（熱）小學二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

　　暑假，我和媽媽來到了江城一同去江邊看燈。

　　首先映入我眼簾的就是形象逼真的“黃鶴”，其中一只在弧形的燈光中飛來飛去，每次飛到終點時，一群“黃鶴”就飛出來了，它們羽毛潔白，翅膀上一些黑色條紋，頭頂上有“一點紅”。有的昂首挺胸，仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景，有的回首遙望，好像舍不得離去，有的展翅高飛，好像要飛向黃鶴樓直上云霄。看到這些俏麗的黃鶴，我不禁想起了崔顥的詩句：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠……”。

　　憑欄遠眺，滾滾長江水嘩嘩地從腳下流過，五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗。這些船只隨著江水起伏著，上方的`彩燈不停地閃爍著，流光溢彩，炫麗極了！

　　雄偉的長江大橋在黃色的彩燈裝飾下，像一條巨龍橫貫長江上，晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下，像一條彩虹懸掛在深藍的夜空中，令人遐想。

　　聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛就是等待沖上天的火箭。

　　外灘的景色迷人，令人流連忘返。

小學二年級作文 篇2

　　正當狼撲向小羊時，小羊靈機一動，說：“親愛的狼先生，在我死之前，你能不能教我學你的'叫聲?”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧�！� 小羊故意恭恭敬敬地說：“請老師示范吧�！崩锹犚娦⊙蚍Q自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來：“咩——”狼聽了，心想，真笨，于是大聲說：“不對!跟我學，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來：“咩——”狼氣沖沖地說：“還是不對!看我口型。”狼又大叫了一聲：“嗚——”小羊也跟著大叫起來：“咩——”

　　狼一遍一遍教，羊一遍一遍學，聲音越叫越響，越傳越遠。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險了，急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來。

　　狼看到羊群，只好落荒而逃。

小學二年級作文 篇3

　　我的朋友孟雨涵，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，招風耳，她喜歡穿藍色的衣服，說起話來細聲細氣，就像林志玲。

　　我的'“明星”朋友有點粗心，三八婦女節(jié)那天，她認真地做了一張賀卡，祝：老柳，三八婦女節(jié)快樂！柳老師看到了錯別字，并沒有責怪她。

　　有一件事讓我很佩服她這個學習“明星”。有一次，數(shù)學考試題目很難，我只考了89分，她考了97分，班級第一名。王老師叫她“小小數(shù)學家”，我們班上的同學都向她投去了羨慕的目光，課后都和她交朋友。

　　她不僅數(shù)學學得好，英語也很棒。英語老師出了一道題：don’t=（），我們都不知道，只有她知道don’t=do not，老師給了她一個大大的擁抱，她的臉上笑開了一朵花......

　　她是我的“明星”朋友，一個活潑、可愛、善良、學習優(yōu)秀的小女孩。你們喜歡她嗎？

　　老師點評：太棒了！你選擇了兩件事重點講，婦女節(jié)也可以重點寫。

小學二年級作文 篇4

　　我們的校園已經(jīng)有了春天的氣息。不知啥時候，春姑娘拿著她的畫筆不知不覺地走來了。

　　我們首先去看了映入眼簾的櫻桃樹。櫻桃樹開出了又美麗又好聞小花，好像披著一層粉色的小衣服，星星點點的。

　　接著，我們又來到了木瓜樹下。木瓜樹的葉子黃綠黃綠的。

　　在木瓜樹旁，幾棵玉蘭樹散發(fā)著清香和甜潤。再看下面，枯黃的草地變成了綠油油的草地。

　　木槿樹開出了幾個花骨朵兒。有的三個，有的.是兩個，還有四個的。它們好像在說悄悄話呢！

　　我們又來到了迎春花兒那塊兒。一朵朵黃色的小花真香��！真想吃上一口。

　　我喜歡初春的校園。

小學二年級作文 篇5

　　這是一段屬于我和媽媽的快樂時光。

　　一個陽光燦爛的下午，媽媽突然要帶我去游樂場，我聽到之后，快速的沖出家門對著天激動地說：“媽媽要帶我去游樂場了！媽媽要帶我去游樂場了！”媽媽看著我奇怪的說：“我平常沒有帶你去游樂場嗎？”我開心地說：“因為平常你帶我去游樂場玩的時候都很不高興，今天你卻是那么的開心，主動地提出帶我去玩。”媽媽笑著說：“平常我不高興都被你發(fā)現(xiàn)了，那這一次我們要痛痛快快的去游樂場玩�！蔽遗e雙手贊成。

　　我們開著汽車去游樂場，到了游樂場，我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車、雙人自行車，我和媽媽坐著雙人自行車，我們騎著車到了游樂場的.每個角落，騎著車，開心的唱著歌。我們騎完雙人自行車就去玩摩天輪，我們坐在摩天輪上看風景，摩天輪轉(zhuǎn)到高處的時候可恐怖了，可是有媽媽陪著我，我就覺得不那么恐怖了。

　　我們玩完后，看見了還有美麗的花園，我們走在花園里，看見了又香又美麗的玫瑰花，黃黃的菊花，紅紅的月季花。心情更美麗了。

　　我想這真是快樂的一天。

小學二年級作文 篇6

　　人物外貌描寫

　　1、教學目的：讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的'人物，學會了解人物外形特征。

　　教學難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。

　　教學重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認識班級里的每個同學。

　　2、（1）、課程導入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。

　�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進行與眾不同的自我介紹。（師生互動）

　　（3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。

　　3、練習階段

　　把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

　　進行三到四句的句子練習，了解在作文中什么事句子。

　　布置作業(yè)：

　　回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。

小學二年級作文 篇7

　　20xx年7月6日是個晴朗的早晨，爸爸要教我學英語啰！因為這個學期新開了一門英語課，爸爸教我學英語。

　　爸爸先是教我讀二十六個英語字母，規(guī)定每天讀寫七個字母，很快我就學會了十四個字母，小學二年級作文《爸爸教我學英語》。爸爸夸我學得真快，我心里可高興了，學習的盡頭更足了。

　　過了兩天，爸爸要求我把學過的十四個英語字母聽寫一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟�？墒墙Y(jié)果我有好幾個英語字母不會寫。

　　爸說：“不要有口無心地讀，要用心去讀去寫，這樣才能把英語學好�！�

　　又過了幾天，爸爸又叫我把學過的英語字母再聽寫一遍，哈哈，這一次我得了滿分。

　　媽媽問我：“小豪，學英語有何感想呀？”

　　我說：“英語讀起來不難，可是，寫起來就有點兒難了。我要加倍努力學好英語�！�

　　指導教師：陳書

　　簡評：文章簡單敘述了學習英語的`過程，以及心里的感受。

小學二年級作文 篇8

　　9月24日的晚上，媽媽從廚房里給我拿了幾顆豆子，四顆綠豆，四顆紅豆，紅豆比綠豆大的多——至少在放入水中前是這樣子的。看著穿“紅外套”和“綠襯衫的豆子緩緩落入裝著水的塑料杯中，我想：小豆子呀小豆子，你一定要快快長大、脫皮、發(fā)芽哦！

　　第二天一大早，我就興致勃勃地跑到杯子前，仔細的看著水中的豆子：紅豆和綠豆都比昨天大了許多，但綠豆的”綠襯衫“卻出現(xiàn)了一道裂縫。到了下午，已經(jīng)有一顆綠豆的皮脫了，仔細看看，它居然已經(jīng)有紅豆那么大了！難怪皮會掉，其他幾顆豆子也開始脫皮。但奇怪的是，水雖然還是透明的，但已經(jīng)變黃了。

　　綠豆發(fā)芽是第三天發(fā)生的事，綠豆把“綠襯衫”給脫了，它的芽在這一天內(nèi)長得很快，早上還只有一點點，晚上最長的都有它自己這么長了，最短的'也有它自己的一半了。紅豆卻和綠豆形成了明顯的對比：沒有一個發(fā)芽的，更不用說脫皮了。

　　第四天，水變得十分渾濁，綠豆的芽也長得越來越慢了，紅豆依然沒有脫皮，但它卻露出了一點點小小的芽，我心想：哎呀，紅豆終于發(fā)芽了，不知道它的芽還會不會長呢。

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