【熱門】高二優(yōu)秀作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的教養(yǎng)。一個人內在的修養(yǎng)，可讓別人產生一種敬意與尊重，可見，良好的教養(yǎng)是做人的根本。
一個人真正的教養(yǎng)，往往能化解不合，體現人格魅力。
康熙年間的尚書張英家人因與鄰居為整修府第而發(fā)生爭執(zhí)，張英得知后只作一詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也深受張英教養(yǎng)的感染，亦讓出三尺。正因為張英有教養(yǎng)，得以有六尺巷的美稱;正因為讓他崇高的教養(yǎng)感染了鄰居化解兩家的恩怨，和睦相處。他的修養(yǎng)，讓他的人格魅力彰顯與世。
一個人真正的有教養(yǎng)，體現了他的謙虛與低調。
陳寅恪先生周游列國，通曉20多種語言，可他在清華填表時只填了兩種通曉語言——德語和梵語。在香港逃亡時，日本人想要暴力的使他做事，他突然用很流利的日語出來交涉，連家人都不知道。先生博學通識并沒有刻意的“顯擺”，沒有大張旗鼓，而是內在的修養(yǎng)使他變得謙虛，低調的做好每件事，這便是他有教養(yǎng)的體現。
一個人真正的有教養(yǎng)，往往藏在他最得意的時候。
英國文豪蕭伯納在外面游玩時與一位小女孩聊得十分投緣，分別時，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和蕭伯納聊了很久”，未曾想到小女孩回了他同樣的話。蕭伯納聽后深刻的反省了自己，試想一位處于事業(yè)得意聞名于世的名人被此“回擊”了一番而未感到有損顏面，而是虛心學習，這正式他內在教養(yǎng)的體現。
教養(yǎng)，是一種胸懷、是一種大度、是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。正是有了教養(yǎng)，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。
近來社會上人們無教養(yǎng)的現象愈加嚴重，在南通市剛投入市場的城市自行車丟的丟，壞的壞，有的被鎖在了自家的樓道中，有的甚至被拋入了河中，這些都是無教養(yǎng)的表現，使社會變得雜亂無章，這不該是現代人所呈現的。
蕓蕓眾生，都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。我們要在所走的每一步都留下教養(yǎng)的芬芳。
高二優(yōu)秀作文 篇2
生活的一切，都在繼續(xù)，上天不會為誰哭泣，也不會為誰微笑，誰也不會看到誰的眼淚……
那場火災，離我們多么多么近，那是種心靈的震懾，我們都不敢去想那個萬一，誰也不會知道下一秒會發(fā)生什么，生命是那么的不可輕，那么的脆弱……
一個人呆在家里，關掉手機，關掉門窗，不去想多么害怕黑暗，此刻，我需要的只是安靜，僅此而已……發(fā)現原來自己一直都很白癡，別人根本就不領情，還一直嬉皮笑臉地像個白癡一樣討歡心，別人根本就不屑你的好意，還一直在那兒像個白癡一樣想方設法地充當什么“開心果”，滿心的真誠，卻如此讓人踐踏，到底，我該怎么做。
昨天打球打到6點半，盡管贏了幾場球，還是沒有很高興，收拾球拍回家的時候，看見高三的他們，抱著書本，開始走進校門準備夜讀，我們彼此微笑著打了個簡單的招呼，就這樣，擦肩而過，突然，心就在那一瞬間，疼了一下，多么想就這樣停下，跟你們并肩地走進教室，哪怕里面不會有我的容身之地，哪怕只能蹲在教室外的某一個角落……淚水開始滾燙，這一刻，我才發(fā)覺，原來心痛可以讓人如此的撕心裂肺！曾說過，不會在你們高考前寫下一些關于我們的憂傷的文字，可我終究做不到，“我們我們”“我”“們”，永遠沒辦法分開……
生活的一切，都變了，高考又近了，忘了有多久，沒有在一起談心事；忘了有多久沒有在一起談起彼此的他，忘了有多久，必須一個人面對那些突如其來的打擊；忘了有多久，必須一個人咽下所有的委屈；忘了有多久，必須顧慮到你們是畢業(yè)生，忘了有多久，在難受的時候，把心情寫成短信，卻不知往哪個號碼發(fā)，最后只能假裝堅強地告訴自己一切都會過去……
高二優(yōu)秀作文 篇3
回首春節(jié)的這段時間，又已隨風消逝。在最后一朵煙花綻放時，我已經回到了學校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。盡管春節(jié)的那段時光是多么的快樂，多么的美好，多么的讓我不舍，但那已經成為了過去，留下的只有美好的回憶。
回歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語文課上，我認識了奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。
打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風為裳、水為佩的女子從學海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一群群漣漪。它們宛如仙風道骨的長者從知識的云端飄然而至。帶我入那知識世界的世外桃源。
我多么想在這片書海中自由自在的暢游吸取日月的精華。但由于病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛后的笑容。
宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我?guī)硌友硬粩嗟膭恿Α＠蠋熡妓麄兊膼坌�，去愛護每一學生。在我們需要幫助的時候及時地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進的道路。
我最初的夢想是從學校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學校的文化精神傳承。學校給我的太多太多，只愿能用一生的衷情報答她的饋贈，用夢想的實現換取她的回眸一笑。學校帶給了我精神生活的第一縷陽光，折射在夢想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢想的花瓣上；帶給我平凡生活中的'第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。
我心隨校園。
高二優(yōu)秀作文 篇4
人最透明清亮的地方，是眼睛。
蝴蝶的遠去，是因為人的追捕；蝴蝶的靠近，是因為欣賞。
與朋友游玩，那里風景極佳。一路上，青草野花，甚是好看。就這樣，與朋友一起走了好久，也累了，便坐在亭子的長凳上休息，亭邊的一簇花引起了我的注意。
深紫色的五片花瓣，翠綠的根莖，中間嫩黃色的大概就是花蕊吧。這樣的十幾朵花擁在一起很可愛。此時，一個頑童拉著媽媽的手，走過來，孩子開口說：“媽媽，花好漂亮！”“是啊�！鳖B童蹲下身一把抓走那些花兒，不遠處的蝶也好像看到這一幕，徘徊幾圈離去了。殘留下的花也是面似枯萎之意。
本來那些美麗的小花雖不出名，但在亭邊，起了點綴之美，可是現在的它，卻只剩下殘缺的美。那是生命�。〔幻庥行﹤�。再美的花，是不是也會有這樣的結局，假如只是欣賞該有多好。
當美不再被追捕，真正被欣賞時，美才會是自然的美吧。
經典永遠是經典。當眾人追捧文學之風。“世何以爾爾”不會被理解；槳聲燈影里的秦淮河中，湖的美在月色下也顯得黯然了，有哪種月色的美比得過那時，因為朱自清懂得欣賞它。當有人千萬遍翻閱我與地壇，也許宿命的力量會讓他成長良多。當無數次閱讀匆匆，一定會有“當楊柳枯了還有再青的時候”所感動，遇到困境，選擇勇往直前。
文學的美，如果只是追捧；如果是真的欣賞。
如果美我觸及不到，我會遠遠地觀望著它。
一個人，能有許多的美。當地震來臨之時，母親將孩子緊緊藏入懷中讓他不受傷害；當行車路途遭遇危險，司機用意志講安全給與他人；當歹徒挾持人質，有挺身而出的人；這些都是最美的。
美，是在人內心深處的，如果刻意去追求，忘記了本質，那美就沒有價值了。做好自己，不刻意追求，美就會想蝶一樣飛到你的肩上。
美，要用眼睛去截取，不是用雙手去捕捉。只有學會了欣賞，才能真正發(fā)現美。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我不知道世界上最美好的東西是什么，但我知道有樣東西很珍貴，也很美好，她是我生命里不可缺的東西，便是友誼，她是所有人追尋的寶藏，她像魔力般鼓動著我前進，給我快樂。
友情是淺淺的河，水流小，卻永不止境。她比愛情崇高，是不可玷污的。我有朋友，很多朋友，深深淺淺的感情，或許某些時刻我會猜想到底誰真誰假，但我明白真正的朋友是需要相互信賴的。朋友是種依靠，但不是依賴，她會在我高傲自喜的時候鞭策我，會在我心情低落的時候鼓勵我。就是這種互相關心的方式，讓我更加確定，朋友的愛，那么偉大。在成長的路上，我們結伴而行，遇到困難，盡自己所能，幫助自己的朋友，互相信賴，這樣的話，就不會被孤單寂寞的潮水所淹沒。更加確信的是，一旦找到真正的朋友時，一定要珍惜那段友誼，她十分珍貴。
我無法想象一個孩子，若是從小到大都是一個人玩耍，一個人上學，長大后會怎樣？在社會中又怎樣生存？會受到排斥嗎？我有太多的質疑，不過我更加慶幸我有推心置腹的朋友，或許時間是最好的見證人，任何事物，甚至使人，都有保質期，友誼是長久的時間才確立的，當然她不會輕易變質，她只是需要人與人之間用心換心的交流，這樣子，友誼便永遠都不會老，她在無形中，將地球上的人類越來越近，讓世界日趨和諧。
試問，誰會傻不拉嘰的丟掉一段友誼，不過，有句老話說得很對，“近朱者赤近墨者黑”。交朋友也需要技巧，而不是好壞不分，好的朋友可以在你陷入困惑的時候拉你一把，對你受益一生，不要小瞧友誼的力量，她是你在世界上生存的目的之一，也是你存在于世界上的一份禮物。我只知道，一個人一生中總是有太多的碰壁，要是沒有友誼，一個人生活里的燈就黯淡了一半。
誰沒有屬于自己的友誼呢？生活因為有了朋友更加快樂，我為友情唱支歌，悠遠悅耳，友情的節(jié)奏不斷上演悲調歡曲，那么久握好你的友誼，因為她值得歌頌！
高二優(yōu)秀作文 篇6
幾日來，我的乒乓球技術著實長進了不少，真是令人振奮。
于是，我試著總結成功的經驗。我發(fā)現我之所以能夠成功，有一個重要的原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!
古人蘇秦本是一個浪蕩游子，整日游手好閑、不務正業(yè)。后來在眾人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正后，他發(fā)奮讀書、堅持不懈，頭懸梁、錐刺股，功夫不負有心人，他終于有所成就。
英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因為這樣，后來他才能在戰(zhàn)場上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，為人們所稱贊，成為民族英雄，流芳百世。
越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過他還是以驚人的毅力堅持了下來!他這樣做終于使夫差麻痹，才得以回國。回國后他發(fā)憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥。
假如沒有堅持不懈的懸梁刺股，蘇秦能有所成就嗎?
假如沒有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?
假如沒有堅持不懈的臥薪嘗膽，勾踐能雪洗前恥嗎?
這幾位古圣先賢的成功之關鍵都在于堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。
我們無論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因為堅持就是勝利，貴在堅持!
高二優(yōu)秀作文 篇7
疲憊侵占我的眼睛，眼皮閉合著，漸漸墮落在一個夢里。在夢里，我變成一只全身黑白色毛，棕色瞳孔的眼睛的小狗。
走進森林，交錯的樹枝把陽光切割成一小塊、一小塊。調皮的我踩著陽光，一蹦一跳，小腳掌踏在濕潤的的泥土，冰涼冰涼的。我順著陽光走，走著走著，遇到一個巨大的荊棘叢，讓我不得不停下腳步，便抬頭看，哇，好高呀！于是，我透過縫隙，看見有一間小木屋，緊閉的玻璃窗，拉攏的窗簾，合上的木門。木屋旁有被日曬雨淋的摧殘的舊秋千。房屋前中間有鋪滿石子的小路，兩旁是雜生的野花。
煞是有趣，于是我努力用兩個爪子挖呀挖，然后拼命從荊棘叢下鉆過去，背上還掛著些小刺。跑到門前，吠了幾聲，沒動靜，便跳到窗臺，欲圖打開，可惜呀我這狗爪子啊，這根本是扒窗嘛！怎么開��？里面的人似乎聽到聲音，窗簾悄悄地被拉開，一雙和我一樣顏色的眼睛露出，那煞白的小手擰開窗鎖，慢慢往上推上窗門，我嗅了嗅他的手，也趁機鉆進去了。
映著陽光，陽光給他輪廓鍍上毛茸茸的邊，這是個小男孩，病態(tài)的皮膚，憂郁的眼神，緊閉的嘴唇。他倚在窗邊，靜靜看著外面景色，可惜沒到幾分鐘，他不得不用手臂捂住雙眼，趕緊拉攏窗簾。陽光好像刺痛了他，就像頑皮的小孩去逗弄那亂舞的火焰，最后留下錐心的疼痛。這孩子呀……得了一種病呀，不能見日光��！
黑漆漆的屋子，只有那被陽光照射的窗簾所映出暗淡的光。這小男孩在這黑暗里待了很久，很久。沒有陽光，沒有朋友，沒有父母，只有一身的病在纏繞著他。寂寞、病痛是他每天的食糧。眼淚早已流干，那心啊，流血了，愈合了，麻木了。
突然間，一只小東西就這么闖進他的黑色世界，它那單純得沒有雜質的小眼睛，一下子擄獲了他的心，他的小鼻子碰到他的手，濕潤而溫熱的氣息。他心里泛起點點漣漪，小小的快樂在他心里一點一點地萌芽。
當男孩的手飛過來，我本能地驚慌地躲避，逃到桌底下。我僅僅聽到小小的嘆氣，他靜靜坐在桌前椅子，稍微還聽到刻刀和木板相撞的聲音。桌下的我，屈著前爪，托著頭，等待著，瞧瞧有什么動靜。才過了一小時，耐不住寂寞的我，走到男孩腳，用舌頭舔著他的腳指頭。他也停下手頭活，蹲下去，撫摸著我的頭，揉順著我的毛發(fā)。當我一抬頭，鼻子撞上他的小手，我還是高興地伸舌頭舔著。男孩竟然咧開嘴笑，眼角泛起快樂的魚尾紋，也許是手心癢吧……
我喜歡在屋子亂竄，喜歡亂吠，而小男孩卻從來不惱，或許對于他說是千金難求吧！有時我也靜靜伏在窗前，凝視著窗外的陽光，小男孩就會有莫名的失落感，他撫摸著我的頭，扁起嘴，問：“小東西，你想要離開呀？”唔——唔——我只能壓著聲帶，擔心地看著他。他松開手，不自覺地苦笑，自嘲道：“我是不是太傻了，竟然問一只不會說話的東西……”輕輕地搖頭，不在說話了。
我很想去安慰他，不過我不能說話，或者是這樣的問題，我無法用是與否來回答。你不傻，可是多愁善感的你，總讓我擔心；你很傻，可是你堅韌地活到現在。我只能做的，用舌頭舔舔你的手，愿溫熱的呼吸能安慰你，從手心到心田。
夢將持續(xù)不了幾分鐘了，一切都漸漸變模糊了。當我睜開眼時，陽光依舊明媚，依舊不變的格局。趁著記憶還沒消退，再次閉上眼，默默祈禱，對上帝說：“能否把我那溫暖的陽光分一半給我夢中的他？”
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