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二年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
新年來(lái)臨了。爺爺奶奶說(shuō):“要發(fā)紅包了,星月!蔽覄傄苓^(guò)去收下,眼前有一幅景象使我停下。爺爺奶奶無(wú)論春,夏,秋,冬每天都很早出去,到晚上回來(lái),回來(lái)已是筋疲力盡,當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,他們才吃飯,每次我起床后來(lái)到他們房間,眼前的'場(chǎng)景真讓我大吃一驚:他們?cè)绨驯蛔盈B好出去種地了。中午,我去叫他們吃飯,他們說(shuō)什么也不肯回來(lái),后來(lái),我假裝生氣的說(shuō):“如果你們倆不吃的話,我就以后再也不理你們了!睜敔敽湍棠虨榱宋倚右差櫜簧洗,一路小跑著追著我,他們一邊喊著:星月,等一等!拔壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一直往前走,當(dāng)我快走到家的時(shí)候,他們才追上我,我看他們追的很累,上氣不接下氣,我趕緊回家拿水給他們喝。
所以我一邊跑一邊說(shuō):”爺爺奶奶,我不要壓歲錢,我要壓歲言!“
二年級(jí)作文300字 篇2
一天早上,陽(yáng)光明媚,天空中飄著幾朵悠閑地白云,真是一個(gè)好天氣。媽媽對(duì)我說(shuō):“難得今天天氣這么好,媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩吧!”我聽(tīng)了高興極了,穿好衣服跟著媽媽蹦蹦跳跳地出了家門。
來(lái)到了公交站,等車的人很多,我和媽媽一邊聊著天一邊不時(shí)地向車來(lái)的方向張望。過(guò)了一會(huì),公交車向一頭老黃牛似的慢慢悠悠地開(kāi)了過(guò)來(lái)。人們排著隊(duì)有秩序地上了車,車上更是人滿為患,擠得水泄不通。一位好心的阿姨把座位讓給了我,我非常開(kāi)心,說(shuō):“謝謝阿姨!”車子平穩(wěn)地行駛著,這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,顫顫巍巍地站在我的`旁邊。這時(shí),我的心里出現(xiàn)了一個(gè)小天使,他對(duì)我說(shuō):“快給老奶奶讓座吧,你是少先隊(duì)員,一定要懂得尊老愛(ài)幼!”接著又出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔:“你不能讓,如果把座位讓出去,你就會(huì)被擠成餡餅的!”最后小天使一腳把小惡魔踢飛了。我連忙站起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”
老奶奶笑瞇瞇地看著我說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)尊老愛(ài)幼的乖孩子!避嚿系氖迨灏⒁潭紴槲尹c(diǎn)贊。
二年級(jí)作文300字 篇3
我們的文具盒里不光裝鉛筆,還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話,手上還得拎著一盒水彩顏料,可憐的文具盒是天天筋疲力盡,苦不堪言。因此我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種既能變形又能變色的多功能感應(yīng)筆。
現(xiàn)在我們的文具盒里不光裝鉛筆,還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話,手上還得拎著一盒水彩顏料,可憐的文具盒是天天筋疲力盡,苦不堪言。因此我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種既能變形又能變色的多功能感應(yīng)筆。
這種筆和普通的筆外觀可沒(méi)什么兩樣哦,但你可別小看它,它的功能可大著呢!首先它可以根據(jù)我們做作業(yè)的.需要來(lái)變換筆的種類。這支不起眼的筆能根據(jù)作 業(yè)的要求自動(dòng)變成鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮或者尺子。其次,如果你上美術(shù)課沒(méi)有帶彩筆,那這支筆就要幫你的大忙了。你想它變成綠色,只要輕輕說(shuō)聲“綠”,筆 就可以立刻變?yōu)榫G色了?傊阆牍P變成什么顏色它就能變成什么顏色。當(dāng)然這支筆還有很多的感應(yīng)功能,比如夏天,天氣熱時(shí)筆就會(huì)散發(fā)出一股冷氣讓你的手感覺(jué) 好涼爽。而到了冬天,筆又會(huì)吹出熱氣,使你做作業(yè)的時(shí)候手變得好溫暖。又或者做作業(yè)姿勢(shì)不對(duì)或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)它都能輕輕地提醒你坐端正或休息一會(huì)兒。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)多功能感應(yīng)筆。
二年級(jí)作文300字 篇4
昨天,我們二校舉行了小學(xué)生“學(xué)國(guó)學(xué),誦經(jīng)典古詩(shī)文朗誦大賽”。這次是集體表演,我們每一個(gè)人都緊張得透不過(guò)氣來(lái)似的,老師也是急得要發(fā)瘋的樣子。
比賽前,老師精心地指導(dǎo)我們的.動(dòng)作要領(lǐng)、語(yǔ)言感情。我們用心地聽(tīng)著老師的每一句話,并且把它記在心里。
終于,一場(chǎng)緊張的比賽打響了。一個(gè)班一個(gè)班的表演完了,輪到我們了,我們帶著誰(shuí)也說(shuō)不出的緊張心情上場(chǎng)了。我想:每個(gè)角度都有評(píng)委,再加上我們班大部分同學(xué)都露在外面,我一定要放松,放松,再放松。想到這里我緊張的心情漸漸消退了。我覺(jué)得我們很有可能是第一名,因?yàn),我們努力了,再加上我們之前的認(rèn)真訓(xùn)練,真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功呀!
這場(chǎng)緊張的比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
二年級(jí)作文300字 篇5
星期六,我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片。
動(dòng)畫片中的喜羊羊是我的偶像,因?yàn)樗钟赂矣致斆。那個(gè)灰太狼用什么計(jì)策,喜羊羊都是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。
比如有一集,灰太狼發(fā)明了一個(gè)可以變大變小的`手表,想用這個(gè)手表來(lái)抓羊。灰太狼用手表先把自己變大跨過(guò)羊村的鐵門,喜羊羊發(fā)現(xiàn)灰太狼是用這個(gè)手表變大變小的。喜羊羊就把灰太狼的手表給搶過(guò)來(lái),把灰太狼變得跟小烏龜一樣小。喜羊羊去向?yàn)觚敔敔斀栊觚敋,烏龜爺爺說(shuō):有。于是,烏龜爺爺把小烏龜殼給了喜羊羊。喜羊羊說(shuō):謝謝烏龜爺爺。于是,喜羊羊把灰太狼放進(jìn)了烏龜殼里。剛剛好能裝下灰太狼,于是,喜羊羊把灰太狼放進(jìn)了水里;姨强匆(jiàn)有食人魚,灰太狼急得撒腿就跑。
這就是我的課余生活,讓我開(kāi)心的課余生活。
二年級(jí)作文300字 篇6
夏天綠樹(shù)成蔭,萬(wàn)物勃發(fā),正是沐浴童年的大好時(shí)光,因此我熱愛(ài)夏天。
夏天,就像是一支美麗的風(fēng)箏載著青春萌發(fā)的活力,牽著年少美好的夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。因?yàn)橛辛讼奶焓澜绮艜?huì)變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹(shù)精神煥發(fā);是夏天纖纖的細(xì)雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長(zhǎng);是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強(qiáng)重新踏上學(xué)習(xí)道路;是夏天讓世界萬(wàn)物從春天那令人沉迷的霞光中醒來(lái)繼續(xù)新的一天。
春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡,在其中占一個(gè)獨(dú)特的位置。不僅如此,夏天的清晨更是別具一格。
清晨的風(fēng)緩緩的吹著,在輕如紗的霧里穿行著,雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的'涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽(yáng)還未完全升起,天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新,天空又是那樣的明朗,此情此景總會(huì)有讓人有一種高歌一曲的欲望。
隨著時(shí)間的推移太陽(yáng)漸漸變得強(qiáng)烈,金色的天空顯得格外耀眼,從天邊吹來(lái)的風(fēng)也不再是涼的。樹(shù)啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無(wú)精打采。清晨與中午形成強(qiáng)烈的對(duì)比,構(gòu)成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
夏天是四季的使者,承載著我們奇妙的夢(mèng)想,憧憬著我們美好的未來(lái)。所以我愛(ài)它。
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