創(chuàng)造力,多么可悲呀!

      乾隆年間,有兩位書(shū)法家。一位極認(rèn)真地模仿古人,橫要像蘇東坡,捺要像李太白;另一個(gè)正好相反,講究自然,獨(dú)成一派。某天,兩人相遇,第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)仁兄,你的字有哪一筆是古人的?”后一個(gè)并不生氣,而是笑瞇瞇地反問(wèn)了一句:“也請(qǐng)問(wèn)仁兄一句,您的字,究竟哪一筆是您自己的?”第一個(gè)聽(tīng)了,頓時(shí)瞠目結(jié)舌。

      不錯(cuò),正如齊白石先生的那句話:“學(xué)我者生,似我者死!辈粫(huì)創(chuàng)造,只會(huì)在前人的框架里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是不會(huì)有什么出息的!

      我們不是不會(huì)打破常規(guī),只是常規(guī)牽制住了我們的手罷了。

      要敢于打破常規(guī)的作文 4

      創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新就是要打破常規(guī),做別人不敢做的事,做別人想不到的事。當(dāng)然,它并不是毫無(wú)意義的與眾不同,而是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。我們要做一個(gè)創(chuàng)新的人,做一個(gè)具有不平凡眼光的人,只有這樣我們才能超越別人,取得成功。

      我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的.人,甚至想拋棄自己的性格、特長(zhǎng),可是我錯(cuò)了,錯(cuò)得很離譜,我比以前變得跟糟糕,失去了自己獨(dú)特的性格,失去獨(dú)特的氣質(zhì)

      邯鄲學(xué)步,學(xué)習(xí)別人走路,可結(jié)果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的后果,只是因?yàn)榱w慕別人值得嗎?偶像只能起到帶頭的作用,我們因該沖自身的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)發(fā)展。我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,我們應(yīng)該為自己而活,應(yīng)該走自己的路,從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng)新,而不是重走別人的成功路。

      一個(gè)成功的人,往往是那些社會(huì)所需要的人,而社會(huì)所需要的,正是創(chuàng)新的人。

      愛(ài)因斯坦、齊白石、詹天佑、等等,他們不都是有自己的性格,堅(jiān)持自己獨(dú)特的見(jiàn)解,努力創(chuàng)新而出名的嗎?

      事實(shí)證明,人們都喜歡創(chuàng)新的事物,那些創(chuàng)新事物的發(fā)明者,也都得到了成功,不是嗎?

      因?yàn)闉榱水?huà)畫(huà),窮畫(huà)家海曼發(fā)明了帶橡皮的鉛筆,從而成為富翁,

      他們都是因?yàn)榭縿?chuàng)新才成功,說(shuō)明了什么道理,只有創(chuàng)新才能使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。

      要敢于打破常規(guī)的作文 5

      當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候,要保持冷靜,不要拘泥于固定的思維模式,嘗試著打破常規(guī),你將得到新的解決辦法。

      在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上,保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時(shí),保加利亞隊(duì)以2分領(lǐng)先,一般來(lái)說(shuō)已穩(wěn)操勝券。但是,根據(jù)那次比賽循環(huán)制規(guī)則,保加利亞隊(duì)必須贏得5分以上才能取勝?梢檬O碌8秒鐘贏3分,談何容易?

      這時(shí),保加利亞隊(duì)教練突然請(qǐng)求暫停。場(chǎng)上觀眾對(duì)此付之一笑,認(rèn)為保加利亞隊(duì)大勢(shì)已去。

      暫停結(jié)束后,比賽繼續(xù)進(jìn)行,這時(shí),場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的場(chǎng)面:保加利亞隊(duì)的隊(duì)員突然運(yùn)球向自家籃下跑去,并迅速起跳投籃,球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀眾目瞪口呆,全場(chǎng)比賽時(shí)間到,裁判只好宣布:雙方戰(zhàn)平,須對(duì)陣加時(shí)賽。

      這時(shí),全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)。保加利亞隊(duì)出人意料之舉,為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會(huì)。

      結(jié)果,在加時(shí)賽中,保加利亞隊(duì)凈贏6分,光榮出線。

      什么叫另辟蹊徑?什么叫起死回生?往往面對(duì)困境的時(shí)候,需要的只是兩樣?xùn)|西:一點(diǎn)置于死地而后生的勇氣,一點(diǎn)打破常規(guī)的機(jī)智。

      人人都希望能夠成功,但通往成功的路不止一條。當(dāng)我們?cè)谕ㄏ虺晒Φ穆飞嫌龅酱煺,無(wú)法前進(jìn)時(shí),我們可以換一種思維去思考問(wèn)題,找到另一條正確的.道路。正所謂“條條大路通羅馬”,總會(huì)有解決辦法的答案。這條路不行,我們可以換一條路。敢于打破常規(guī)的人往往能夠想出令人意外的高招,能夠突破困境,在絕境之中找到希望,并取得成功。

      要敢于打破常規(guī)的作文 6

      今天是“世界讀書(shū)日”,我和爸爸媽媽一起到圖書(shū)館借書(shū),我借了《名人故事》,一回家就如饑似渴地“啃”了起來(lái)。讀完之后,我有很深的感受。

      我從中知道了18歲就發(fā)現(xiàn)了最小二乘法的數(shù)學(xué)王子——高斯。高斯從小就喜歡數(shù)學(xué),經(jīng)常都是自己一人躲在角落里玩算術(shù)游戲。小高斯從3歲開(kāi)始就懂得幫爸爸算帳了。到了小學(xué),還是一樣沉迷著數(shù)學(xué)。一次,老師布置了一道算術(shù)題,是讓同學(xué)們算出1至40的和。沒(méi)想到老師剛坐下,小高斯就算完了。答案完全正確。別人都把數(shù)一個(gè)一個(gè)排起來(lái),可小高斯卻用第一個(gè)數(shù)加上最后一個(gè)數(shù),第二個(gè)數(shù)加上倒數(shù)第二個(gè)數(shù)……這樣,就算出了20組41,再把兩個(gè)數(shù)相乘,就得出了得數(shù)。小高斯就是因?yàn)閾碛羞@種敢于創(chuàng)新,敢于打破常規(guī)的精神,在小小年紀(jì)就發(fā)現(xiàn)了等差級(jí)數(shù)的規(guī)律。

      和數(shù)學(xué)王子高斯一樣,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大軍事家孫臏就是一個(gè)例子。大將軍田忌和齊威王賽馬時(shí),就是因?yàn)閷O臏善于觀察,勇于打破常規(guī),讓大將軍田忌調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序,結(jié)果反敗為勝。是呀,創(chuàng)新,可以讓我們得到一個(gè)完全不一樣的結(jié)果。只要你打破了常規(guī),別人所做不到的,你做到了,你的一生將會(huì)永遠(yuǎn)改變。高斯他總是孜孜不倦地計(jì)算著,白天夜晚從不懈怠,沒(méi)錯(cuò),當(dāng)其中一扇窗子關(guān)閉時(shí),另一扇窗子將會(huì)開(kāi)啟。只要你肯去做,去創(chuàng)新,去打破常規(guī),你就能像高斯、阿基米德一樣成為一個(gè)與眾不同的.人。

      讓我們?nèi)?chuàng)新吧,讓我們?nèi)ゴ蚱瞥R?guī),開(kāi)啟另一扇人生的天窗。

      要敢于打破常規(guī)的作文 7

      有這么一個(gè)故事:一家報(bào)紙上刊登了一道有趣的心理測(cè)試題,向大家誠(chéng)征答案!凹偃缒阍诒╋L(fēng)雨夜開(kāi)著一輛豪車(chē),在車(chē)站遇到三個(gè)人。一是你的救命恩人,是個(gè)醫(yī)生;二是一位生命垂危的老人,還有一個(gè)是你一見(jiàn)鐘情的異性。如果你只能帶一個(gè)人走——也就是車(chē)上只能坐兩個(gè)人,你會(huì)帶誰(shuí)?”許多人都選擇了一見(jiàn)鐘情的異性,因?yàn)槎魅丝梢砸院髨?bào)答,老人的命不長(zhǎng)了……唯有一個(gè)人的答案是完美的。

      “把車(chē)鑰匙給醫(yī)生,讓他帶老人走。我留下陪一見(jiàn)鐘情的異性等公交車(chē)!”

      多完美的答案啊!開(kāi)始,我也糾結(jié)著:究竟要選誰(shuí)呢?這樣是不是最好的呢?因?yàn)槲抑皇浅R?guī)性思考,潛意識(shí)里認(rèn)為開(kāi)車(chē)的一定得是自己。其實(shí),心靈是一種思維上的自由,有了心靈的自由,思想的駿馬就能在廣闊的'原野上馳騁,創(chuàng)造的雄鷹就能在廣袤的天空翱翔。所以,打破常規(guī)性思維,不被習(xí)慣、傳統(tǒng)束縛,是思有所得必不可少的前提。

      當(dāng)常規(guī)思維像一扇門(mén)似的在我們腦海中時(shí),我們就是應(yīng)該打破常規(guī),那紛紛落下的碎片中,創(chuàng)新之花也在悄然開(kāi)放。

      要敢于打破常規(guī)的作文 8

      放學(xué)后,我飛快地跑回家,一進(jìn)家門(mén)就氣喘吁吁的,可能是我跑得太快了吧!突然覺(jué)得嗓子干啞,很想喝水,然后我看見(jiàn)飯桌上有一個(gè)蘋(píng)果便突發(fā)奇想:蘋(píng)果怎樣切里面的果核會(huì)變一個(gè)模樣,我們常規(guī)的方法是豎著切蘋(píng)果,果核是普通的蘋(píng)果樹(shù)種子。大家又沒(méi)有想過(guò)攔腰切下去或者是斜著切蘋(píng)果。

      今日我們就來(lái)試一試斜著切蘋(píng)果。首先準(zhǔn)備一個(gè)蘋(píng)果和一把水果刀,我們通常的方法是從頂部切到底部,而此刻要斜著切下去,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘋(píng)果里的果核竟然有一顆“三角形”從斜切面看,能夠清楚的'看出蘋(píng)果核果然像一顆“三角形”。我見(jiàn)過(guò)很多人切蘋(píng)果,它們對(duì)切蘋(píng)果都不生疏,總是循規(guī)蹈矩地按照通常的切法,把它們一切兩半,卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)還有另一種切法,更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著“三角形”。第一次這樣切蘋(píng)果的,也許是出于無(wú)意,也許是出于好奇。是我深有感觸的是,這鮮為人知的圖案竟然有那么大的魅力!此刻我把這個(gè)秘密告訴大家!

      我從這一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。

      要敢于打破常規(guī)的作文 9

      我一生中不知吃過(guò)多少個(gè)蘋(píng)果,總規(guī)規(guī)矩矩地把蘋(píng)果一切兩半,卻從未疑心過(guò)還有什么秘密的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)。而美國(guó)的一位小男孩卻在一次錯(cuò)誤的的切蘋(píng)果的方法中,發(fā)現(xiàn)了隱藏在蘋(píng)果里的“五角星”。

      《蘋(píng)果里的五角星》一文訴說(shuō)了鄰居家的小男孩向作者顯示在幼兒園里學(xué)到的新本領(lǐng)--橫切蘋(píng)果后,蘋(píng)果里有一顆五角星。作者被這平凡卻不可思議的發(fā)現(xiàn)震驚了,感受頗多,受益匪淺。我曾在一本讀物中看到《畫(huà)楊桃》這么個(gè)故事,故事說(shuō)的是圖畫(huà)課上畫(huà)楊桃,作者根據(jù)自己所看到的,把楊桃畫(huà)成了五角星的樣子,同學(xué)們都嘲笑作者,而老師卻教育同學(xué)們看待一件事物要從不同的角度看,要事實(shí)求事。

      當(dāng)一個(gè)人做了一件看似錯(cuò)誤的違背常規(guī)的事后,很可能就僥幸地被善于觀察的發(fā)現(xiàn),看到其中的創(chuàng)造價(jià)值。思維定勢(shì)給我們帶來(lái)的有時(shí)是便利,但有時(shí)確是與創(chuàng)造擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì),不妨多一些童心,用全新的目光來(lái)看待我們熟識(shí)的常物,用發(fā)散的'思維去處理它們。拋棄循規(guī)蹈矩,換一個(gè)角度思考,才能發(fā)現(xiàn)更多的美麗。

      人的創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式,只有勇于創(chuàng)新,不墨守陳規(guī),才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展。

      要敢于打破常規(guī)的作文 10

      今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了《蘋(píng)果里的五角星》這一課,老師布置了日志,一回家我就開(kāi)始絞盡腦汁的想,突然看到媽媽買(mǎi)回來(lái)了蘋(píng)果和梨,我在課上看了劉惠文帶去的照片,于是我就想親手試一試,我先拿了兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)從頂部切,一個(gè)攔腰切,攔腰切的切開(kāi)一看,果真像書(shū)上畫(huà)的一樣,一個(gè)完整的.五角星,而從頂部切的,怎么看也看不出哪一點(diǎn)像五角星。我又拿來(lái)了兩個(gè)梨,也是這樣,不過(guò)有一點(diǎn), 梨的里面,更像一多開(kāi)放的五瓣的花朵,還有些像大字。

      于是我又想到了斜著切,可是,切歪了,有一瓣上一點(diǎn)種子都看不到,另一瓣也沒(méi)有切著種子,唉!

      因?yàn)榧依镆獊?lái)客人,所以媽媽就出去又買(mǎi)了一些香蕉來(lái),我偷偷的拿了個(gè)香蕉 放到書(shū)房,把門(mén)關(guān)上,又拿來(lái)一把刀,我小心翼翼的把香蕉從中間豎著割開(kāi),原本很“瘦”的香蕉,變得更“瘦”了。我看著香蕉,覺(jué)得里面就像是有一條一條的細(xì)線一樣。

      我們要學(xué)會(huì)打破常規(guī),這有我們善于打我常規(guī),換一個(gè)角度思考問(wèn)題,這樣,或許能創(chuàng)造出不一樣的藍(lán)天。

      要敢于打破常規(guī)的作文 11

      俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就必須對(duì)嗎不對(duì)!因?yàn)橛行┢孥E就是從打破常規(guī),嘗試創(chuàng)新開(kāi)始的。

      在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片,它的創(chuàng)始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。

      第一次世界大戰(zhàn)前夕,吉列刀片被發(fā)明了出來(lái),而本來(lái)只受男人們歡迎的'刀片再加上戰(zhàn)況緊急,銷(xiāo)路一向不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷(xiāo)。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn),把它當(dāng)做軍需品免費(fèi)分發(fā)給了美國(guó)大兵,而美國(guó)大兵來(lái)自美國(guó)的各個(gè)大州,果然戰(zhàn)爭(zhēng)剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的“刀片產(chǎn)業(yè)”。

      創(chuàng)始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣,也有沒(méi)有做贈(zèng)品。他突破了商人的規(guī)矩,沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國(guó)創(chuàng)下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!

      經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新,讓女士也“愛(ài)”上了“剃須刀”。

      原先在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙,穿上珍貴的跳舞鞋跳舞?墒菤W洲人的體毛較重,穿上那些表演用的衣服有些不雅,所以一些女孩子不敢跳舞?财諈s利用了這一特點(diǎn)。改善了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身,即鋒利又不會(huì)傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。

      想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則進(jìn)取創(chuàng)新開(kāi)始。讓我們好好想想,如果你墨守成規(guī)和他人一樣,別人干什么你干什么,那么即使你是千里馬也不會(huì)讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不一樣,沒(méi)有創(chuàng)新的才華是不行的。從此刻開(kāi)始,我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自我的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記。簝H有打破舊規(guī)矩,才能擁有新世界!

      要敢于打破常規(guī)的作文 12

      在日本,有一個(gè)國(guó)家,他叫弗蘭克。他是19世紀(jì)末的一個(gè)重要人民幣。但他卻是19世紀(jì)初的人民幣軍中一名普通民幣軍中的代表人物,但是在法制上,卻有著不可替代的作用呢!

      我們中國(guó)人有著13億人口,但他們卻有著不同的意義。我們的民族曾被人民當(dāng)做了奴隸,但他們卻沒(méi)有任何意義。如此的.惡劣天氣,我們不知道他們的心里在想些什么。

      一個(gè)中國(guó)人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了一條生命,一個(gè)國(guó)家的利益,他們的生命在他們的手中誕生了,但卻永遠(yuǎn)地失去了它。這是多么可悲的事情。∷麄兊纳褪撬麄冏约旱拿,他們自己卻不得而知,他們失去了一個(gè)家。

      他們的一滴汗水,一生的努力,都是為了什么,為什么不好好珍惜它呢?如果他們的生命失去了,我們將不能繼續(xù)生活下去了。因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)和平的社會(huì)中,我們就像他們的家人一樣,在世界的各個(gè)角落里,不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)有硝煙。我們的生活是多么美好!如果我們都像他們一樣有一顆珍惜生命的心,那么,我們就可以擁有一個(gè)和平的世界。我們就可以在這個(gè)和平的世界里盡情地生活,我們就可以在這個(gè)和平的世界中度過(guò)一生。

      “生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。世界上不僅僅只有一次,而且生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,如果你對(duì)生命負(fù)責(zé),就算你認(rèn)為生命是多么的寶貴,那你的生命也只有一次,你就要去珍惜。所以,珍惜生命,珍惜生命,珍惜你所擁有的每一次。”聽(tīng)完了這首歌,我的心情久久不能平靜下來(lái),因?yàn)槲医K于知道了什么是生命了。

      生命,一個(gè)簡(jiǎn)單又珍貴的字眼,可是又有多少人能夠真正地把握它呢?我們只要珍惜自己身邊的每一位朋友,珍惜每一位親人,珍惜所擁有的每一個(gè)生命,讓我們生活在一個(gè)美好的世界里。

      要敢于打破常規(guī)的作文 13

      打破常規(guī),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天地。

      只有敢于突破傳統(tǒng),我們才能有所進(jìn)步。舉世聞名的迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)者就敢于突破傳統(tǒng)。迪士尼樂(lè)園大體完工時(shí),設(shè)計(jì)者卻為了道路犯了愁。后來(lái)他偶然發(fā)現(xiàn)了自行采摘的葡萄園,于是有了靈感。不局限于當(dāng)時(shí)風(fēng)靡世界的規(guī)整道路設(shè)計(jì),而是提前開(kāi)放樂(lè)園。從而依據(jù)人們隨意踩踏出的小路進(jìn)行鋪裝,讓整個(gè)樂(lè)園看上去別具一格。如果他不肯打破常規(guī),哪里會(huì)有這樣的點(diǎn)睛之筆?由此可見(jiàn),打破常規(guī)可以很大限度地吸引人們的眼球,從而聞名遐邇。

      打破常規(guī),可以促進(jìn)人的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。韓愈極力反對(duì)先秦兩漢時(shí)期風(fēng)靡的駢文,認(rèn)為它用處不大,甚至是一種浮華作風(fēng)。所以用古文寫(xiě)下一篇大作,喚起人們內(nèi)心的.樸素,勸說(shuō)今之眾人從師而問(wèn)焉,引起了當(dāng)時(shí)甚至是當(dāng)代人的反思。

      勇于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢于向傳統(tǒng)觀念發(fā)出挑戰(zhàn),需要我們樹(shù)立起敢為人先的勇氣。讓我們用自己的行動(dòng)去打破常規(guī),創(chuàng)出不一樣的天地!

      要敢于打破常規(guī)的作文 14

      記得上次看星星距此刻已經(jīng)快有10年了,時(shí)間并沒(méi)有抹去完美的童年記憶,而是發(fā)人深省的讓我反思如今。

      伴隨著沖動(dòng)而又驕傲的青春,逝去的是純凈的無(wú)邪的童年,那些歡樂(lè)的時(shí)光已被如山如海的試卷與功課所掩埋,一切為了將來(lái)能夠在這艱難的社會(huì)能夠生存,沒(méi)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)為之付出,可付出的代價(jià):所有歡樂(lè)?

      一切的一切似乎早已被安排,機(jī)械的上學(xué),機(jī)械的完成教師和家長(zhǎng)命令的一切…。此時(shí)癡望著打破常規(guī)與傳統(tǒng)的禁錮,但此時(shí)此刻卻顯得的如此蒼白無(wú)力。也許因該深刻的去反思,我到底得到了什么?失去了什么?也許該對(duì)這荒謬的命運(yùn)發(fā)出不滿(mǎn)的呼聲。

      是該繼續(xù)這平平無(wú)奇的機(jī)械生活?還是該打破常規(guī),重新尋找正確的人生?哪怕以歡樂(lè)為代價(jià)?以生命作籌碼,也在所不惜。人生本就該由人自我主宰,我們一向都是人生的導(dǎo)演,這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法被時(shí)間和其它任何事物所改變的事實(shí)。

      要是能夠的話,應(yīng)當(dāng)靜靜的仰望浩瀚而神秘莫測(cè)的星空,去思考,去探索,是否在這美麗的.表面背后,還隱藏著什么?等待你去發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有人不會(huì)被事物的表面所打動(dòng),安于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取的人多的不計(jì)其數(shù),我們每個(gè)人都有兩條人生之路,一條早已被安排妥當(dāng),平平無(wú)奇,而另一條卻坑坑洼洼,充滿(mǎn)刺激與艱險(xiǎn),我想,如果是勇者,則毫不猶豫的選擇其二。

      也許,在我們失去的同時(shí)也在獲得,一切雖早已被安排,但始終不懈的努力去打破它,那我相信,沒(méi)有什么能夠阻擋這股力量,這股堅(jiān)定不移的信念,哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)。

      打破這一切的常規(guī),不安于現(xiàn)狀,才是勝利與成功之本。

      要敢于打破常規(guī)的作文 15

      在人生的征途中,往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就,那是因?yàn)槔Ь衬苣ゾ毘鰪?qiáng)者,能產(chǎn)生一中向上拼搏的動(dòng)力!

      我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行,荊棘遍地。我們總是朝著下山路邁開(kāi)步子,走向?qū)儆谖覀兾覀內(nèi)后w,走向?qū)儆谖覀兊牡胤。如同那群隨波逐流的小魚(yú)們,毫無(wú)方向,漫無(wú)目的?删褪菦](méi)有嘗試著,向著崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺(jué)。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就,那是因?yàn)槔Ь衬苣ゾ毘鰪?qiáng)者,能產(chǎn)生一中向上拼搏的動(dòng)力!

      就像那條不服氣,不甘心的小魚(yú),它不一味地遵循自然規(guī)律,它欲想打破自然規(guī)則。

      它想:為什么,它們?yōu)槭裁匆欢ㄒ扇航Y(jié)隊(duì)的游?它們?yōu)槭裁匆欢樦掠斡?為什么……魚(yú)兒太疑惑了,太不服了,太好奇了。終于,從它心中噴發(fā)出了一個(gè)信念:我要“逆向而行”!我要“打破常規(guī)”……

      在生活中的`我們,不能在逆境中體會(huì)快樂(lè),因?yàn)槲覀儾蝗L試,不去突破。因而,生活給我們的是單調(diào),是乏味的。所以,不管魚(yú)兒最終是怎樣的結(jié)局,它也是一條“精彩的魚(yú)”。

      想想我們也是一樣啊,我們除了要越過(guò)坎坷,走過(guò)平坦,還要鏟除荊棘,將淚擦干,試著突破自己,逆向而行。最終在撒滿(mǎn)星星的天空下,憑著一顆不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感覺(jué)。

      魚(yú)兒的堅(jiān)持不懈,魚(yú)兒的突破自我,都是值得我們的學(xué)習(xí)的。我們要與時(shí)俱進(jìn),打破常規(guī),攻克一切堡壘。突破、向前,生活帶給我們的困難,我們要用自信去“包容”它!

      要敢于打破常規(guī)的作文 16

      我國(guó)著名大畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!

      有一次,美術(shù)老師拿來(lái)了兩個(gè)楊桃放在講桌上讓同學(xué)們照著畫(huà)。不一會(huì)兒,許多孩子都畫(huà)好了,只有一個(gè)男孩還在靜靜地畫(huà)。老師走到他身邊,看了看他畫(huà)的楊桃,又進(jìn)行了一番認(rèn)真比對(duì)后,舉起男孩的畫(huà)問(wèn)大家:“大家覺(jué)得這幅很像五角星的畫(huà)像不像楊桃呢?”不——像!”大家異口同聲地說(shuō),有些孩子偷偷地笑了起來(lái)。老師將畫(huà)換了個(gè)角度,看到的是楊桃的外觀,放到了中間問(wèn)大家:“現(xiàn)在是不是像極了?”許多孩子都感到很驚喜,原來(lái)小男孩畫(huà)的像五角星的那面是楊桃的.橫切面。老師接著說(shuō):“從不同角度看同一件東西,得出的結(jié)論也是不一樣的。大家要學(xué)會(huì)按照自然界的規(guī)律去創(chuàng)新,這樣你才能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!边@節(jié)課讓同學(xué)們非常難忘。

      說(shuō)起創(chuàng)新,我還有一個(gè)小故事。不過(guò),這個(gè)故事的結(jié)局卻使中國(guó)人陷入沉思。我國(guó)的李畋發(fā)明了煙花,充分體現(xiàn)了有花炮始祖之稱(chēng)的中國(guó)人民的無(wú)窮智慧,展示了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)人們都在欣賞煙花的美麗時(shí),諾貝爾卻根據(jù)這一發(fā)明設(shè)計(jì)出了炸彈。為什么別的國(guó)家能設(shè)計(jì)出炸彈,而我們不能呢?就是因?yàn)閯?chuàng)新!只有不斷創(chuàng)新,我們才會(huì)更聰明;只有創(chuàng)新,我們才能更強(qiáng)大;也只有創(chuàng)新,我們才會(huì)學(xué)無(wú)止境!

      打破常規(guī),勇于創(chuàng)新!從不同角度看世界,從不同角度思考問(wèn)題,這是成功人士的成功方法。只有運(yùn)用這些方法,大膽創(chuàng)新,才能發(fā)現(xiàn)更多,學(xué)到更多,才能讓我們到達(dá)成功的巔峰!

      要敢于打破常規(guī)的作文 17

      一天凌晨,一位游客推著一輛裝滿(mǎn)稻草的手推車(chē)來(lái)到了兩國(guó)之間的邊境。邊防哨兵疑心頓起:對(duì)稻草是不需要征稅的,但是稻草下面到底是什么?這位哨兵仔細(xì)地對(duì)手推車(chē)中的稻草進(jìn)行了搜查,但是一無(wú)所獲。哨兵非常疑惑,亦感到很惱火,但是他給這位游客放行了。

      第二天這位游客又來(lái)了,還是推著一輛手推車(chē),這次里面裝滿(mǎn)糞肥,糞肥也是不需要交稅的商品。這位哨兵認(rèn)為,他這次可看穿了這位旅行者的鬼把戲。對(duì)稻草進(jìn)行搜查是沒(méi)有什

      么問(wèn)題的,但是糞肥會(huì)使得這位哨兵的手臭不可聞。但是,哨兵知道他的職責(zé)。他找來(lái)一把小鏟,仔細(xì)檢查了臭烘烘的手推車(chē),還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么品。

      每天,當(dāng)太陽(yáng)剛剛升到海關(guān)對(duì)面建筑頂端的時(shí)候,同樣的場(chǎng)景就會(huì)發(fā)生。有一次手推車(chē)中是碎木屑,另外一次是礫石,后來(lái)又是糞肥。每次搜查已經(jīng)變成了友好的例行公事。

      “我知道你一定在什么東西,我會(huì)找到的。”哨兵咧開(kāi)嘴笑著對(duì)這位游客說(shuō)。

      “這么多次了,你已經(jīng)知道我是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。”這位游客這樣答道。游客是位樂(lè)觀派,在搜查過(guò)程中,他和哨兵會(huì)一起談?wù)撉耙惶彀l(fā)生的事情:誰(shuí)欺騙了誰(shuí)、有關(guān)的最新謠傳以及現(xiàn)在已經(jīng)被關(guān)在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄中的犯的伎倆。

      “我不希望那種事情發(fā)生在你身上!边叿郎诒f(shuō)道。

      “一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`人沒(méi)有什么可害怕的!边@位游客答道。

      就這樣過(guò)了一年多。突然有一天那位游客在日出之時(shí)沒(méi)有來(lái)到邊境,并且再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。十幾年之后,哨兵和游客都已經(jīng)開(kāi)始了完全不同的生活,他們?cè)谝粋(gè)酒館中不期而遇了。于是哨兵問(wèn)那位游客,希望他能解答一下多年以來(lái)—直困擾他的一個(gè)問(wèn)題。“我多年以前就離開(kāi)海關(guān)了。我為政府盡心盡責(zé)地工作。我知道你當(dāng)時(shí)在什么東西。你一定是在什么東西!彼f(shuō)道,“都這么多年的老交情了,告訴我好嗎?”

      “是手推車(chē)!

      為什么那個(gè)士兵并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的是什么,那是因?yàn)樗](méi)有換個(gè)角度去思考,而那個(gè)游客呢,卻用這種方法來(lái)手推車(chē)。

      要敢于打破常規(guī)的作文 18

      忙碌的生活中,太多的條規(guī)約束了人們的生活,使我們?nèi)缇上木偶一般,一成不變,最終導(dǎo)致身心俱疲卻碌碌無(wú)為。

      動(dòng)物何嘗不是如此呢。

      我坐在窗前奮筆疾書(shū),一只色彩斑斕,翅翼修長(zhǎng)的蝴蝶從敞開(kāi)了一半的窗口飛了進(jìn)來(lái),在我身邊悠然飛舞。約摸半個(gè)多時(shí)辰后,不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性,還是其他什么原因,它開(kāi)始朝著窗口有光亮的方向飛去?墒,蝴蝶一次次地撞在另一邊沒(méi)有打開(kāi)的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了,更加努力地朝著同一個(gè)方向飛。出口就在旁邊,可蝴蝶卻堅(jiān)信隔著玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。

      這個(gè)無(wú)形的牢籠就這樣束縛了它,它所做的只能是徒勞無(wú)功地做著無(wú)謂的嘗試,直至筋疲力盡。

      泰國(guó)被譽(yù)為“萬(wàn)象之邦”,當(dāng)?shù)氐挠?xùn)象人在表演的時(shí)候,都只是用繩將大象拴在竹竿上,許多人覺(jué)得很難理解,小小的.竹竿如何能拴住力大無(wú)比的大象?其實(shí)很簡(jiǎn)單,在大象還很小的時(shí)候,就一向被拴在大樹(shù)上,小象雖拼盡全力卻仍然無(wú)力逃脫。最終,小象最終放棄了努力,并構(gòu)成一種觀念:繩子是無(wú)法掙脫的。如今小象雖然長(zhǎng)大了,卻再也沒(méi)有做任何嘗試。

      法國(guó)科學(xué)家約翰·法伯進(jìn)行過(guò)一個(gè)著名的毛毛蟲(chóng)試驗(yàn)。他在一個(gè)花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲(chóng),讓它們首尾相接,圍成一圈,以此同時(shí)在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最?lèi)?ài)吃的松針。由于毛毛蟲(chóng)天生就有跟隨者的習(xí)性,所以它們一只跟著一只,盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng),繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲(chóng)就這樣一小時(shí)、一天、兩天地兜著圈子,連續(xù)幾天后,最終精疲力竭饑餓而死。

      人類(lèi)也有同樣的做法,這在心理學(xué)上被稱(chēng)為心理定式現(xiàn)象,以其相反的則是創(chuàng)造性思維!氨种阕哉洹敝荒軐(dǎo)致“故步自封”,打破常規(guī),敢于創(chuàng)新,不要懼怕失敗,對(duì)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家都至關(guān)重要,不創(chuàng)新,就永遠(yuǎn)落后。

      法伯在自我的試驗(yàn)總結(jié)里寫(xiě)的話,也是我最終要說(shuō)的:在那么多毛毛蟲(chóng)中,哪怕僅有一只與眾不一樣,它就能改變自我的命運(yùn)。

      要敢于打破常規(guī)的作文 19

      有人認(rèn)為打破常規(guī)不會(huì)使用“違法犯罪”,而有人覺(jué)得打破常規(guī)后會(huì)出什么事,其實(shí)并非如此,他們認(rèn)為打破常規(guī),并非如此,他們認(rèn)為這樣就不會(huì)有什么危險(xiǎn)了。但有人卻認(rèn)為打破常規(guī)的人,其實(shí)不然,打破常規(guī)后會(huì)發(fā)生什么樣的事情。

      打破常規(guī)是一件值得人信賴(lài)的事情,但打破常規(guī)后會(huì)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題,其實(shí)這就是打破常規(guī)的結(jié)果。

      法律是人類(lèi)社會(huì)的重要標(biāo)志。

      法律是人類(lèi)生存的基本保障,它是一個(gè)必須重視的根基。沒(méi)有法律的.人們,社會(huì)將無(wú)法生存與發(fā)展,所以必須要重視法律。

      法律是人類(lèi)社會(huì)的基本保障,人類(lèi)社會(huì)就必須靠自己的生存與發(fā)展。

      所以,法律對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)重要的社會(huì)環(huán)境。我們的生存都是由于我們的自由與資源共生存,所以,要嚴(yán)格要求自己。

      法律的意義在于使人們生活更加幸福。

      如果不是法律的保障,那么我們就會(huì)生活在悲痛的世界里。但如果我們不遵守法律,那么我們將會(huì)成為一名不堪的犯罪者。

      所以,我們要嚴(yán)格要求自己。

      法律的意義是使人們生活更幸福的。所以,從現(xiàn)在起,我們要嚴(yán)格要求自己的身體健康的工作,要尊重法律的存在,對(duì)于他人的生活是有意義的。

      法律在我們的生活中處處可見(jiàn),它讓我們學(xué)會(huì)了尊重他人,懂得了尊重他人。

      在我國(guó),很多人認(rèn)為法律是一個(gè)重要的社會(huì)環(huán)境,沒(méi)有了法律,人們的生活會(huì)變得不幸福。

      所以,在現(xiàn)在看來(lái),法律是一個(gè)不必須重視的社會(huì)環(huán)境,它會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難、災(zāi)難和痛苦,但我認(rèn)為這只是維護(hù)一個(gè)人民生存和發(fā)展的根基,所以,我們一定要好好珍惜法律。

      所以,我們一定要認(rèn)真對(duì)待所有的人,不讓他們?cè)贋槲覀兏冻錾7傻拇嬖谑且粋(gè)重要的社會(huì)環(huán)境,沒(méi)有了法律,人類(lèi)將無(wú)法生存。

      我們一定要好好地保護(hù)法律,珍惜法律,保護(hù)好自己,不要讓我們的生活變得糟糕。

      要敢于打破常規(guī)的作文 20

      人如果一向死守規(guī)矩,而不敢打破常規(guī)就會(huì)退步;一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,現(xiàn)如今告訴發(fā)展的社會(huì),不正是因?yàn)槟切└矣诖蚱瞥R?guī),勇于創(chuàng)新之人嗎?如果沒(méi)有貝爾當(dāng)年的發(fā)明出的電話,會(huì)有今日如此方便的聯(lián)絡(luò)方式嗎?當(dāng)年貝爾如果沒(méi)有打破常規(guī),發(fā)明電話。今日的我們或許還在用最古老的書(shū)信方式聯(lián)絡(luò)彼此。即使遇到再緊急的事,也要耐心等待信被對(duì)方接收。而如

      今有了電話使聯(lián)絡(luò)他人就不再事件難事了,有了貝爾打下的基礎(chǔ),后人一步又一步的是電話走向高科技、現(xiàn)代化,明白此刻人們所熟知的智能手機(jī)。智能手機(jī)又帶領(lǐng)大家走進(jìn)了一個(gè)更加方便、快捷的時(shí)代,他能夠幫我們更快明白朋友的狀況,能夠不出門(mén)就買(mǎi)自我想要的東西,也能夠更加快速的聯(lián)系上他人。有誰(shuí)會(huì)說(shuō)這個(gè)打破常規(guī)是沒(méi)用的呢?

      如果沒(méi)有愛(ài)迪生當(dāng)年發(fā)明出的電燈,會(huì)有今日的光亮嗎?如果沒(méi)有電燈,我們可能還會(huì)像古人一樣在用著蠟燭,而不是今日的電燈,最初的蠟燭到電燈再到如今普遍的LED燈不也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程嗎?LED燈不僅僅給我們帶來(lái)了光明,也給我們節(jié)省了不少的`能源。有誰(shuí)會(huì)說(shuō),這個(gè)創(chuàng)新是沒(méi)有意義的呢?

      如果沒(méi)有袁隆平當(dāng)年發(fā)明出的雜交水稻,又會(huì)有多少人處于挨餓狀態(tài)呢?中國(guó)本身就是一個(gè)人口大國(guó),而糧食遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足供養(yǎng)13億之多的人口。正是袁隆平雜交水稻的產(chǎn)生。幫忙人們解決了糧食這一個(gè)重要問(wèn)題。民以食為天,因?yàn)榧Z食是人的本,所以袁隆平被眾人所崇敬,贊揚(yáng)。他的這種創(chuàng)新精神不僅僅解決了人們的溫飽問(wèn)題。也讓他在世界人們獲得了一致的好評(píng)。得到了大家的認(rèn)可,又有誰(shuí)會(huì)承認(rèn)這個(gè)創(chuàng)新是無(wú)意義的呢?

      創(chuàng)新精神我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備。就像一道題能夠有很多解法,不要總是以一種思維去解,換個(gè)思維、換個(gè)方法,會(huì)使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單。從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神,不要畏與打破常規(guī),讓穿心精神存在每個(gè)人的心中,使我么的社會(huì)更加提高,更現(xiàn)代化。

      要敢于打破常規(guī)的作文 21

      有人說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓,也有人說(shuō):要有創(chuàng)新,要打破常規(guī)。而我對(duì)這兩種說(shuō)法都同意!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”與“要有創(chuàng)新,要打破常規(guī)”這兩句話告訴我們生活中,既要守規(guī)矩又要善于打破常規(guī)創(chuàng)新新的方法。

      社會(huì)是發(fā)展的,是前進(jìn)的。在未來(lái),我們現(xiàn)在所適用的規(guī)矩也會(huì)過(guò)時(shí),所以要與時(shí)俱進(jìn);從某種意義上講,社會(huì)發(fā)展的過(guò)程,也是不斷拋棄成規(guī)的過(guò)程。正如魯迅先生說(shuō)的那樣:第一個(gè)嘗試蜘蛛和螃蟹的人在之前也是不知道蜘蛛和螃蟹是否能吃,但也是在突破內(nèi)心的陳規(guī),才敢于創(chuàng)新,才得出蜘蛛吃不了,而螃蟹則十分美味。

      這個(gè)世界是在不斷變化的,中國(guó)正是那個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的人”正因如此才能提出“一帶一路”的構(gòu)想,為世界經(jīng)濟(jì)繁榮作出貢獻(xiàn);叵氘(dāng)年馬云的那句豪言壯語(yǔ)“銀行不改變我們就改變銀行”說(shuō)出來(lái)后,當(dāng)時(shí)許多行業(yè)大咖都在嘲笑馬云。時(shí)間證明馬云的話在一步一步變成現(xiàn)實(shí),以支付寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)平臺(tái)可以說(shuō)在前幾年那只現(xiàn)在都出盡了風(fēng)頭,將傳統(tǒng)銀行狠狠地壓在身下,這就是馬云的創(chuàng)新,馬云的不畏嘲笑,敢于突破陳規(guī),成就了當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

      好多游戲,都沒(méi)有想到新穎的辦法,但創(chuàng)新是重要的`。鄧小平的“對(duì)外開(kāi)放”政策的成功是最好的見(jiàn)證,如果沒(méi)有他敢于大膽的創(chuàng)新,中國(guó)怎能有騰飛的今天,怎樣收復(fù)香港,澳門(mén),怎樣有實(shí)力申辦2008年的奧運(yùn)會(huì)?他大膽想象并做到了,想要進(jìn)步,就要?jiǎng)?chuàng)新。

      美國(guó)人發(fā)明了不用針線而借高頻超聲波振動(dòng)縫合衣服的縫紉機(jī);英國(guó)人生產(chǎn)出了不用彈簧而用一種液體的沙發(fā);某個(gè)國(guó)家推出了不用交流電而用太陽(yáng)能做動(dòng)力的冰箱,這都是打破常規(guī)的結(jié)果。

      阻礙我們成功的,往往不是我們未知的東西,而是我們已知的東西。因循守舊、墨守成規(guī)是許多人的思維特征,但因循守舊、墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是背道而馳。要?jiǎng)?chuàng)新,就必須克服墨守成規(guī)的弱點(diǎn),敢于創(chuàng)新。

      要敢于打破常規(guī)的作文 22

      “從來(lái)如此,便對(duì)嗎?”

      ———魯迅《狂人日記》

      昔日,曾已在某處偶遇過(guò)魯迅先生的這句話,至今仍記憶猶新。從這句話里我讀出了敢于質(zhì)疑,莫被“權(quán)威”遮望眼的內(nèi)涵于今日的我們,這句話同樣適用。如今社會(huì)復(fù)雜多變,“文化快餐”“速成班”的快節(jié)奏生活使我們眼花繚亂,如墮云里霧里。于是乎,見(jiàn)人為之,吾亦為之,見(jiàn)人不為,吾亦不為?稍脒^(guò):大家都這樣就對(duì)嗎?可能你會(huì)說(shuō):“大家都這樣,要錯(cuò)一起錯(cuò),也不失面子!笨膳碌拿,讓人迷失自我。于是我說(shuō):敢于質(zhì)疑。

      一小女孩玩耍踩出的小路曲曲折折,后被人們反復(fù)經(jīng)過(guò),所過(guò)時(shí)只是暗自埋怨路途曲折,并未想過(guò)要“獨(dú)辟蹊徑”進(jìn)而多走不少?gòu)澛。如果他們能多思考一下,質(zhì)疑一下或許結(jié)果并非如此了。

      敢于質(zhì)疑,并不是對(duì)已知的妄加揣測(cè)與杜撰,而是通過(guò)感性的認(rèn)知和理性的思考,對(duì)事物作出客觀而貼切的質(zhì)疑。古代圣賢們所提出的哲理,是他們多次領(lǐng)悟,揣摩而得,其間需要他們反復(fù)琢磨與詮釋。

      敢于質(zhì)疑需要求實(shí)的態(tài)度和探索的創(chuàng)新精神,伽利略,哥白尼,牛頓他們莫不是有敢于質(zhì)疑的精神,或是以求實(shí)的態(tài)度探索真理,質(zhì)疑謬論,或是仔細(xì)觀察,反復(fù)思考。當(dāng)面對(duì)前人不可能的預(yù)知,吉尼斯紀(jì)錄的佼佼者們不甘驗(yàn)證,他們要通過(guò)自己偉大的嘗試打破看似已成定局的未知。

      敢于質(zhì)疑不僅要不囿于前人固定的思維,還要打破頑固的堅(jiān)信:張飛就是太過(guò)于相信自己的副將,終將命喪于所信人之手。成語(yǔ)“陰謀詭計(jì)”讓人聯(lián)想到“詭”而不是“鬼”你想過(guò)為什么嗎?當(dāng)然敢于質(zhì)疑并不是像曹操那樣將庇佑之人的款待誤當(dāng)殺害,遂殺盡庇佑之人全家,了然緣由卻無(wú)愧于心,反而生出“寧可錯(cuò)殺一千,不可放過(guò)一個(gè)”的.多疑心理。

      當(dāng)然,莫不是有敢于質(zhì)疑的探索精神,我們的前人怎能創(chuàng)造出一代又一代輝煌的功業(yè)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們要從前人手中接過(guò)創(chuàng)新質(zhì)疑的接力棒,共筑美好明天宏偉中國(guó)夢(mèng)藍(lán)圖。

      敢于質(zhì)疑,莫被“盲從”遮望眼。

      要敢于打破常規(guī)的作文 23

      或許我們每個(gè)人都曾被這樣教導(dǎo):你該做些什么,不該做些什么,看看別人平時(shí)是怎么做的等等。這樣的教導(dǎo)培養(yǎng)出許多隨大流的人,所以有了從眾這一現(xiàn)象。但我們何不遵循內(nèi)心,打破常規(guī),改變自己,改變世界呢?

      遵循內(nèi)心,勇于改變。

      心理學(xué)家羅伯特曾看到這樣的景象:地鐵車(chē)站的地面上躺著一個(gè)衣衫襤褸的男子,但周?chē)诵惺麓掖,毫不理?huì)。他感到非常震驚,于是停下來(lái)詢(xún)問(wèn),就在此時(shí),有一些人也上前來(lái)提供幫助。就此看來(lái),羅伯特面對(duì)其他人的冷漠與無(wú)視,并沒(méi)有隨大流地走開(kāi),而是他內(nèi)心感到震驚后,便敢于停下來(lái),做出改變,于是我們看到,周?chē)艘彩芩袨橛绊懀娂娞峁⿴椭。有時(shí),我們心中并不缺乏質(zhì)疑,但我們?nèi)鄙俚那∏∈琴|(zhì)疑和勇于改變的勇氣。所以,我們每個(gè)人應(yīng)該有勇氣去改變,去質(zhì)疑,無(wú)論結(jié)果如何,至少我們遵循了內(nèi)心的'想法。

      打破常規(guī),做出改變。

      殘奧會(huì)上勇于挑戰(zhàn)自己,擁有自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌的殘疾運(yùn)動(dòng)員們,他們或許因事故失去了四肢,或許是天生的殘疾。許多人的認(rèn)知中,殘疾人是不能出色地完成體育運(yùn)動(dòng)的,他們能獨(dú)立生活便已是最好的結(jié)果了。但是殘奧會(huì)上這一個(gè)個(gè)不屈的靈魂打破常規(guī),打破世俗的看法與認(rèn)知,他們邁開(kāi)假肢飛奔向前,克服身體殘缺搏擊泳池……他們?yōu)樽约鹤龀龈淖,不僅改變了人們對(duì)他們的看法,更改變了更多殘疾人的內(nèi)心,他們用行動(dòng)為更多殘疾人重拾信心作出貢獻(xiàn)。所以,無(wú)論身處怎樣的境地,我們都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)打破常規(guī),做出改變。

      改變自己,改變社會(huì)。

      在中國(guó)慘遭別國(guó)侵略之時(shí),在中國(guó)搖搖欲墜之時(shí),中國(guó)無(wú)數(shù)青年奮勇抗?fàn),想要改變中?guó)的危難局面。其中以李大釗等勇于改變自身,繼而改變社會(huì)的青年影響較為深遠(yuǎn)。在意識(shí)到老辦法行不通時(shí),他們主動(dòng)學(xué)習(xí)俄國(guó)的新思想理論——馬克思主義。他們?cè)敢飧淖冏约旱挠^念與想法,勇于將新事物運(yùn)用到實(shí)際中來(lái),繼而改變了眾多青年的內(nèi)心,影響了眾多青年的行為觀念,然后改變了社會(huì)局面。

      或許有時(shí)當(dāng)我們不拘于常規(guī),不束縛于世俗,遵循內(nèi)心,勇于改變時(shí),我們會(huì)收到影響更大,更令我們期望的結(jié)果!所以勇于改變,才會(huì)看到更新奇的世界。

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