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    小學(xué)二年級作文

    時間:2024-11-03 17:12:32 二年級 我要投稿

    【經(jīng)典】小學(xué)二年級作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

    【經(jīng)典】小學(xué)二年級作文

    小學(xué)二年級作文 篇1

      一個星期天的下午,我正坐在椅子上吃餅干,掉了很多餅干碎屑。過了一會兒,我忽然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一只螞蟻,就仔細(xì)地觀察起來。

      只見它先試著搬了一下,可是搬不動,然后它再搬搬看。不知道試了多少回,它連一次都沒成功。這時,我想“它干嘛要試呀,直接去叫同伴就好了啊。”后來我終于弄明白了,原來螞蟻是一種堅持到底的.動物,接著我就又仔細(xì)地觀察起來。令我驚訝的是,它原地不動了,好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘后,居然真的來了一大群螞蟻。這時,我在心里夸它“太厲害了”!

      我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后,只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想,他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料,幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片,慢慢地搬走了。過了一會兒,地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過冬時期的糧食了。

      這真是一次有趣的觀察。

    小學(xué)二年級作文 篇2

      假如風(fēng)有顏色,它和大自然的景象搭配起來,一定是一副美麗的圖畫.

      春天的風(fēng)是綠色的`,它吹綠了樹木,使樹木又變得生機盎然;它吹綠了小草,使它的生命又有了新的開始;它吹綠了花朵,使花朵又綻放出了笑臉......

      夏天的風(fēng)是蘭色的,看起來舒服多了,仿佛人們已經(jīng)忘記頭上驕陽如火的太陽,炎熱的夏天變得如此涼爽......

      秋天的風(fēng)是金色的,它吹黃了田野,使人們得到一個如此美好的大豐收;它吹黃了樹木,使樹葉變成了一片片金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞.....

      冬天的風(fēng)是銀白色的,它吹白了大地,給大地鋪上了一層銀白色的地毯;它吹白了樹木,好象給樹木鋪上了銀白色的輕紗......

      假如風(fēng)有顏色,那一定是千變?nèi)f化、五彩繽紛,將把世界點綴得如此美麗、如此生動!

    小學(xué)二年級作文 篇3

      星期五下午,老師布置了一項實踐作業(yè)——泡雞蛋。

      晚上,我拿出兩個碗,把兩個雞蛋分別裝在兩個碗里,因為我個子不夠高,所以請媽媽幫忙把白醋倒進碗里,我真盼望快快看到實驗的結(jié)果!

      好不容易過去了半個小時,我迫一急待地跑去觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋正在“吐泡泡”,而且在一點一點地向上。慌菰谒锏腵雞蛋卻紋絲不動,一點反應(yīng)也沒有。

      星期六早晨,我一醒來就飛快地跑進廚房。發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋已經(jīng)浮到了水面,雖然殼還是比較硬,但正一點一點地被白醋冷腐蝕掉。泡在水里雞蛋好像在睡大覺,仍然一點動靜也沒有。

      中午,我再次跑去觀察,發(fā)現(xiàn)白醋泡的雞蛋殼從“硬骨頭”變成了“軟皮球”,泡大水里的雞蛋呢,不用說了,還是一點反應(yīng)也沒有。

      這是為什么呢?媽媽告訴我,雞蛋殼里的碳酸鈣會和二氧化碳產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷破裂,從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并“吐出泡泡”,化學(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水,所以雞蛋就慢慢浮起來,隨著反應(yīng)的不斷進行,蛋殼也漸漸地變軟了。

      哦,原來是這么回事,我又增長了點見識。

    小學(xué)二年級作文 篇4

      Hello!我就是人見人怕花見花謝的獅子,我的'毛發(fā)短,體色有淺灰,黃色或茶色。不同的是雄獅還長有很長的鬃毛,鬃毛有淡棕色,深棕色,黑色等等,長長的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。

      我們生活的地方有很多,有非州大陸,歐州東南部,中東,印度等等。我們的本領(lǐng)是捕捉動物的能手,你想知道我們都捕捉哪些動物嗎?哦!原來你想知道,好啊我來告訴你!

      我們獅子通常捕食比叫大的獵物,比如斑馬,羚羊等等,當(dāng)然比較小的動物也吃,比如小鳥也不放過!這就是我們獅子!小朋友們你知道了嗎?

    小學(xué)二年級作文 篇5

      我家的玻璃魚缸里有許多水草,還住著各式各樣的小金魚,有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚,別看它很普通,但是你仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)其實它的尾巴和楓葉的形狀是一樣的,再加上它本身的顏色就是大紅色,就更像楓葉了。于是,我給它取名叫“小楓葉”。

      “小楓葉”的眼睛大大的圓圓的,長在頭的兩側(cè),它身體的左右兩側(cè)有一對“槳”,是用來劃水的`。它的屁股上還有一把“小掃帚”,這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡!靶咧恪痹谒镆粩[一擺的真美!它很可愛也很機靈,如果在玻璃魚缸的某個地方停下來,我就用手指點它一下,它便會立刻游到水草叢里,我給它喂食時,它便會敏捷地游到水面一口吞下食物,生怕同伴把食物搶走。

    小學(xué)二年級作文 篇6

      父母的愛。從來就不是千篇一律的,他猶如一串晶瑩的紫葡萄沉甸甸地掛在我的心坎上。那些沉甸甸的愛呀!無時無刻地滋潤著我的心田!

      小時候,父母經(jīng)常對我說這一句話:“我們這么做都是為了你好!”直到一次偶然,我翻開了一本名叫《謝謝你給我的愛》的書,書中第一篇文章叫《你母親真好》。

      “我的腿從小就有病,我的母親一般不讓我出門,每次都把我要買的東西,母親都替我想好了,也買好了,今天是我的'生日。我一個人想去大街上散散步,就這樣我走上了路。在路上,行人們都對我說:”你母親真好。我應(yīng)了一聲,有些奇怪,人們猛不丁說著話是什么意思?

      我走到車站旁,剛停住腳步,一個大姐姐指著候車的長椅對我說:“小朋友,你坐吧!”我連忙道謝坐下。接著,大姐姐說:“你母親真好!”我臉紅了,說謝謝。心里卻樂開花了,怎么別人都說我母親好呢?

      一個青年走到我旁邊說:“你母親真好,好人一生平安。”我正準(zhǔn)備道謝,一個小妞妞突然大叫,從我背后撕下了一張紙。

      紙上寫著:“請給我兒子讓個座,謝謝!

      我合上了書,回想著剛才的情景。突然,門開了,爸爸媽媽拿了一大塊蛋糕對我說:“生日快樂。”

      我一下子想到了今天是我的生日。往事一幕幕回想在我的腦海里!皨寢寧臀铱p衣服,爸爸見我受傷了很著急的樣子……”

      我一下子撲到了爸爸媽媽的懷里,說:“謝謝你們給我們愛!”眼淚撲籟籟地落了下來……

      這些沉甸甸的愛啊!它不僅僅會成為我人生伴侶,還會成為我向前發(fā)展的動力!

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