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誰的本領(lǐng)大作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的誰的本領(lǐng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰的本領(lǐng)大作文 1
第三天，風和太陽又碰到了，太陽謙虛地說：“風先生，你的`本領(lǐng)可真大”。風不好意思地說：“不不不，還是你的本領(lǐng)大”。這時候，云姑娘笑著飄過來說：“你倆的本領(lǐng)都很大，如果能為別人多做善事那就更好了”。
路上，一個老人牽著一個小孩，凍得直發(fā)抖，這事被太陽發(fā)現(xiàn)了，太陽就發(fā)出強烈的光芒，小孩咯咯笑，老人樂開了花。公園里，一個風箏在地面上盤旋，風兒看到了，鼓起嘴巴猛吹一口氣，風箏展開翅膀，勇敢地向著高空飛翔。
從那以后，風和太陽成了好朋友。
誰的本領(lǐng)大作文 2
經(jīng)過兩個回合的比賽，太陽和風成了形影不離的好朋友。
烈日下，一群農(nóng)民伯伯在地里忙著收糧食，他們個個滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，太陽忙去找來風先生，陣陣清風給農(nóng)民們帶來了涼爽，它們都露出了微笑。
糧食收上來了，農(nóng)民伯伯忙著曬糧食，可陣陣涼風怎么曬得干呢?農(nóng)民伯伯個個愁眉苦臉。風先生看在眼里愁在心里。他連忙找來太陽，天空放晴了，糧食被曬干了，農(nóng)民臉上露出了豐收的喜悅。
看著農(nóng)民伯伯大豐收的開心，太陽和風都露出了笑臉。別管誰的.本領(lǐng)大，能為人們造福就行。
誰的本領(lǐng)大作文 3
有一天，風和太陽又碰面了。風說：“如果誰贏了的話，就算誰的本領(lǐng)大!”太陽說：“你說話得算話噢。”風說：“我保證，云彩妹妹可以作證�！彼鼈兊�'話被雷公公聽見了，雷公公說：“其實每一個人都有優(yōu)點和缺點，只要我們團結(jié)一起，就會有奇跡出現(xiàn)，那不是更好嗎?”風和太陽聽了雷公公的話，都慚愧地低下了頭，取消了這次比賽。
從此以后，風和太陽齊心協(xié)力，為民造福。它們的行為感動了天神，實現(xiàn)了它們所有的夢想!
誰的本領(lǐng)大作文 4
第三天，風和太陽又碰到一起了，它們都說自己的本領(lǐng)大，能給人類帶來好處，于是，就開始比賽。太陽用它的笑臉幫人類曬衣服、曬被子，小朋友在它的照耀下歡快地做著游戲，增強了小朋友們的體質(zhì)。
夏天里風先生吹著風，給人們在炎熱的夏天帶來絲絲涼意，還可以把樹上的枯葉吹落下來，讓樹葉長得綠綠的，美化我們的`世界。于是，它們懂得了一個道理：各有各的長處，不要只看見自己的，而看不到別人的。終于，風和太陽成了好朋友。
誰的本領(lǐng)大作文 5
夜深了，星星困了，轉(zhuǎn)眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭吵。
鉛筆弟弟說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫字都要寫我�！薄拔曳磳�！”橡膠哥哥說�！靶≈魅藢戝e別字的時候，他會把我拿出來擦錯別字，所以我的本領(lǐng)最大�！爆F(xiàn)在姐姐生氣地說�！靶≈魅藙澗�的時候都要用我�！薄安唬�，小主人鉛筆變粗了，誰來削？”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說�！爸魅藢懶挪皇嵌紝懳覇幔业谋绢I(lǐng)最大。"帶著姐姐爭先恐后地說�！颁摴P大哥，別妄想了。你寫錯別字的.時候，主人已經(jīng)用我把你寫的字擦掉了！“。
這時文具盒爺爺說�！安灰臣堋Ｄ銈兌际怯杏玫臇|西，但要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具店很害羞。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美，看到自己的缺點，應(yīng)該發(fā)揚別人的優(yōu)點的道理。(奧賽羅)。
從此，這個文具大家庭里再也沒有爭吵了。
誰的本領(lǐng)大作文 6
在一個，春暖花開的季節(jié)，草原上傳來一陣吵鬧聲，順著吵鬧聲，走到那一看，啊，原來是小猴和小鹿在吵誰的本領(lǐng)大，連遠處的大象伯伯都吵醒了。
過了一會兒，大象伯伯問它們：“你們在干什么呀?”它們憤怒地說：“我們明天就要比賽了，我們在看誰的本領(lǐng)大�！贝笙蟛f：“你看你們，吵得都面紅耳赤了，看在你面子的份上，那我就幫幫你們，誰能摘到對面的樹上的果子，就算誰的'本領(lǐng)大�！毙『镒酉肓讼耄f：“咦?不對啊!我過不了河�！边@時，小鹿也想了一下說：“哎呀!我雖然能過河，我也摘不了果子啊。”小猴子靈機一動，對小鹿說：“我們合作吧!”小鹿點了點頭說：“好啊!”
后來，小猴子，“嗖”的一下，跳到小鹿的背上。不到一會兒，它們成功到了對岸，只見小猴子抱住樹桿，像閃電一樣用尾巴卷住樹枝，并且摘了兩個果子，一個給小鹿，一個自己，大象伯伯看了看說：“太好了，你們終于學(xué)會了團結(jié)�！贝藭r，它們笑開了花，仿佛在心里想：今天可真是快樂的一天啊!
誰的本領(lǐng)大作文 7
本來是一個寧靜的午后，卻被一陣刺耳的爭吵聲打破了原來的寧靜。原來，森林本領(lǐng)大會馬上就要開始了，小猴和小鹿都昂著頭，挺著胸，趾高氣昂地說：“我的本領(lǐng)大！”吵得不可開交，那聲音大地都要把森林里的葉子震掉了。
它們的爭吵聲吵醒了正在午睡的大象伯伯，大象伯伯見聞，就走到小猴和小鹿的面前，用手叉著腰，挺直了背，鼻子指著河對岸的果樹，語重心長地說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴聽了，嚇得冒出了一滴汗，它想：我雖然能摘到樹上的'果子，可是我過不了河呀！我萬一被淹死了怎么辦？小鹿聽了，像抖篩子似的抖了抖身子，仿佛想著，我雖然可以過河，可是我摘不了果子呀！萬一我從樹上掉下來，摔得粉身碎骨可怎么辦？
這時，小猴突然眼睛一亮，對小鹿說：“我們共同合作吧！”小鹿連忙說：“好啊！”于是，小猴跳到了小鹿的背上，扶著小猴過了河。到了河對岸，小猴又從小鹿的背上跳下來，像閃電似的爬上樹，雙手緊緊地握住樹枝，成功摘到了果子。大象見了，笑瞇瞇地說：“你們終于學(xué)會共同合作了！”
誰的本領(lǐng)大作文 8
有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說自己的本領(lǐng)大。
針說：“你這個粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的，多可愛呀！”
“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實料才有用。你瞧，我多健壯啊！”鐵棒反駁道。
正巧前面有一個拉車的.人不小心把車輪陷入了一個坑里，針挺身而出，可誰知那個拉車人看也沒看見它，反而卻撿起了鐵棒說：“呀！這根棒來得太及時了，我要用的正是它。”說完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。
鐵棒驕傲地說：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領(lǐng)大吧！”
針還沒說話，只聽拉車人“哎喲”叫了起來，原來他的手戳到了一根刺，針看見了心想：“這可是我的看家本領(lǐng)�！痹卺樀膸椭拢毯芸炀捅慌鰜砹�。
鐵棒驚訝地說：“針妹妹，你的本領(lǐng)也不小哇！”
誰的本領(lǐng)大作文 9
星期日的早晨，太陽慢慢地爬上山頂，對著森林里的小動物們微微地笑著。在寧靜的森林里，突然響起一陣喧鬧聲，原來小猴和梅花鹿為誰的本領(lǐng)大，吵得面紅耳赤。猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，他們都說自己的`本領(lǐng)大。
正當他們吵得不可開交的時候大象緩緩地走來了。大象用長鼻子指了指對岸的果樹說：“你們誰能摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴和梅花鹿絞盡腦汁的想辦法。機靈的小猴只會爬樹，可是他過不了河；敏捷的梅花鹿只能渡河，可是不能摘到果子。他們你看看我，我看看你，小猴想了想：“我可以摘果子，你可以過河，不如我們相互幫助吧！”梅花鹿連連點頭。
小猴縱身一跳，跳到梅花鹿的背上。梅花鹿來了個漂亮的跳躍，輕松地跳到對岸。不大一會兒梅花鹿就達到了果樹下。只聽“嗖，嗖嗖，嗖嗖嗖”小猴摘了兩個又大又紅的果子，分給梅花鹿一個。大象看見后開心地笑了：“團結(jié)就是力量�。 �
誰的本領(lǐng)大作文 10
今天數(shù)字王國里怎么那么熱鬧��？原來是10和0在爭論誰的本領(lǐng)大。10說：“你在數(shù)字當中是最小的一個，樣子又像雞蛋，真想把你一口給吃了。”0不服氣地說：“哼，你不就是兩個最小的數(shù)字組成的。而且，你只在1至10里面是老大，在100、1000這些數(shù)的眼里，你就是小數(shù)了�！本瓦@樣，他們爭爭吵吵，最后還打了起來。
這時，加號走過來，說：“你們只看到了別人的缺點，卻看不見自己的缺點，這能行嗎？”聽了加號的`話，他倆都低下頭，紅著臉，誰也沒出聲。
誰的本領(lǐng)大作文 11
一天晚上，主人熟睡后，一陣吵鬧聲從書桌上傳來，原來它們是在討論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥說：“我的本領(lǐng)大，沒有我你們根本就寫不出好看的字”。這時候，手妹妹聽到鉛筆大哥說的話立馬感到不服，說：“誒，鉛筆大哥您說的這話我就不愛聽了，如果沒有我，您怎么能寫出漂亮的字來呢？還是我的本領(lǐng)大”�！笆置妹媚阍趺茨敲锤吖雷约耗兀绻麤]有我的話，你們都寫不出漂亮的字來，你們說對不對�！奔埿〗阏f道。“對什么對，你不就是一張破紙嗎？有什么值得炫耀的，你們這些本領(lǐng)都比不過我的本領(lǐng)，鉛筆大哥您寫錯了字還不是我?guī)湍恋舻�，所以我的本領(lǐng)最大”。橡皮弟弟說。大家都議論紛紛的討論誰的本領(lǐng)大，最后鉛筆大哥想出了一個辦法，就是明天誰也不要幫誰，各走各路，看誰的本領(lǐng)大。
到了明天后，老師布置作業(yè)時，小主人正想拿起筆在紙上記作業(yè)時，四個人誰也不肯幫助誰，最后導(dǎo)致了小主人被老師批評，晚上，它們又在討論誰的本領(lǐng)大，書包奶奶見它們還咬著這個問題，便說：“你們別吵了，你們以前不是形影不離的好朋友嗎，怎么如今卻變成了反目成仇的'敵人了，如果你們不互相幫助，不團結(jié)，誰的本領(lǐng)都不大�！彼膫�小伙伴們聽完書包奶奶的這番話后，不由地低下了頭面紅耳赤。夜里沒有了吵鬧聲，只有窗外樹上的蟬叫和樹葉被風吹得沙沙叫的聲音，屋里的書桌上，四個小伙伴都相偎依靠在對方的身上，臉上都露出了甜甜的笑容。
那天晚上后，誰都沒有討論“誰的本領(lǐng)大”這個問題，因為它們知道要互相幫助，團結(jié)友愛，才會綻放出美麗的花朵。
誰的本領(lǐng)大作文 12
春風習(xí)習(xí)，草原上碧綠碧綠的，那是春天的眉毛吧！
聽，從草原上傳來吵架聲，原來是小猴和小鹿在爭論，紛紛昂著頭，得意地說：我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大。在睡覺的`大象被吵醒了，走過來說：你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。聽了大象的話，猴子嚇得冒了一身冷汗。
聰明的小猴子又說：我們合作吧！小鹿瞪大了眼睛，點點頭同意了。
于是，小猴子跳到了小鹿的背上，抱著他的脖子，防止掉到水里。到了對岸，小猴以風一般的速度，爬上了樹，摘了兩個果子，一個給小鹿一個給自己，開開心心地回到了對岸。
大象與它們興致勃勃地聊著，滿意地說：你們終于學(xué)會了配合。聽了大象的話，它們不由自主地抱在了一起！
誰的本領(lǐng)大作文 13
在森林中有一隊非常要好的朋友，分別是小狗、小牛和小青蛙。不過，有一天它們產(chǎn)生了矛盾。
小狗神氣地說：“ 在森林中還有誰的鼻子比我還靈，所以 …… ”打住，原來是小牛不服氣說：“鼻子靈有什么了不起的？我還能幫農(nóng)民耕地呢！”“你們兩個有什么了不起的`，我能吃害蟲，你們能嗎?”小青蛙說�！拔掖蟆薄拔掖蟆薄拔掖蟆薄拔掖蟆毙」� 、小牛、小青蛙異口同聲得說�！皠e吵了，我們找大象伯伯評理吧！”小狗說�！昂冒 薄昂冒 薄�
于是它們?nèi)フ掖笙蟛�。過了十分鐘，它們來到了大象伯伯家，把事情的經(jīng)過一五一十的告訴大象伯伯聽。大象伯伯聽了，摸了摸胡子，笑了笑：“我覺得，我們的森林里，沒有一個是本領(lǐng)最大的�！�
“為什么？”小牛思索著。
大象伯伯不緊不慢得說：“你們想一想，小狗鼻子靈；小牛就可以幫助農(nóng)民；小青蛙就可以捉害蟲；我就可以幫東西；貓就可以捉鼠；松鼠就可以 …… ”
小狗說：“我懂了，每個動物都有自己本領(lǐng)，不是說每個動物都擁有全部動物的本領(lǐng)�！�
“沒錯，所以說，我們的動物各有各的本領(lǐng)，沒有十全十美的動物。我們動物一生下來就是這樣，天生的，誰都不可以改變的。反過來我們應(yīng)該利用自己的長處和本領(lǐng)來幫助其它需要幫助的動物呀！我們要學(xué)會幫助。對不對？”
“對!”它們回答說。
因此，小狗 、 小牛 、小青蛙知道了這個道理，也懂得了本領(lǐng)是用來幫助其它需要幫助的動物。
誰的本領(lǐng)大作文 14
一天，驕傲的小鹿在河邊散步，看見了得意洋洋的梅花鹿，便跑過去說：“我的'本領(lǐng)最大，我可以爬樹，我是爬樹小能手，我是最厲害的！”梅花鹿不服氣地說：“我的腿很長，我可以跑得很快，我還能過河，我的本領(lǐng)才是最大的！”他們倆爭吵了起來。
不遠處，一頭大象聽到了他們的對話，便跑過來對小猴和梅花鹿說：“我有個主意可以比比你們倆誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到河對岸樹上的果子，誰的本領(lǐng)就大！”
他們倆想啊想，小猴說自己可以摘到果子，但是河水太深了，過不了河，梅花鹿說自己的腿雖然很長可以過河，但是也夠不到樹上的果子呀。最后小猴對梅花鹿說：“我們合作吧！你背我過河，然后我再爬到樹上摘果子。”梅花鹿高興地點了點頭，于是他們齊心協(xié)力順利地過了河，也順利地摘到了果子。
大象看到了整個過程，便對他們說：“你們各自都有本領(lǐng)，你們都是最棒的！但是我們要謙虛地去對待每一件事�！毙『锖兔坊孤犃�，羞愧地低下了頭……
誰的本領(lǐng)大作文 15
洋洋家有一只很會捉老鼠的貓叫湯姆，他把洋洋家的老鼠捉得干干凈凈的，經(jīng)常受到主人的.贊揚和獎勵，湯姆心里美滋滋的，認為自己的本領(lǐng)大，很了不起。
有一天，洋洋的爸爸領(lǐng)回來一只流浪狗。雖然是只流浪狗，但是全家人都很喜歡他，還給他起了個好聽的名字叫杰克。湯姆看見了心里很不服氣。
一天，洋洋全家去外面度假了，家里只剩下了湯姆和杰克。湯姆傲慢地對杰克說：“你有什么本領(lǐng)，憑什么讓主人那么喜歡你？”“我是沒什么本事，但是我對主人很忠心�！苯芸酥t虛地回答道。就在這時來了一個小偷，湯姆見了害怕地躲了起來。而杰克一看見馬上“汪汪”大叫起來，并且向小偷撲了過去。小偷看見有這么勇敢的看門狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠了，就走出來慚愧地對杰克說：“每個人都有自己的本領(lǐng)，我不該嘲笑你，我們做好朋友吧！”
從此，洋洋家有了一只會捉老鼠的貓和一只會開門的狗，他們都很受主人的喜愛。
誰的本領(lǐng)大作文 16
一天，杰杰和花花遇到一起，都說自己的本領(lǐng)大。小猴杰杰說：“我可以爬樹、摘果子、蕩秋千，你可以嗎？”“我會跑步、過河，你可以嗎？”小鹿花花問道。
他們的聲音越來越大，引來了大象伯伯，大象伯伯說：“你們別說啦，要不然你們比試比試？你們誰能摘到河對岸邊的果子，就算誰的本領(lǐng)大？”
杰杰和花花都抓耳撓腮，花花心想：我不會摘果子呀！杰杰心想：我不會游泳呀！這時，小猴子眼睛一亮，說：“我們合作吧！”小鹿一想，這也對呀，合作自然力量大。小鹿讓小猴子騎到他的`背上過了河，小猴用爬樹的本領(lǐng)爬上樹，把一棵樹的果子摘得只剩一點了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳，高高興興地回去了。小鹿對小猴說：你真聰明！”小猴說：“你也不錯！”大象伯伯說：“合作是最好的決定！”
誰的本領(lǐng)大作文 17
一只小猴和一只梅花鹿在爭誰的本領(lǐng)大。小猴趾氣高揚地說：“我能爬到樹上去，你能嗎?”說著一下子用尾巴勾住樹枝，耀武揚威地沖梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱：“我腿長，能蹚過河，是游泳健將，你能嗎?”他倆吵得面紅耳赤，不可開交。
這時，大象伯伯正好路過這兒，他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想，說：“你們誰先蹚過河，摘下對岸樹上的`桃子送給我，誰的本領(lǐng)就最大。”
小猴和梅花鹿來到河邊，小猴想：摘桃子是我的拿手活，可我不會游泳啊，要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想：我能蹚過河，可我就算過去了也摘不到桃子啊!這如何是好?
他們你看看我，我看看你。小猴突然一拍腦袋：小鹿小鹿，你馱我過河，我來摘桃子，不就兩全其美了嗎?
“好好好，這個主意好�！泵坊古e雙手贊成。
小鹿馱小猴過了河，小猴也輕而易舉摘到了桃子。
大象說：“你們今天的表現(xiàn)很好，團結(jié)才是力量大啊!”
誰的本領(lǐng)大作文 18
一天，彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)大！”彩筆氣勢洶洶地說：“我的本領(lǐng)比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”
它們都很生氣，跑到校長那告狀。鉛筆說：“校長，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒有用處！”彩筆聽了很著急，說：“我的本領(lǐng)本身就比你大�！闭f完，他們又打起了架。校長說：“你們?nèi)リJ江湖，誰的名聲大，誰就贏！”
于是，它們?nèi)リJ江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來，咬了一口，人們感到很酸吐了出來；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品，鉛筆在被人使用時，它會認真地寫好字。
幾年以后，彩筆和鉛筆回來了。校長發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長大吃一驚。最后，校長對鉛筆說：“你的本領(lǐng)是最大的.！”
大家與校長告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說：“你的本領(lǐng)大！”
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