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    高中生感恩老師的作文800字【優(yōu)秀】

    發(fā)布時(shí)間:2017-07-13  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):如果說(shuō)父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕。教師節(jié)來(lái)臨之際,小編整理了高中生感恩老師的作文800字,歡迎參考。

      篇一:高中生感恩老師的作文800字

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,許多許多人……卻最感激我的老師。

      從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像是人們所共識(shí)的一樣:社會(huì)地發(fā)展靠教育,教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

      老師的愛,叫做師生情,這種情是世間最嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí),為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,是我感受到第二種親情。

      有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話;我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是見識(shí)們共同的新生,是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的辭藻我也逼不上我們對(duì)老師的感激之情。

      當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是,老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂中。

      當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。

      不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

      感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

      課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。

      下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

      放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩;

      不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不削于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的尊重和認(rèn)同,我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢。

      同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教身體力行,不辭勞苦……

      只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)的氣給你恩惠的老師。

      同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

      老師,記得當(dāng)時(shí),我懷著一顆充滿憧憬的童稚心來(lái)到這里。從那開始,您就用慈愛溫暖我的心,用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。您不但教我們知識(shí),還教我們做人,您常說(shuō)“勿以為善小而不為,勿以惡小而為之”,“寬以待人,嚴(yán)以律己“……老師,您說(shuō)的每一句話我都銘記在心。永遠(yuǎn)難忘。

      篇二:高中生感恩老師的作文800字

      魚兒感謝小河,因?yàn)樾『咏o予了它無(wú)限的自由與寶貴的生命;鮮花感謝土壤,因?yàn)橥寥澜o予了它充足的養(yǎng)分與無(wú)窮的美麗;鳥兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我,感謝含辛茹苦將知識(shí)“傳授”給我的老師。

      徘徊在記憶的銀河里,最幽沉,深邃的印象,便是老師。如果說(shuō)父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

      和老師相處的日子里,就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠,我將它們小心地收藏于記憶的相冊(cè)里,不時(shí)回味著每個(gè)觸動(dòng)著我幼小心靈的感動(dòng)事跡……我把它們完好無(wú)損地串成一條精致雅觀的項(xiàng)鏈,存放在心靈的深處。就是它們,才使我變得更加懂事,并且明白怎樣成長(zhǎng)……

      記得再一次早讀課上,我因?yàn)槌詨牧硕亲佣苟亲觿×姨弁础?/p>

      老師知道了,二話不說(shuō),連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫(yī)務(wù)室,還沒走幾步,我就倒在地上,因?yàn)槲姨鄣眠B力氣都使不出來(lái)了。老師毫不猶豫,立刻將我背在身上,我見狀,生怕老師累著,便使出最后一點(diǎn)小雞啄米的力氣掙扎著,并不斷勸說(shuō):“老師,非常感謝您,您的好意我心領(lǐng)了,其實(shí)我還有力氣可以走,真的,不騙您……快放我下來(lái)吧……”沒想到我的勸說(shuō)反而“火上澆油”,老師將我抓得更緊了,深怕我掉下來(lái),還時(shí)不時(shí)“快馬加鞭”地飛步行走,似乎害怕我多疼一秒鐘……

      到了醫(yī)務(wù)室,老師已累得氣喘吁吁了,看到我注視著她,便急忙收斂起難堪的表情,露出輕松的笑容,并微笑著說(shuō):“怎么啦……不用擔(dān)心,我不累……對(duì)了,還疼不疼?”老師連忙轉(zhuǎn)移話題?吹嚼蠋煘榱宋腋冻隽诉@么多,我掩蓋住疼痛,含笑著回答:“更好了些……”

      在醫(yī)生開藥的時(shí)候,老師不斷地問我:“肚子疼到什么程度……現(xiàn)在要不要回家休息休息……沒關(guān)系的,再堅(jiān)持一下吧……”看著老師勝似親人的關(guān)切目光,敬佩之情油然而生。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)沒什么大礙,休息一下就好時(shí),老師會(huì)心地松了一口氣,并用她那柔軟的手和藹可親地?fù)崦业念^發(fā),說(shuō):“沒事了,挺挺就過(guò)去了……”望著老師額頭上的密密汗珠,心中很是感動(dòng)……

      在記憶的心扉中,還有一件使我念念不忘的一次……

      在一次單元小測(cè)中,看著同學(xué)們垂頭喪氣的樣子,就明白大家都考得不理想。隨著同學(xué)們的唉聲嘆氣,伴著我忐忑不安的心房,我忙不迭地走上講臺(tái)領(lǐng)試卷……展現(xiàn)在我面前的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

      淚汪汪的我喪失了信心,迷失了自我,原本向第一名沖鋒的我退步了多少分啊!

      突然,一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭,看到的是慈祥可親的笑容,親切坦然的臉上展現(xiàn)著玫瑰似的徘紅雙頰。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師啊,我驚訝萬(wàn)分,有點(diǎn)不知所措,又像想退縮似的退后幾步,害怕她會(huì)批評(píng)我這次考試的粗心……

      “這次考試雖然考得不是很好,退步了不少,但是只要找到錯(cuò)誤的原因,你還是成功的……成績(jī)先不要放在心上,拭去淚痕,自信地笑笑吧,老師相信你下次一定能取得更好的成績(jī)……”我壓根沒有想到,老師不僅沒有批評(píng)我,還幫我在漏氣的心上打氣,望著老師一臉的真誠(chéng)無(wú)暇,心中涌上一陣春天般的溫暖。

      是啊,老師就如母親似的,給了我們?nèi)缟降膼叟c無(wú)限的關(guān)懷……如果沒有老師慈母般的關(guān)照,哪來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子?如果沒有老師春天般的笑容,哪來(lái)的一個(gè)個(gè)快樂茁壯的少年?

      在每個(gè)成功者的背后,是哪個(gè)引路人在夜晚還點(diǎn)起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進(jìn)的道路呢?毫無(wú)疑問,當(dāng)然是那默默無(wú)聞奉獻(xiàn)自己的老師啦!

      俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們,卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風(fēng)暴雨的幼小花苗,但在老師的哺育下,將來(lái)必成棟梁之才。我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

      老師,您是春天的第一朵花兒,那樣鮮嫩,那樣可愛;您是夏天的第一陣甘露,滋潤(rùn)大地,生機(jī)盎然;您是秋天的第一縷秋風(fēng),帶著果實(shí),吹拂大地;您是冬天的第一場(chǎng)大雪,素裹人間,充滿希望!

      教師,是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師,您是世界上神圣而美麗的使者!

      親愛的老師,我真心的感謝您……


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