篇一：
北京剛剛下過一場大雪，整個城市被一層厚厚的積雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒有擋住節(jié)日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節(jié)就要到了……我們合唱團今晚要在中山音樂堂演出。
下午4點，我們這些小演員陸續(xù)來到中山音樂堂后臺進行彩排。進了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團員們正在聊天，于是就“湊”了過去……“現(xiàn)在開始排練!”一位老師喊了一聲。我們開始一首歌一首歌的練習，正唱著，我們敬愛的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺上，告訴我們把聲音放出來，不然坐在后排的觀眾聽不清我們的歌聲。他一邊說一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽效果去了。正當我們盡量用我們最洪亮的聲音來讓他“見識”我們的“威力”時，突然聽到觀眾席那邊傳來“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們在臺上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖�！把健蔽也唤傲艘宦暎骸皸罾蠋熕さ沽��！崩蠋煕]有停止指揮，我們也沒有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過去，過了一會他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒有離開演出廳。
晚上7點鐘，演出正式開始，我們想到剛才發(fā)生的事情，決心要抓住這次機會，讓楊老師明白我們不會辜負他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對觀眾的祝福和對楊老師的愛戴唱了出來。演出快結束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來，講了幾句感人的話語后，指揮團員唱完最后幾首歌�！耙国L”般的歌聲在音樂廳中回蕩……。
可算是大功告成!我們向家長講述了了這感人的一幕，家長聽后感動得要哭了。
過了幾天，聽其他家長講，楊老師因為這次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當時用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復健康，并愿我能早點兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
圣誕節(jié)過去了，但是我忘不了敬愛的楊老師。因為我在楊老師那里，不僅獲得了淵博的聲樂知識，而且學到了做人的道理，還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運，因為我度過了一個難忘的平安夜。
篇二：
說來也怪，孤獨感總是在最熱鬧的環(huán)境中偷偷襲來。
圣潔的夜空中正漂浮著世俗的音樂。都市的生活看起來是那么繁華，然而幾個趴在地上的乞丐，一群瘋狂搶購的市民，一伙大聲叫罵的青年，給人們安逸和諧的生活圖景重重地打上了幾個補丁。
一切都在無力地拍打著腦袋，歡樂的歌聲飄忽不定，絢美的燈光支離破碎。
盡管陷入這種百無聊賴的境地，我并不承認我是空虛的。我的心中熱血澎湃，只是我的思想無力劃過夜空，我的情感無法在高樓上空升騰。
想起語文課上，老師批評“兩耳不聞窗外事，一心只為孔方兄”的現(xiàn)象，有人當即說道,“難道還有其他什么值得追求的嗎?”
一天中午與一個同樣愛好理科的同學聊天，他說，數(shù)學是天下最沒用的學科。我很愕然，我認為真正熱愛科學的人總會對數(shù)學有一種崇敬感，更不會以“有用”和“沒用”膚淺地評價一門學科。他的補充更令我驚訝：“以前我數(shù)學那么好，現(xiàn)在卻考不到前面了!”
我茫然地環(huán)顧四周，這是怎樣的一個充斥著功利氣息的環(huán)境啊。項羽這般霸氣，而今他的悲歌卻湮沒在了世俗的塵埃中;偉哉屈原，如今又能在何處采擷芳草?城市里的人們，你們究竟在想什么?
我落后了。人們在筆記本電腦前看美國輕喜劇，我卻在幾張發(fā)黃的之上感受漢初風云和法國大革命。當悠閑的人們沉浸在陣陣歡笑中時，我聽到的卻是理想的號角，歷史的回音。
正是在這歷史的會因中，我不甘于此刻的寂寞。我想用我的聲音打破周圍的沉悶，用我所仰慕的思想之光，燃起人們崇高的斗志。
我知道人們會告訴我，我還有一條捷徑。放棄自己的追求，融入城市的燈火。把文學歷史看作消遣的工具。把科學當成折磨人的東西。把考試當成學習的唯一目的。別把精神當食物吃。
人們在勸我，給心靈降降溫吧!即使你真的掏出你燃燒的心，也沒有人為你呈上火把。
給心靈降溫，多么有效的方法。可是我知道。所謂給心靈降溫，就是讓熱血流出來，使心靈萎縮。
我拒絕走脫離孤獨的捷徑。我仍將帶著理想上路，并真正想改變他人一些庸俗的思想。我希望在新的一年里，沒有人在胡扯司馬遷搞同性戀，沒有人在說希特勒比伏爾泰帥。
祝平安夜里一切平安。然而平安不等于平靜。應該有一場蛻變，一場新生了。