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二年級作文經(jīng)典（7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
星期天下午，我完成老師布置所有的作業(yè)，在博客里瀏覽其他同學(xué)的作文。
我無意的點擊一下我的博客里的幾篇作文。看看點擊回復(fù)我作文的同學(xué)。忽然眼前一亮，我看到我們敬愛的張校長也推薦了我的作文。非常意外，又非常的驚喜，校長給我鼓勵，說我是個努力進步的好孩子。我太高興了。此時我的心情比任何時候都開心，比我考100分的還高興。
敬愛的.張校長，您的工作那么忙，還會抽空看我的博客，我以后一定會努力，爭取再寫好一點。您的微笑是我們學(xué)習(xí)的動力，您的鼓勵是我們學(xué)習(xí)的目標。上下學(xué)，您在校門口關(guān)心我們的安全。操場上，您關(guān)注我們的成長。夜晚您在博客鼓勵我們的學(xué)習(xí)。
您是我們敬愛的好校長
二年級作文 篇2
媽媽為了全家的生活，一邊做家務(wù)，一邊還要給家里掙錢，早起晚歸。她還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，陪我看書做功課，給我檢查作業(yè)。我覺得她是世界上最好的媽媽。我也一定要報答給她世界上最美好東西。
這天晚上爸爸做了飯就去上班了，天黑了好久，媽媽才拖著疲憊的身體回家，走路的姿勢還一瘸一拐的`，原來上樓的時候，樓道的燈壞了，一不留神，媽媽的腳就給崴了�？粗鴭寢屢荒樀耐纯�、疲憊和無奈，我心里很不是滋味。媽媽一點也沒有胃口，只想休息。聽大人們說過，好像洗腳很能解乏。我對媽媽說：“媽媽，我給您洗洗腳吧？這樣您就會感覺好得多！”媽媽的眼角透出一絲淡淡的笑意，說：“好吧，我也享受一次�！蔽壹泵恿藷崴�，把洗腳盆端到媽媽跟前，媽媽緩緩地把腳放進熱水盆里。我開始認真地為媽媽的腳搓洗著每個部位，同時，詢問著媽媽的傷情。
媽媽一邊閉目養(yǎng)神，一邊和我聊天，臉色逐漸舒展開來，我知道那是媽媽流露出欣慰。我心里說：媽媽，我一定要讓你幸福！
二年級作文 篇3
一天下午，快放學(xué)了，只剩下一節(jié)體活課了。我們像往常一樣，一邊埋頭寫著今天的作業(yè)，一邊等待著老師留完作業(yè)好去上體活課。緊張學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)此時好似一只只想立即飛出去的小鳥，下課鈴一響，同學(xué)們都高興得跳了起來：“耶，上體活課去了�！�
體活課上，我們玩得很開心，大家正痛痛快快地做著各種游戲，正當我們玩得高興時，韓紫萱同學(xué)不知被誰絆了一跤，“啪”的一聲，她摔倒在地上，操場上頓時鴉雀無聲，韓紫萱當時就哭了起來，幾個女生急忙趕過去看她有沒有事，可幾個男生卻覺得這點小事不值得一哭，有點笑話她。這時老師過來了，說她的腳可能扭了，叫她去衛(wèi)生室看看，這時王靖涵扶著她來到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師說：這不是普通的扭傷，有一點骨折的跡象，得送她去大醫(yī)院看看。王靖涵一聽，覺得問題很嚴重，馬上就跑到了會議室給她家長打電話去了，打完電話她趕緊給韓紫萱找藥，找完藥又開始安慰她，說不要緊的.，家長一會就來。在這段時間里王靖涵始終陪護著她，沒離開她半步。直到她家長來接她，送她去醫(yī)院的車走遠了，王靖涵才疲憊地離去。
王靖涵同學(xué)真是個熱心人，在別人有困難的時候，她毫不猶豫地站了出來，伸出熱情的手，幫同學(xué)渡過難關(guān)，這種助人為樂的精神是多么偉大呀。
二年級作文 篇4
下午上英語課時，大家聞到一股很難聞的味道，找來找去，原來是封雨把他的鞋子脫了，周圍的同學(xué)都離他遠遠的，他后來也覺得不好意思，又趕快穿上鞋。
沒過一會兒，閆悅彤也把他的鞋子脫了，這一脫不要緊，誰知道閆悅彤脫下來的鞋往封雨鼻子上捂，熏得封雨只咳嗽，周圍的同學(xué)躲的躲，捂鼻子的.捂鼻子，也有的用手來回扇。張老師走過來問：“這是怎么了?”周圍的同學(xué)七嘴八舌向張老師訴說原因。后來張老師無耐地說：“算了，算了，你封雨趕緊把鞋穿上�！遍Z悅彤吐了吐舌頭，趕緊把鞋穿上，這場脫鞋風(fēng)波總算平息了。
我覺得在公共場所，就應(yīng)該講究公德。為一已之利，損害公共利益，這不是我們當代少年的公眾形象。
二年級作文 篇5
今天下午，朱老師說《課堂作業(yè)本》誰做得全對，就能得到一面紅旗。我聽了，很想得到一面旗幟。
我就很認真的.做題目，遇到不懂得題目就問朱老師，后來，我完成作業(yè)本就交給了組長。組長上交朱老師，朱老師批改之后，作業(yè)本發(fā)下來。呀！我一看，就是“全對”。
我特別開心，因為我很少全對，這一次是我最高興的一次，我就心滿意足�；丶液�，我給外婆看《課堂作業(yè)本》，外婆看了，也特別高興。今天真是美好的一天呀！
二年級作文 篇6
周四下午的最后一節(jié)課我們是體育課。上課了，體育老師告訴我們這節(jié)課的活動內(nèi)容是跳長繩。同學(xué)們在吳老師的帶領(lǐng)下開始練習(xí)跳長繩。
吳老師把我們五十七個人分成四個大組，進行練習(xí)。剛開始時，同學(xué)們看著快速舞動的繩子都被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打著頭。一些同學(xué)抱著頭從繩子下竄了過去，像老鼠鉆洞子，把我們逗得哈哈大笑。后來在吳老師的耐心指導(dǎo)、親自示范下，有些膽大的同學(xué)開始慢慢地嘗試著跳起來，你一個，我一個，越跳越熟練。慢慢的，有些同學(xué)掌握了要點，能夠隨著繩子擺動的節(jié)奏跳上幾個了。我學(xué)著吳老師的樣子，穩(wěn)住心試著跳進去，一下子就成功了，這一下就讓我的信心大增。在跳的過程中，吳老師發(fā)現(xiàn)問題后及時的給我們進行糾正。膽小的同學(xué)也開始一個接一個地跟著膽大的'同學(xué)慢慢地跳起來，越跳越好。隨著時間的推移，這份快樂傳到了每個同學(xué)的心里。幾位觀望的同學(xué)也漸漸地融入到了這個跳長繩的游戲中。
正當我們玩得起勁時，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，可是腦海里還不斷浮現(xiàn)出剛才快樂的情景。
二年級作文 篇7
一年有四季，有生機盎然的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，還有白雪一片的冬天。
夏天，天氣非常炎熱，熱得樹上的知了直叫“熱死我了，熱死我了，這該死的夏天。”，小狗也熱得直吐舌頭。而我卻很喜歡這炎熱的夏天。因為只有在夏天，我才能享受那爸爸接送我的感覺；只有在夏天，我才能享受到那冰棒冰爽的滋味；只有在夏天，我才能享受到那空調(diào)吹到我臉上的涼爽的感覺；只有在夏天，我才能享受到游泳的樂趣……
夏天，我們?nèi)胰艘黄鸬轿骱p荷花。一下車到那兒，我的兩只眼睛立刻被眼前的.景色吸引住了。你瞧：一朵朵嬌嫩、粉紅的荷花在驕陽的照射下顯得是多么的芬芳、迷人。再仔細觀賞，你們又會覺得它們更像是一群害羞的小姑娘在荷葉的遮掩下躲躲藏藏。
夏天，酷暑逼迫我控制不住自己，穿上粉紅色的泳衣，跳入那冰涼的海里，去享受暢游的痛快。游累了，躺在沙灘上傾聽海濤聲，悠閑地享受陽光浴。傍晚，海風(fēng)迎面輕輕吹來，吹在臉上讓人格外清爽。
夏天，沒有冬天的寒冷，處處洋溢著歡樂的笑聲，迷人的景色，翠綠的生機。但愿夏天永遠不要離去。
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