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【優(yōu)選】二年級(jí)家的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)家的作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)家的作文 篇1
我們家養(yǎng)了一條魚(yú)，她可漂亮啦！它的身體橙白相間，一雙凸出來(lái)的小眼睛烏黑發(fā)亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴，湊成了那么活波可愛(ài)的小金魚(yú)。我給這條小金魚(yú)取名叫：小輕輕。
要是問(wèn)小輕輕的哪個(gè)部位最漂亮，那當(dāng)然是它那條大尾巴嘍！它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細(xì)的線織成的。它總是甩動(dòng)著那條輕盈的尾巴，在水里輕快地游著，開(kāi)心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫：小輕輕的原因了。
小輕輕吃食很警覺(jué)，總是覺(jué)得好像有什么圈套在等著它。所以，每當(dāng)我把魚(yú)食灑在水上的時(shí)候，即使它立刻看見(jiàn)或聞到了，也不會(huì)飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就“飛”上水面，叼起食物，又“飛”回水下。看見(jiàn)它這個(gè)樣子，我還有點(diǎn)生氣哩！想：你都來(lái)我們家一年多了，怎么還躲著我呢？壞輕輕�。�！
小輕輕算得上是我們家的長(zhǎng)壽魚(yú)了。我們家本來(lái)有8條魚(yú)的，先后死了七條，只剩下小輕輕了，它在我們家住了一年多呢�。。�
雖然只剩下小輕輕一個(gè)了，但小輕輕游得依然十分輕快，并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴，輕輕地?fù)軇?dòng)著水，顯得格外優(yōu)雅、輕盈。
小輕輕住在我們家，我經(jīng)常給它換水。每次換水的時(shí)候，小輕輕總是顯得很緊張，往東游游停一會(huì)，又往西游游停一會(huì)，然后又慌張地在水里游上幾圈停下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)安慰它：“小輕輕，別害怕，我?guī)湍愦驋咭幌履慵业男l(wèi)生�！毙≥p輕好像聽(tīng)懂了我的話，變得安靜起來(lái)。每次換水后我都發(fā)現(xiàn)，小輕輕游得更加歡快了，身子一搖一擺的'，好像在跳舞，大尾巴很有節(jié)奏的搖晃，好像在打拍子，又好像在感謝我為它創(chuàng)造了清潔舒適的環(huán)境。
我喜歡我的小輕輕�。�
二年級(jí)家的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的縣城——大足。那里有聞名中外的大足石刻、湖水碧綠的龍水湖、風(fēng)光秀麗的玉龍山，還有香噴噴的冬菜尖。
一到晚上，宏聲廣場(chǎng)人山人海，燈光閃爍。休閑的人們有的和著音樂(lè)翩翩起舞，有的在緩緩的'散步，有的在打太極拳健身……呈現(xiàn)出一片悠然和諧的景象。
啊，我的家鄉(xiāng)魅力十足，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的八哥，圓圓的眼睛上是黃黃的眼皮。它還有一個(gè)尖尖的嘴呢！它的頭是一個(gè)小小的橢圓形�，F(xiàn)在是鳥(niǎo)兒掉毛的時(shí)間，兩只眼睛周?chē)蝗σ呀?jīng)沒(méi)有毛了，就像戴著一個(gè)老花鏡。
它的毛色很漂亮，是那種黑亮黑亮的顏色，尾部卻夾著三根雪白雪白的羽毛。當(dāng)然，它沒(méi)有四肢，只有兩只黃色的`小腿。它的爪子很尖，每天晚上都要給它洗澡。到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，鋪在籠子里的報(bào)紙已經(jīng)給它弄得不成樣子了。
它最大的特點(diǎn)就是會(huì)說(shuō)很多很多的話。比如說(shuō)你好、你壞、要你管、我愛(ài)你、咚咚咚……等等等等�，F(xiàn)在我告訴你，它在什么時(shí)候說(shuō)話，它就是在中午，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候說(shuō)話的。有一次，在放假的時(shí)候，我在看電視，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“我愛(ài)你！”我嚇了一跳，以為我們家里有人，過(guò)了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)，是八哥搞的鬼，我放心了。但是，我又發(fā)現(xiàn)，它的嘴是歪的，就在那一天，我給它起名叫“歪嘴”。
它的游戲就是學(xué)人說(shuō)話，學(xué)它喜歡的一切聲音。我家每天早上都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗臺(tái)上的麻雀叫。到那時(shí)，我就會(huì)悄悄走上陽(yáng)臺(tái)，看看我喜歡的歪嘴。當(dāng)你和它說(shuō)話時(shí)，它就會(huì)啊啊的叫。當(dāng)它嘴張得很大的時(shí)候，就說(shuō)明它準(zhǔn)備說(shuō)話了。但是它晚上是絕對(duì)不會(huì)開(kāi)口的！你知道為什么嗎？是因?yàn)椤潞冢?/p>
小八哥喜歡吃很多東西，但是，它最喜歡吃的還是面包蟲(chóng)！又軟又粘的那個(gè)東西它竟然喜歡吃！排隊(duì)第二的就是米飯了。有一天，我給它做了蛋炒飯，它先把飯亂吐亂咽的吃完，再慢慢的吃雞蛋。第二天，小碗里的雞蛋還有一大堆，但它已視而不見(jiàn)了。
我喜歡歪嘴！
二年級(jí)家的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在老河口市薛集鎮(zhèn)，是湖北與河南的交界處。這里有成片的土地，主要盛產(chǎn)小麥。春天，綠油油的麥苗爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，給大地鋪上了一層厚厚的綠毯。夏天，麥苗長(zhǎng)高了。清風(fēng)徐來(lái)，到處碧波蕩漾，麥浪“沙沙沙”的作響，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
到了秋天，麥子熟了。大地一片金黃，麥粒顆顆飽滿，預(yù)示著又一個(gè)豐收之年。田間地頭，到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)人們豐收的'喜悅。
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”的唱著催眠曲，大地漸漸地沉睡了。天空把雪花灑下來(lái)，一層一層的鋪到了大地上，給大地蓋上了厚厚的“雪絨被”。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。有機(jī)會(huì)大家與我一起來(lái)玩吧！
二年級(jí)家的作文 篇5
我叫薛晨曦，是個(gè)小男孩，事實(shí)上呢……
我是個(gè)冰淇淋車(chē)，因?yàn)槲液芟矚g吃冰淇淋。
這是我媽媽，劉女士，她是個(gè)消防車(chē)。因?yàn)槲覌寢屢郧笆莻�(gè)消防員，還因?yàn)槲壹夷睦镉袉?wèn)題，媽媽都有辦法去解決。
這是我爸爸，薛先生，他是水陸兩棲車(chē)，因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)，跑的像豹子一樣快，游泳跟鯨魚(yú)一樣快。
我們家是個(gè)大車(chē)庫(kù)，歡迎來(lái)參觀。
二年級(jí)家的作文 篇6
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的`興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在浙江省仙居縣，我們家鄉(xiāng)的元宵節(jié)可有意思、可熱鬧、可好玩啦！
傳統(tǒng)的元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，可我們仙居卻把正月十四作為元宵節(jié)。據(jù)說(shuō)，元朝的農(nóng)民起義領(lǐng)袖方國(guó)珍怕敵人元宵節(jié)這一天來(lái)攻打，便把元宵節(jié)提早了一天。后來(lái)，人們便把正月十四作為元宵節(jié)。
元宵節(jié)期間最特別的是每年正月十四夜，家家戶戶做“菜羹”吃，就是把家里的米粉加入野菜雜食做成；正月十五要吃“咸酸粥”，就是把春節(jié)以后吃剩的好菜都放在一起煮。
元宵節(jié)也是花燈節(jié)。在正月十四這天夜里舉行花燈會(huì)，人們聚在一起賞花燈、猜燈迷。花燈的`品種琳瑯滿目，其中就有首批入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的仙居針刺無(wú)骨花燈，民間稱為“唐燈”。在鄉(xiāng)村，還有舞龍、舞獅子的習(xí)俗。各種板凳龍、卷地龍、九獅挪球等表演，都非常有特色，十分好看。家家戶戶在門(mén)前迎龍、迎獅子。迎了龍、迎了獅子，表示這一年會(huì)有好兆頭。
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)蘊(yùn)含了幾千年來(lái)仙居人民的智慧，形成了自己獨(dú)特的民俗風(fēng)情。我愛(ài)家鄉(xiāng)的元宵節(jié)！
二年級(jí)家的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近聞名的洋香瓜之鄉(xiāng)-田馬，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
你走進(jìn)我的家鄉(xiāng)會(huì)看到一排排整齊的大棚呈現(xiàn)在你的眼前，一年四季景色怡人。
春天，春姑娘挎著美麗的花籃，在田野里灑下嫩綠的顏料。不一會(huì)兒，整個(gè)田野成了綠色的海洋，旁邊的果園里果樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，好像剛剛睡醒的小娃娃。
夏天，綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，知了在樹(shù)枝頭快樂(lè)歌唱''知了知了"……叫個(gè)不停。農(nóng)民伯伯在家里熱的待不下，只好拿著扇子坐在茂盛的'樹(shù)下乘涼。密密層層的枝葉把火辣辣的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
秋天，我的家鄉(xiāng)到處瓜果飄香。果園里，大棚里到處洋溢著濃濃的香氣。你如果這個(gè)時(shí)候來(lái)到這里，一定會(huì)品嘗到各種各樣香甜的洋香瓜。
冬天到了，雪花跳起了拉丁舞，一直跳到了大地上。給大地鋪上了一層雪白的地毯。孩子們打雪仗、堆雪人，玩得可高興了！
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我相信，不久將來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗富饒。
二年級(jí)家的作文 篇9
“家園”這個(gè)詞大家并不陌生，它是我們賴以生存的地方。世界上的每一個(gè)人、每一朵花、每一棵草……都擁有著一個(gè)共同的家園——地球，而我心中美好的家園卻是這樣的：
一棟棟房子建在白云上，無(wú)論是地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等，都不會(huì)對(duì)房子有什么損壞。“該起床了，主人……”我被一陣聲音給叫醒了，原來(lái)是我的機(jī)器人管家叫我起床了。我穿好衣服，吃好早餐，機(jī)器人管家就向我說(shuō)了一天該做的事。我開(kāi)著飛車(chē)來(lái)到大街上。街上干干凈凈的，綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾或者隨地吐痰。一輛輛飛車(chē)從我身旁駛過(guò)，飛車(chē)是一種新型的'車(chē)，它可以在天空、陸地、水中行駛，而且還沒(méi)有一絲尾氣。
市中心，不但空氣新鮮，而且環(huán)境優(yōu)雅。高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的廣告燈箱熠熠生輝。一路過(guò)來(lái)，每隔兩百米就有一個(gè)多功能處理器，它的外觀是本城的交通地圖。它能把污染空氣變成新鮮空氣，還能把植物、人和其他東西散發(fā)出的難聞的氣味變成一些有用的東西，還能為游客指點(diǎn)方向呢!
一路上，我都沒(méi)看見(jiàn)學(xué)校，原來(lái)學(xué)校已經(jīng)搬到電腦上了。打開(kāi)電腦進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)，點(diǎn)擊你想學(xué)的課程，網(wǎng)上老師開(kāi)始對(duì)你講解課程。只要你一不專心，它就會(huì)對(duì)你發(fā)起“電流”攻擊哦!還有，你每天最多只能用四五個(gè)小時(shí)電腦，不然你一碰電腦，就會(huì)感到被人打了一樣。
為了家園更美麗，為了地球更年輕，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境吧!
二年級(jí)家的作文 篇10
一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來(lái)跳去，還不時(shí)的把前爪抬起來(lái)，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點(diǎn)吃到食物。我剛把食物倒進(jìn)它的碗里，它就立刻把嘴伸進(jìn)碗里狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說(shuō)“真好吃，真好吃�！�
我家有一只可愛(ài)的小狗。大大的眼睛、胖胖的身子、厚厚的皮毛。
小狗非常喜歡在院子里玩。一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來(lái)跳去，還不時(shí)的把前爪抬起來(lái)，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點(diǎn)吃到食物。我剛把食物倒進(jìn)它的碗里，它就立刻把嘴伸進(jìn)碗里狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的'聲音，仿佛在說(shuō)“真好吃，真好吃�！�
一天晚上，我和媽媽剛回到家，我拿著手電筒照著前面，突然發(fā)現(xiàn)前面黑暗的角落里有兩顆發(fā)光的小球，不時(shí)閃出熒熒的綠。我走近一看，原來(lái)是小狗的眼睛。通過(guò)課外讀物我知道了，小狗的眼睛在夜晚看上去似乎是在發(fā)光，其實(shí)是瞳孔發(fā)大，這樣能更好的發(fā)現(xiàn)獵物，這是它們的本能。當(dāng)小狗見(jiàn)到我回來(lái)時(shí)，它高興地?fù)渖蟻?lái)，好像在說(shuō)“歡迎小主人回家！”
我家的小狗真可愛(ài)！
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