(薦)二年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間的土地上。
你們看，春姑娘走過(guò)的地方都是一片生機(jī)。柳樹(shù)姑娘正在照鏡子呢!，小草弟弟正在調(diào)皮的蹬土被子呢，小花妹妹爭(zhēng)先恐后從地里鉆出來(lái)，她們是想讓人們第一個(gè)聞到自己的芳香。聽(tīng)，泉水姑娘叮叮咚咚的唱著歌，太陽(yáng)公公也從長(zhǎng)眠中醒來(lái)，風(fēng)箏也從柜子里飛了出來(lái)，這可都是春姑娘的功勞呀!
到了春天，人們的變化也不少，比如，他們把暖暖和和的棉衣?lián)Q成絢麗多彩的`春裝;他們把珍藏已久的風(fēng)箏拿出去放。
春天絢麗多彩、五光十色，它是我最喜歡的季節(jié)了!
二年級(jí)作文 篇2
回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環(huán)衛(wèi)工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個(gè)山說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨亲较癫幌衿≡诤Ｉ系拇！痹瓉?lái)融化后的雪水被車(chē)輪描繪，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)亮，雪堆似乎飄了起來(lái)，跟隨著我們的車(chē)滑行。
“隆 引掣轉(zhuǎn)動(dòng)轟隆轟隆 我的`心興奮跟動(dòng) 旗幟飛舞看誰(shuí)是真英雄 前進(jìn)加油加油不容放松 斗志在燃燒力量無(wú)盡無(wú)窮 四驅(qū)車(chē)開(kāi)動(dòng)滿載著我的夢(mèng)。”開(kāi)心的通通在后座上大聲唱起《戰(zhàn)龍四驅(qū)》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我?guī)б粋�(gè)月前。
那天通通找我商量，希望把原來(lái)計(jì)劃修改一下，想把晚8：00的看電視時(shí)間推后到8：30，他想看《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，開(kāi)始我沒(méi)有同意，覺(jué)的看完電視后剩余的讀書(shū)時(shí)間會(huì)受影響。通通并沒(méi)有拼命堅(jiān)持，我以為他妥協(xié)了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰(zhàn)龍四驅(qū)》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽?zhuān)液芟矚g戰(zhàn)龍四驅(qū)里面的阿龍，他從來(lái)都不怕輸，他和別人賽車(chē)輸?shù)臅r(shí)候都會(huì)謝謝對(duì)手，感謝對(duì)手讓他看到自己車(chē)的不足，他會(huì)根據(jù)這些不足，再組裝他的車(chē)，我覺(jué)的他很了不起�！甭�(tīng)了通通的介紹，我認(rèn)真的思考起來(lái)，看來(lái)通通這次是認(rèn)真的，竟然在總結(jié)從同學(xué)那里聽(tīng)來(lái)的情節(jié)。
回到家我掂量再三，最終同意了通通的請(qǐng)求，我們把讀書(shū)時(shí)間分成兩段，一半提前到八點(diǎn)半以前，一半推后到八點(diǎn)二十分以后。附加條件是如果作業(yè)完成不好，我有權(quán)取消當(dāng)天的看電視時(shí)間。通通說(shuō)話算話，一個(gè)多月過(guò)去了，通通把所有計(jì)劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過(guò)的情節(jié)，告訴他我的感受，從他那里得到他的反饋，一路有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
我還把戰(zhàn)龍四驅(qū)的歌曲給通通下載下來(lái)，他沒(méi)事就會(huì)哼唱，現(xiàn)在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對(duì)手挑戰(zhàn)自己 不怕受傷痛 來(lái)吧沖沖沖 技術(shù)一較高下 彼此回頭運(yùn)用 志向不動(dòng)意志不動(dòng)。”并把這兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發(fā)言了嗎？”“發(fā)言了，語(yǔ)文課發(fā)言三次，數(shù)學(xué)課發(fā)言?xún)纱�。”我哈哈的笑了：“進(jìn)步了��！數(shù)學(xué)課發(fā)言比以前多了�！蓖ㄍㄗ院赖恼f(shuō)：“那是，我現(xiàn)在還是我們班數(shù)學(xué)寫(xiě)的又快又好的前三名，老師都表?yè)P(yáng)我了�！苯o通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進(jìn)步。像那首歌唱的那樣 超越對(duì)手，挑戰(zhàn)自己，不怕受傷痛。相信你會(huì)像阿龍一樣得到最后的成功。”
趴在肩頭的通通越來(lái)越重了，也越來(lái)越高了。我們一起行走的路很長(zhǎng)又很短，它每天都承載著我們的快樂(lè)，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒(méi)有阻斷過(guò)我們的交流。再寒冷的時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到溫暖。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上，一場(chǎng)秋雨嘩啦啦的下著一滴一滴小雨滴重重得掉下來(lái)，我望著窗外，想：要是我做小雨滴里，何小雨滴一起唱歌跳舞，真好玩，我心里一直在想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的.，我越想越高興，我越看越入迷。
我越走越近，一會(huì)兒，我就撞到墻上去了，我痛得直叫，但我還望著窗外的雨滴，雨滴嘀嗒嘀嗒下個(gè)不停，下了一會(huì)兒，就到下午了，我看見(jiàn)雨停了，興奮起來(lái)，因?yàn)�，今天下午又可以出去玩兒了�?/p>
我很開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇4
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我約了幾個(gè)朋友一起去桃花園賞花。當(dāng)我們來(lái)到桃園時(shí)，發(fā)現(xiàn)今年的桃花不如往年的茂盛，一朵朵花兒無(wú)精打采的樣子，太讓我們失望了。后來(lái)，我們?cè)诨丶业穆飞�，突然看�?jiàn)遠(yuǎn)處一戶(hù)人家的旁邊有一堆雪，我想，現(xiàn)在怎么會(huì)雪呢？于是我?guī)е蓡?wèn)迫不及待的.跑過(guò)去一看，原來(lái)是梨花呀。
一朵朵花兒在枝頭搖搖晃晃，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在向我們招手，微笑。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，那潔白無(wú)暇的花瓣兒被吹落下來(lái)，在空中滿天飛舞，多么像一群蝴蝶在天空中嬉戲玩耍呀！
我已經(jīng)被這些梨花陶醉了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“梨花，你真美��！
二年級(jí)作文 篇5
今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學(xué)陶藝。
到了畫(huà)室，見(jiàn)到大板桌上放著一大塊陶泥，同學(xué)們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開(kāi)始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學(xué)做恐龍，每個(gè)部位都要做到細(xì)致和像�！闭f(shuō)完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來(lái)做，過(guò)了一會(huì)，老師又溫和地對(duì)大家說(shuō)：“我先做一只劍龍給大家看：先把報(bào)紙包成一團(tuán)，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報(bào)紙，在前后留兩個(gè)洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認(rèn)真聽(tīng)完后，便開(kāi)始動(dòng)手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開(kāi)始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒(méi)耐心，他做不好就說(shuō)：“算了，我做長(zhǎng)頸龍得了�！蔽揖秃偷艿芤黄鹱�，我告訴他：“你先按老師說(shuō)的去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳�！惫唬蠢蠋熣f(shuō)的去做身體，真的做出來(lái)了，我夸他真棒，他笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的.太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費(fèi)，把它當(dāng)尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒(méi)有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵(lì)他，弟弟甜甜地笑了!最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說(shuō)：“做的不錯(cuò)，還要努力!”
晚上回家時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我倆能互相幫助。
二年級(jí)作文 篇6
“成由勤儉敗由奢，緊緊手年年有，一粥一飯精細(xì)算，舊物易主貴如寶，不擺譜來(lái)不比闊，勤儉持家福綿長(zhǎng)�！边@是央視的公益廣告，開(kāi)始我并不懂是什么意思，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于領(lǐng)悟了其中的意義。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”它告訴我們，每一粒糧食都是來(lái)之不易的.，要學(xué)會(huì)珍惜。生活中，經(jīng)常有同學(xué)攀比誰(shuí)的零花錢(qián)多，這種做法是不對(duì)的。我常在電視上看到貧困山區(qū)還有很多孩子沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，再看看我們身邊，有的同學(xué)一個(gè)本子用幾頁(yè)就丟了，鉛筆橡皮用完隨便一扔，丟了也不在意。如果我們能把平時(shí)節(jié)省的零花錢(qián)捐給貧困山區(qū)的同學(xué)，該是一件多有意義的事情！勤儉節(jié)約也是一種責(zé)任。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而地球上的資源也在一天天減少。我們要從點(diǎn)滴小事做起，重視勤儉節(jié)約。只有這樣，我們生活的藍(lán)色星球才會(huì)越來(lái)越美麗，我們的生活也會(huì)越來(lái)越幸福。
二年級(jí)作文 篇7
青蛙看見(jiàn)黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽(tīng)，它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說(shuō)：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說(shuō)：“只要你肯認(rèn)真學(xué)，我就愿意教你�！薄疤昧�！我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)的”
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌，也不遲呀”它就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以偎粫?huì)嘛，�！庇谑撬趾魢：魢５乃恕�
到了第三天，是小豬的生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會(huì)。把學(xué)唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會(huì)唱歌，只能呱呱叫，就是因?yàn)樗裉斓氖驴偸且却魈烊プ�。結(jié)果沒(méi)有學(xué)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無(wú)成。
作文評(píng)語(yǔ)：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫(xiě)了小青蛙要向黃鶯鳥(niǎo)學(xué)唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無(wú)成。表面是寫(xiě)小青蛙，實(shí)際上是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中只有好的想法而不去付諸實(shí)踐的人。故事的`語(yǔ)言樸實(shí)，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。
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