【熱】二年級(jí)作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　森林里有一條小河，河上有一座獨(dú)木橋，獨(dú)木橋太窄，一次只能過(guò)一只小動(dòng)物。

　　一天，一只白頭公雞要過(guò)橋，正巧在獨(dú)木橋上遇見(jiàn)了迎面過(guò)來(lái)的紅頭公雞，紅頭公雞對(duì)白頭公雞說(shuō)：“我可是公雞中的老大，你得先讓我過(guò)去。”白頭公雞說(shuō)：“我比你高多了，你應(yīng)該讓我先過(guò)去�！�

　　正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的`時(shí)候，一只小白兔走了過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“你們不要再吵了，朋友之間要互相禮讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！彼鼈儌z聽(tīng)了小白兔的話低下了頭，臉一下子紅了起來(lái)。它們一起說(shuō)“我對(duì)你說(shuō)句話好嗎？恩，紅頭公雞說(shuō)你先說(shuō)，白頭公雞說(shuō)還是你先說(shuō)，最后紅頭公雞說(shuō)好吧，我先說(shuō)。對(duì)不起，是我不懂事。白頭公雞說(shuō)，我也不對(duì)，不該更你爭(zhēng)。”

　　后來(lái)白頭公雞往后退了幾步，讓紅頭公雞先過(guò)了獨(dú)木橋，從此它們成了最好的朋友。

二年級(jí)作文 篇2

　　我最難忘的人是媽媽，我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。

　　有一回，媽媽去挖田，我和妹妹在家里。到了晚上媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我好妹妹都很著急。我們做的飯菜都涼了，還沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。天黑了，媽媽才扛著鋤頭走進(jìn)院子，我和妹妹連忙去幫媽媽拿東西。妹妹告訴媽媽，我們已經(jīng)把飯做好了，媽媽看著我們笑了。吃飯的時(shí)候，媽媽夾菜給我，我看見(jiàn)了媽媽的手起了繭子，眼淚就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住，眼淚流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“不要哭，這手啊，時(shí)間一長(zhǎng)了，就會(huì)跟鐵做的一樣，非常的堅(jiān)硬，什么東西也磨不破它，那時(shí)候才更好�！蔽液妹妹枚夹α�。

　　媽媽不但忙山上的活，在家里也是忙前忙后的。在一個(gè)星期五的晚上，我們放學(xué)回家就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了新鮮的`豬肉和蔬菜，我們不知道媽媽要做什么，以為家里要來(lái)客人了，有些高興。我們玩了一會(huì)兒，媽媽就喊我們吃飯了，我們跑到廚房里一看，哇！好多的菜呀，都是我們喜歡吃的。而媽媽在一旁正擦著汗，我們正餓，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽在一旁看著我們一邊笑一邊說(shuō)：“慢著點(diǎn)吃，可別噎著，愛(ài)吃就多吃點(diǎn)，吃好了就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大�！泵妹么舐暫埃骸皨寢�，你怎么不來(lái)吃，快點(diǎn)�！眿寢屝χ�說(shuō)：“好，好，好，來(lái)啦！”

　　我敬佩媽媽，我愛(ài)媽媽，我永遠(yuǎn)也忘不了她。

二年級(jí)作文 篇3

　　盼望已久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)到了，今天就是萬(wàn)圣節(jié)了，我要和我的小伙伴一起出去玩，我期望我們能玩得非常開(kāi)心！

　　我要出去玩了，我約了一位朋友名叫開(kāi)開(kāi)，我們約好去通家樂(lè)門口。到了那里，我們準(zhǔn)備去通家樂(lè)超市二樓的.童畫玩。這時(shí)我們遇見(jiàn)了曾子軒，我們?nèi)齻�(gè)就一起上了童畫�？墒峭�畫要求人數(shù)不能超過(guò)一百人，可是已經(jīng)達(dá)到一百人，不能進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)，我們有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。過(guò)了一會(huì)，曾子軒媽媽召集的其他小朋友也來(lái)了，我們就到每個(gè)補(bǔ)習(xí)班去要糖。我們先到了邦德教育要糖，到了那里，我們一窩蜂地跑了進(jìn)去，曾子軒先說(shuō)了一聲：“不給糖就搗蛋�！庇谑谴蠹耶惪谕�聲地說(shuō)：“不給糖就搗蛋。”那里的工作人員姐姐給我們拿來(lái)了很多糖，我們瘋跑上去，怕自己拿不到。我覺(jué)得我自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲夷玫搅宋孱w糖。我們還在邦德教育留影了，我們留下了快樂(lè)的一幕。我們還去了其它補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)如藍(lán)天教育等。

　　我們始終都是帶著愉快的心情去要糖的。

二年級(jí)作文 篇4

　　在彩虹的背后，有一個(gè)仙境。那里住著許多可愛(ài)的花仙子。在那里有個(gè)叫甜甜的花仙子，她漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了溫暖家，需找自己的`家。

　　她隨著風(fēng)姐姐來(lái)到了花世界，甜甜選了一個(gè)百合花的房子。甜甜正在打掃，突然傳來(lái)“咚咚”的敲門。甜甜打開(kāi)門看見(jiàn)三位花仙子，“請(qǐng)問(wèn)你是新來(lái)的花仙子嗎？”“是的�！碧鹛鸹卮鸬�。第一個(gè)花仙子說(shuō)“我叫絲絲，是花園仙子�！钡诙�個(gè)說(shuō)“我叫音音，是水仙子�！钡谌齻�(gè)說(shuō)“我叫糖糖，是動(dòng)物仙子�！薄澳銈兒�，我叫甜甜，是水彩仙子，你們能跟我一起去買家具和衣服嗎？”“可以�！比齻�(gè)花仙子一起說(shuō)道。

　　三個(gè)花仙子幫甜甜買了衣柜，床，桌子，椅子好多家具，還幫甜甜選了幾件水彩仙子的衣服。他們一起回到家后，幫甜甜打掃了房間，還幫甜甜擺家具。“謝謝你們，要留下來(lái)吃個(gè)飯嗎？”“不要了，這是我們應(yīng)該做的，拜拜。”“再見(jiàn)�！�

二年級(jí)作文 篇5

　　炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)似火球一樣掛在天空，瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。知了在樹上叫個(gè)不停，大樹懶洋洋的站在那兒。整個(gè)城市都熱呼呼的，人熱的喘不過(guò)氣來(lái)，小狗熱得爬在地上吐出舌頭。

　　雖然我們熱，但花還是爭(zhēng)奇斗艷 地開(kāi)放著，紅的、黃的.、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛�？蓯�(ài)的小蜜蜂在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　山上很多樹，它們像巨大的綠傘在為小鳥擋太陽(yáng)，為人們擋風(fēng)沙。

　　水里小魚自由自在地游著，它們一點(diǎn)兒也不怕太陽(yáng)。好像穿上了防曬衣。

　　夏天，小朋友全都大吵大鬧著讓爸爸媽媽買冰棒。夏哥哥無(wú)處不在，只要用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)吧！

二年級(jí)作文 篇6

　　我家有一個(gè)小鬧鐘，它長(zhǎng)著一個(gè)黃肚皮，一張亮晶晶的臉，黃肚皮里只有一個(gè)“器官”，“胃”。就是這個(gè)胃操控里面的三根指針，黃肚皮上還有一對(duì)盆子似的耳朵，中間有一個(gè)錘子，上面還有一個(gè)銀色的天空提手。

　　每天早上，當(dāng)我睡得正酣時(shí)，小錘子就敲擊兩邊的`“耳朵”發(fā)出”叮鈴鈴“、”叮鈴鈴“的響聲，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，快起床，不然上學(xué)就要遲到啦！

　　我真喜歡這個(gè)小鬧鐘，你呢？

二年級(jí)作文 篇7

　　古人說(shuō)：沒(méi)有春天的耕耘，哪兒來(lái)茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽(yáng)光灑滿了人間。您像是一支粉筆，指明了知識(shí)王國(guó)的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的`正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人……

　　說(shuō)起老師，我有說(shuō)也說(shuō)不完的話。一次，我們正在寫作文，坐在旁邊的陳杰的鋼筆寫不出來(lái)，便用力地甩起來(lái)，誰(shuí)知道，那突然涌出來(lái)的墨水落到王老師接到同學(xué)們的。

　　還有一次，那是星期五的下午，學(xué)校的學(xué)生都差不多走光了。但因?yàn)槲业淖鳂I(yè)留在教室里，只好回去拿。在我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，見(jiàn)老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，手中紅筆不停地在作業(yè)本上飛舞，老師的手不停地?fù)u擺，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著作業(yè)本，本子快改完了，可是老師又從另一個(gè)地方搬來(lái)一大堆作業(yè)本，拿來(lái)幾支紅筆，走出了辦公室，在校道上慢慢地消失了……老師為了我們負(fù)出這么多，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，對(duì)我們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，花了多少心血，灑下了多少汗水呀！

　　人說(shuō)，幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，這真是沒(méi)錯(cuò)的。

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