假如我是什么作文二年級(jí)（精選24篇）
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種奇怪的車。那種車會(huì)飛，外表像龍，飛起來(lái)很快，一分種都不要就能飛到學(xué)校。下面是小編整理的假如我是什么作文二年級(jí)（精選24篇），歡迎大家閱讀！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇1
我會(huì)先幫窮人變一座房子出來(lái)，如果還需要的話，我還會(huì)幫他們變?cè)S多的鈔票出來(lái)。我還會(huì)幫助一些需要幫助的人。如果有些欺善怕惡的壞人，我會(huì)幫助他們變成一個(gè)互相幫助的好人。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì)變?cè)S多的錢出來(lái)，我會(huì)開(kāi)一座學(xué)校，變?cè)S多優(yōu)異老師出來(lái)。我還會(huì)把學(xué)校的學(xué)費(fèi)為0。我還會(huì)資助其他的學(xué)校，讓我們的永州變成世界上有名的城市。
我相信我們一起努力，一定會(huì)做到的。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇2
我是一滴水，一滴很干凈的水。我是在一次下雨的時(shí)候來(lái)到這個(gè)世界的。
一天，我來(lái)到一所小學(xué)，同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。我和我的小伙伴們被同學(xué)們用水桶抬到教室里。一雙雙小手就拿著抹布洗了洗，然后擰干就擦起玻璃來(lái)，小朋友們用抹布把窗戶擦得干干凈凈的。小朋友笑了，我也笑了，那是我們的勞動(dòng)成果。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇3
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向天堂。我要看看生活在天堂是否過(guò)的愉快、又是否過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮呢？
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向很高的地方，看看這世界的每一個(gè)角落。我要把目光放在更遙遠(yuǎn)的地方。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向天空，和鳥(niǎo)兒一起飛翔！
但這始終是一個(gè)夢(mèng)，就讓我們努力去完成這個(gè)夢(mèng)！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇4
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種奇怪的車。那種車會(huì)飛，外表像龍，飛起來(lái)很快，一分種都不要就能飛到學(xué)校。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出時(shí)光倒流機(jī)，幫助人們抓些恐龍送給動(dòng)物園。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種奇怪的黑板，老師說(shuō)什么字，黑板就會(huì)出現(xiàn)什么字。
我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)科學(xué)家。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇5
我想變成一朵云，如果夏天人們很熱，我就為人類遮擋太陽(yáng)。讓人們不會(huì)覺(jué)得很熱。
如果我是一朵云，我會(huì)變成小雨點(diǎn)，讓農(nóng)民的田不再干焊，農(nóng)民的莊稼就會(huì)長(zhǎng)的更旺。
這就是我的愿望。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇6
我是一滴水，變成了水蒸氣，又變成了一滴小雨點(diǎn)。
我剛站在云上，就被一個(gè)東西從云層打了下來(lái)。我在向下掉的時(shí)候，又看見(jiàn)很多小雨點(diǎn)也在往下掉，才想起這是下雨呀！再降落的時(shí)候我看見(jiàn)了大森林，于是我借助風(fēng)爺爺?shù)牧α�，努力往大森林里飄。
在大森林里看見(jiàn)了可愛(ài)的松鼠，威武的大熊、靈活的猴子、奔跑的兔子、還有歌聲美妙的小鳥(niǎo)……
假如我是什么作文二年級(jí) 篇7
假如我是一朵花，為了好玩，長(zhǎng)在高高的樹(shù)枝上，媽媽您會(huì)認(rèn)得我嗎？
您要是叫道：“孩子，你在哪兒？”我卻一聲不吭，在樹(shù)枝上暗暗地笑。
當(dāng)您吃過(guò)午飯，在窗前看書(shū)的時(shí)候，我會(huì)把我的小小影子投在您的書(shū)上，您能猜出這小小的影子就是您的孩子嗎？
當(dāng)您準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)跳下來(lái)變成您的孩子，求您給我講故事。
“你到哪兒去了，你這壞孩子�！�
“我不告訴您，媽媽�！边@就是我，一個(gè)調(diào)皮的孩子。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇8
假如我是一朵白云，我一定要高高漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，讓微風(fēng)輕輕將我吹動(dòng)，讓太陽(yáng)的光芒溫暖著我；假如我是一株小草，我一定要把根須深深地扎人大地，狂風(fēng)吹不折，暴雨沖不垮；假如我是一片綠葉，我一定會(huì)毫不吝惜地把自己全部獻(xiàn)給花兒和果實(shí)……
白云，它總是那樣無(wú)憂無(wú)慮。看著它——看著看著，它仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)仙境。它總是那樣悠閑、那樣自在地漫游；它有時(shí)也會(huì)隨著雨雪來(lái)到我們的世界，這時(shí)，它飄緲的身體就會(huì)變成一滴滴晶瑩的水珠灑向草原、森林，注人江河、湖海。剛才，你也許還會(huì)覺(jué)得它輕浮，而現(xiàn)在，我相信你會(huì)認(rèn)識(shí)到它的凝重。
小草，它沒(méi)有迷戀溪流溫柔的撫摸，沒(méi)有貪圖平原土壤的松軟，而是把根牢牢地扎人高崖巖縫中，道旁墻角間，哪怕有一絲空隙，它都會(huì)頑強(qiáng)地鉆出來(lái)，為大自然添姿增色。在凜冽的寒冬，你以為它的生命結(jié)束了嗎?不，在春風(fēng)的召喚下，它又會(huì)重新昂起堅(jiān)定的頭�！爸灰猴L(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。”微風(fēng)吹來(lái)，綠色海洋掀起層層波瀾的時(shí)候，你會(huì)清晰地看見(jiàn)一株小草的形象。
綠葉，它總是那樣勤懇，我早已被它那“毫不利己，專門利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了絢麗的花，甜蜜的果。而當(dāng)人們贊美那醉人的花、豐碩的果時(shí)。又有誰(shuí)能想到那已枯黃的“綠葉”?當(dāng)無(wú)情的秋風(fēng)把它吹落時(shí)，它還要“化做春泥更護(hù)花”。
白云、小草和綠葉，它們的身軀是多么渺小，然而，它們的精神是那么偉大!
我想做一塊白云，是希望有白云那樣純潔的品質(zhì)；我想做一株小草，是希望有小草那樣堅(jiān)定的意志；我想做一片綠葉，是希望有綠葉那樣無(wú)私的精神。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將在未來(lái)的世界中找到真實(shí)的我。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇9
俗話說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳�！碧煜碌膵寢尵蜎](méi)有不希望自己的孩子成龍成鳳的�？墒�，有時(shí)候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的感受呢？
假如我是媽媽，我就不會(huì)用嚴(yán)肅的口吻來(lái)教訓(xùn)孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。
假如我是媽媽，我不會(huì)在孩子考不好的時(shí)候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓(xùn)斥他。而是耐心的教會(huì)他，幫助他攻克難關(guān)。
假如我是媽媽，我會(huì)帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識(shí)，不是說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”嘛。
假如我是媽媽，我會(huì)給孩子自由，我會(huì)告訴他小鳥(niǎo)怎么長(zhǎng)成大鳥(niǎo)的故事，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
假如我是媽媽，我不會(huì)拿枯燥的課本來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)把所有的乏味的知識(shí)變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學(xué)習(xí)。
假如，我是媽媽，我會(huì)……
假如我是什么作文二年級(jí) 篇10
假如我是蝴蝶，我每天都可以開(kāi)心的采花蜜呢！我想在花園里自由自在的飛翔，飛得比燕子的動(dòng)作更漂亮；我要在美麗的夕陽(yáng)下飛翔，飛得比鳥(niǎo)兒滑翔的姿勢(shì)更優(yōu)雅；還要和蜜蜂比賽，看誰(shuí)飛得技術(shù)最好，我要成為昆蟲(chóng)之王。
假如我是天使，我要施展魔法，我要把壞人的心變得像孩童一樣天真，我要把每個(gè)錯(cuò)誤的想法變成正確的想法，讓每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的活下去。
假如我是美人魚(yú)，我要在大海里游泳，游的姿態(tài)比金魚(yú)更美麗，有時(shí)還可以看看陸地上美麗的風(fēng)景。
假如我是小公主，我不但可以天天穿著漂亮的衣服，而且大家都要聽(tīng)我的話，生日那天我可以吃好吃的蛋糕，還可以收到很多禮物，真是太棒了！
假如我是一個(gè)小寶寶，爸爸和媽媽會(huì)一直照顧我，我不舒服時(shí)，爸爸和媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院看病，我肚子餓時(shí)，爸爸和媽媽會(huì)喂我喝牛奶，多么幸福！
假如我有魔法的話，就可以變成我想要變成的人物。雖然我不能變成蝴蝶、天使、美人魚(yú)、小公主、小寶寶，可是現(xiàn)在的生活，我已經(jīng)很滿足了。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇11
假如我是校長(zhǎng)，我要建一所世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，我要為我的學(xué)生制作出四套校服，校服按季節(jié)分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學(xué)生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無(wú)校服日”。這兩天同學(xué)們可以不穿校服。我想，我的學(xué)生一定會(huì)贊同。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”。讓學(xué)生們接受訓(xùn)練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年都帶學(xué)生去鄉(xiāng)下呆上一段時(shí)間�？梢宰寣W(xué)生參觀在城市中看不見(jiàn)的花花草草，更容易讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)下人的樸實(shí)。好客。節(jié)約的品質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)“小小愛(ài)心大銀行”，看到哪個(gè)學(xué)生做了一件好事，便會(huì)在銀行里存上一分（一元錢），三個(gè)月后，進(jìn)行評(píng)比。得分最多的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，還能當(dāng)選銀行的行長(zhǎng)。得分較少的，就會(huì)給他們一張愛(ài)心紙條，鼓勵(lì)他們多做好事。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國(guó)家的棟梁！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇12
假如我是吳承恩書(shū)中的孫悟空，那我一定會(huì)好好保護(hù)唐僧，去西天取經(jīng)，成佛之后，我會(huì)到人間去幫助一些善良的人和懲罰一些做壞事的人。
我在夜里讓所有巡邏的警察們回家休息，我只要拔出一根毫毛，變出許多猴子就能管理交通秩序。在白天，我會(huì)讓他們?nèi)プ鏊麄兡軌蜃龅降氖虑�，有的去扶老人過(guò)馬路，有的幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃大馬路，讓環(huán)衛(wèi)工人早早休息，讓我們的城市獲得“文明城市”這個(gè)稱號(hào)。
對(duì)待一些破壞城市衛(wèi)生的人，我將對(duì)土地施展了魔法，讓地上的垃圾返回扔垃圾的人身邊，不僅可以懲罰那些扔垃圾的人，而且還可以讓環(huán)衛(wèi)工人多陪陪自己的家人。最近，我聽(tīng)各地的猴兒們說(shuō)現(xiàn)在的人販子非常猖狂，不僅在大白天編出各種理由搶孩子，而且還敢在人的眼皮底下?lián)尯⒆�。�?tīng)到此番消息，我暴跳如雷，坐在椅子上想了半天，終于想到了一個(gè)好辦法，我變出一個(gè)定位器，又變了一個(gè)和人一模一樣的人偶，在它身上貼了個(gè)圓盤(pán)定位器。我把人偶控制到一個(gè)人少的小巷子里，只見(jiàn)我的人偶被拉進(jìn)一只面包車?yán)�，我便知道人販子上�?dāng)了。過(guò)了一會(huì)，定位器的小點(diǎn)子停了下來(lái)，我架著筋斗云，飛向了電話亭，報(bào)了警。過(guò)了幾天，新聞上說(shuō)：“有許多被人販子拐走的孩子現(xiàn)在已經(jīng)回到。他們的家庭了�！蔽衣�(tīng)到這條信息心里非常開(kāi)心。
雖然幫助人類真是非常辛苦，但是看到很多家庭幸福美滿，我也非常開(kāi)心。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇13
假如我是孫悟空，我會(huì)用火眼金睛把違反了祖國(guó)法律的罪犯找出來(lái)。一網(wǎng)打盡，押送給人民法院審判，讓人民過(guò)上安寧的日子。
假如我是孫悟空，我會(huì)飛到各個(gè)食品廠。讓神仙來(lái)監(jiān)督他們，如果發(fā)現(xiàn)有工廠偷工減料、使用霉?fàn)�變質(zhì)原材料甚至使用國(guó)家明文禁止的添加劑等現(xiàn)象，就會(huì)立即查封，讓他們＂關(guān)門大吉＂。保證人們吃上健康放心的食品。
假如我是孫悟空，我會(huì)用我的＂七十二變＂變成一架飛機(jī)，向地球三百六十度無(wú)死角投放的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科技空氣清新彈，把空氣變得十分新鮮，讓世間萬(wàn)物都享用無(wú)比甜潤(rùn)美妙的空氣。
假如我是孫悟空，大手一揮，一座座美麗的校園拔地而起。玉皇大帝擔(dān)任校長(zhǎng)主管和分配全面工作，玉皇大帝還親編教材并擔(dān)任歷史、思想品德、文化素養(yǎng)的教育。王母娘娘執(zhí)教算術(shù)和統(tǒng)領(lǐng)后勤。嫦娥小姐教大家畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，龍王三太子負(fù)責(zé)體能訓(xùn)練，玉兔姐姐天天給寶貝們講睡前故事。讓讀不上書(shū)的窮苦孩子們個(gè)個(gè)都考上博士。
假如我是孫悟空，我會(huì)派出一輛輛大客車載著從未出過(guò)大山的孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略各處的風(fēng)土人情。
假如我是孫悟空，我會(huì)努力幫助人們解決生活中的許多困難，讓生活在困境中的人們信心百倍、勇往直前、向著幸福的生活gogogo！讓祖國(guó)繁榮昌盛，讓世界和平美好。
假如我是孫悟空……
假如我是什么作文二年級(jí) 篇14
望著電視劇里孫悟空那神奇的法術(shù)和高超的武功，我不僅產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭：假如我是孫悟空，那該多好呀……
一天早上，我起床了，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，可我總感覺(jué)有些不對(duì)勁。來(lái)到衛(wèi)生間，我被鏡子里的我嚇了一跳：瞧，一張猴子臉，一身虎皮裙，還有長(zhǎng)著毛的四肢，這不正是《西游記》里大名鼎鼎的孫悟空嗎？“我變成孫悟空了，這不是我夢(mèng)寐以求的事嗎？”我高興得一蹦三尺高，于是學(xué)著孫悟空的樣子，從耳朵里掏出金箍棒，架起筋斗云，朝外面飛去。
我正興奮地飛著呢，突然看見(jiàn)一個(gè)青面獠牙的妖怪，正在張牙舞爪地欺負(fù)一對(duì)母子。我頓時(shí)火冒三丈，大聲喊道：“臭妖精，快給我住手！”妖怪聽(tīng)到了頓時(shí)打了個(gè)哆嗦，正欲逃走，我不由分說(shuō)，拿起金箍棒就追上去，和妖怪打了起來(lái)。正打得難分難解，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，拔出一根毫毛，說(shuō)聲“變”，一個(gè)假的孫悟空陡然而生。而真身則化成一只小飛蟲(chóng)，悄悄來(lái)到他身后，我現(xiàn)原形，正想一棒子結(jié)束了他。就見(jiàn)金光萬(wàn)丈，原來(lái)是觀音菩薩乘著祥云來(lái)到了我身旁。我想：這不是和《西游記》里的一樣嗎？誰(shuí)知觀音菩薩非但不收走妖怪，反而沖我大吼：“要遲到了，還躺在床上干什么？”我一下子夢(mèng)醒，原來(lái)是媽媽在催促呀！可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
假如我真是孫悟空，那該多好啊呀！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇15
糟糕，這篇文章怎么寫(xiě)？我頭腦里浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)，孫悟空出現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“朱鴻緒，你想變成我嗎？”“當(dāng)然想�！薄澳呛冒伞！闭f(shuō)完，他用手指著我，口里念念有詞，突然大喝一聲：“變�！蔽易兂闪藢O悟空�！耙�！”我高興得跳了起來(lái)。
沒(méi)想到一跳就升到了云端。我站在云中朝下面一看，突然發(fā)現(xiàn)了一班盜賊，扛著偷來(lái)的東西正在逃跑。我拔出一根毫毛，一吹，出現(xiàn)了一個(gè)吸塵器，把他們的東西全吸來(lái)，然后用感應(yīng)器辨別出失主，再把這些東西還給失主。
我架著云在空中閑逛，忽然想到如來(lái)佛祖的故鄉(xiāng)去看看，就向西方飛去，剛到克什米爾上方，就聽(tīng)到下方槍炮聲響成一片，我低頭一看，哦，原來(lái)是印度和巴基斯坦在那里打仗。我一口仙氣吹去，什么大炮、坦克全壞了，槍也打不響了。不到五秒鐘，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就熄滅了。
我又來(lái)到印度尼西亞的海邊，剛站下，就覺(jué)得大地在抖動(dòng)，我立刻飛上天，定眼一看，原來(lái)是印度洋發(fā)生了大地震，不好，這可能要產(chǎn)生大海嘯，我來(lái)不及細(xì)想，連忙將千鈞棒向震中投去，定海神針果然不同凡響，地震停了，海嘯沒(méi)了。
就這樣，我一次又一次地拯救了這個(gè)世界。這時(shí)，我突然間清醒了�！熬蛯�(xiě)這個(gè)吧！”我高興地說(shuō)道�！吧场⑸�、沙”，我快速地寫(xiě)上了紙。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇16
假如我是孫悟空，我一定請(qǐng)求觀音菩薩把我頭上的緊箍咒摘下，然后再?gòu)?fù)制一個(gè)，讓我拿著兩個(gè)具有觀音神力的緊箍圈以一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的速度飛去，給美國(guó)總統(tǒng)布什和英國(guó)首相布萊爾戴上。讓他們?cè)谌澜缛嗣竦?#39;咒語(yǔ)聲——遣責(zé)聲中頭痛腦脹，痛苦不堪。讓他們?cè)诮杩谝晾瞬讳N毀具有殺傷性的化學(xué)武器，就對(duì)伊拉克動(dòng)武的時(shí)候，得到應(yīng)有的警告和懲罰。然后我再請(qǐng)求王母娘娘把能改變生物基因密碼的藥液注射到他們的身上，改變他們的基因結(jié)構(gòu)，讓他們從侵略狂變成維護(hù)和平的友好使者，乖乖地把現(xiàn)代化的尖端科學(xué)技術(shù)從用在對(duì)伊拉克的侵略上轉(zhuǎn)到為人類造福的公益事業(yè)上來(lái)。最后我再拔下觀音菩薩送給我的毫毛，變出兩個(gè)裝有菩薩心腸的蘋(píng)果送給布什和布萊爾吃，讓他們吃了這種“菩薩心腸”的蘋(píng)果后，把壞心腸都腐爛掉，使他們從此以后不再干那些蠻橫無(wú)賴、搶每個(gè)國(guó)家財(cái)物、當(dāng)霸王的缺德事。讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓各國(guó)人民都友好相處得和親兄弟一般。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓網(wǎng)吧的生意更“火”。我先找來(lái)了“學(xué)習(xí)云”，讓它在電腦里設(shè)上了學(xué)習(xí)部，只要你玩游戲，過(guò)了10分鐘就會(huì)變成學(xué)習(xí)園。在那里，可以提出你不懂的問(wèn)題，電腦“弟弟”會(huì)為你一一解答，只要按復(fù)制鍵，就可以把答案打出來(lái)。你如果太困了或太不想玩了，電腦“手”會(huì)說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧！”這時(shí)的學(xué)生會(huì)在游戲中得到知識(shí)，保證每人都考最高分。
這樣，我才不枉為“齊天大圣”的這個(gè)稱號(hào)。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇17
如果我是孫悟空，我會(huì)改七十二。我想成為各種各樣的人和動(dòng)物。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成大海。讓小魚(yú)在里面自由玩耍，呼吸新鮮空氣。看，一些小魚(yú)在互相追逐，好像在玩游戲；一些小魚(yú)整齊地排成一行，好像在開(kāi)會(huì)；其他小魚(yú)一會(huì)兒上上下下，好像在為其他小魚(yú)表演。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成一座青山。身上有花，有綠草，有綠樹(shù)，有泉水。我想讓動(dòng)物們快樂(lè)地生活，不要因?yàn)榄h(huán)境污染而無(wú)家可歸�？�，小松鼠在森林里跳躍，綿羊在吃草，梅花鹿在喝涼爽的泉水。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。我的身體明亮溫暖。我把我的光灑在山村，讓山村的構(gòu)圖明亮，讓孩子們可以努力學(xué)習(xí)，自由玩耍，而不是擔(dān)心條件差，燈少。我把我的溫暖給了北極，讓北極的探險(xiǎn)者不再感到寒冷。讓他們有溫暖，不再有刺骨的寒風(fēng)。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成暖和的衣服。讓山區(qū)的孩子不再感到寒冷，讓他們能像我們一樣快樂(lè)地玩耍，在干凈的教室里學(xué)習(xí)。讓他們開(kāi)心起來(lái)，不要再擔(dān)心每天穿不上保暖的衣服。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成一棵又高又直的樹(shù)。我長(zhǎng)得很茂盛，葉子又綠又多。這樣，人們就可以享受涼爽，這樣人們就可以在炎熱的夏天感到?jīng)鏊．?dāng)然，我也可以凈化空氣。我可以把工廠的煙變成新鮮空氣，讓人們呼吸新鮮空氣，更加健康。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成……
假如我是什么作文二年級(jí) 篇18
假如我是孫悟空，那該多好啊！
有一天，在夢(mèng)里，我變成了真的孫悟空。我在花果山和群猴正玩得高興，突然，飄來(lái)了一股臭味，我連忙騰云駕霧去查看，看見(jiàn)人們把污水都排到了江、河、湖、海里。我下海去水晶宮找龍王，想問(wèn)問(wèn)它為什么不管管此事，只見(jiàn)寶座上坐著的人并不是龍王而是“污染大王”的部下“野牛怪”，它們都是垃圾組成的，它們吸收了幾萬(wàn)年的日月精華才變成的。我離開(kāi)龍宮，來(lái)到天宮，去找玉帝，也想問(wèn)問(wèn)它為什么不管理這件事，可寶座上的人也不是玉帝而是“污染大王”，“污染大王”把玉帝等眾神都關(guān)起來(lái)了。我決心要救出眾神并且教它們一些厲害的法術(shù)，不讓它們?cè)俦谎执驍『完P(guān)起來(lái)了�？墒怯忠幌耄灏倌昵拔掖篝[天宮、自封齊天大圣，被它們打敗過(guò)，如今它們也被妖關(guān)起來(lái)了，我去，能行嗎？難道這些妖怪眾神的法術(shù)還要厲害嗎？不可思議。但最終我還是和“污染大王”大戰(zhàn)了一場(chǎng)，結(jié)果打敗了“污染大王”和它的部下，救出了眾神。我還告戒地球的人們：我們要保護(hù)我們的地球，不要再亂丟垃圾了，有些垃圾可以回收的，就送去回收站；還有，污水不要亂排出去，把河里的魚(yú)蝦都弄死了。
叮鈴鈴，原來(lái)是鬧鐘響了，一想起剛才做的夢(mèng)，覺(jué)得非常有趣。人們環(huán)保的行動(dòng)，不光靠嘴，還要靠大家的行動(dòng)呢！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇19
假如我是孫悟空，我將把天庭上的一些綠葉灑向人間，讓它們變成一本本好書(shū)，一個(gè)個(gè)書(shū)包，一支支鉛筆，一塊塊橡皮，一把把尺子……我會(huì)把這些各具特色的學(xué)習(xí)用品，送給貧困山區(qū)的小朋友們。那一刻，他們一定高興得又蹦又跳，一雙雙明亮的眼睛透出求知的欲望。
假如我是孫悟空，我會(huì)建起一座既漂亮又安全的全能城堡，讓全世界的人民遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，永遠(yuǎn)安居樂(lè)業(yè)。人與人之間友好相處，象征和平的鴿子在天空中自由的飛翔，這樣的生活該是多么美好！
假如我是孫悟空，我會(huì)往大地上種一些神奇的樹(shù)，這種樹(shù)只要一開(kāi)花，就比金桂還芬芳，和芍藥一樣可以入藥治病。晚上，無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)就會(huì)聞香而來(lái)，照得樹(shù)周圍像白天一樣。樹(shù)的生命極其強(qiáng)大，不出意外可活數(shù)億年，而且會(huì)天生長(zhǎng)一個(gè)洞，里面有一個(gè)按鈕，一按就像燈一樣通明，像一個(gè)房子，里面都是木制的生活用品。它的身上全是寶：樹(shù)皮可治百病，讓人類擺脫疾病的困擾；樹(shù)葉泡的茶可以提神醒腦；樹(shù)上的果實(shí)更是讓人忍不住馬上大吃兩口，果實(shí)是綠色的，看不出生熟，一年四季都結(jié)果，隨時(shí)可以吃。
假如我是孫悟空，我會(huì)制造出一種綠色環(huán)保液，灑向世界的每一個(gè)角落，讓不可回收的'垃圾，都統(tǒng)統(tǒng)飛進(jìn)宇宙的黑洞；可回收的垃圾，則被充分利用，使整個(gè)地球的空氣變得十分清新。
假如我是孫悟空，我一定讓世界變得更加美麗、環(huán)保、和諧。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇20
話說(shuō)我歷經(jīng)那九九八十一難取得成功取來(lái)到經(jīng)書(shū)后，一天到晚呆在龍宮里渾渾噩噩，東瞅西看，閑下來(lái)全身都發(fā)癢。
這一天，我奉玉帝之命前往世間查詢狀況，我身背金箍棒昂首挺胸地走在人間的道上，大家都用好奇心的目光望著我，道上行車過(guò)去了好多個(gè)十分巨大的一種爬蟲(chóng)，我細(xì)心一看，��！里邊還關(guān)住人，我二話不說(shuō)輪起金箍棒，一下子就把這個(gè)“爬蟲(chóng)”給打死了，但是這一“爬蟲(chóng)”不清楚是何處妖怪，一瞬間發(fā)生了發(fā)生爆炸，人被殺死了很多。
這時(shí)候我看見(jiàn)了大量的“爬蟲(chóng)”，我口念符咒，讓金箍棒增大，隨后我將金箍棒踢翻壓死了很多“爬蟲(chóng)”，但是爬蟲(chóng)發(fā)生爆炸后發(fā)生了連鎖加盟點(diǎn)爆，全部的“爬蟲(chóng)”都爆炸了，被關(guān)在里面的人都被炸飛了，還炸傷了大量的大家，這種大“爬蟲(chóng)”簡(jiǎn)直可恨�。�。
我勃然大怒立刻一躍而起，找尋“爬蟲(chóng)”的指揮中心，找到，我的金箍棒突然增大，一大棒下來(lái)，全部的大“爬蟲(chóng)”都爆炸了，也炸傷了很多無(wú)辜的人。
我又在人間打死了很多巨大無(wú)比的“爬蟲(chóng)”后，我回天空讓玉帝派天兵神將下來(lái)解決“爬蟲(chóng)”，玉帝滿臉怒色地望著我，等著我說(shuō)完后，玉帝的眼眉擰在了一起，想怒卻怒不起來(lái)，想笑也笑不出來(lái)，最終，由于我也不知道這些是什么東西，罰我再在山腳下思考五百年。
假如我是悟空，因?yàn)槲視?huì)由于愚昧被壓在山腳下五百年嗎？
假如我是什么作文二年級(jí) 篇21
《西游記》中的孫悟空會(huì)七十二變，真了不得，真讓人羨慕，要是我是孫悟空那該多好�。�
假如我是孫悟空，我要讓沙漠變成綠洲。我國(guó)有大片的沙漠，沙漠地區(qū)寸草不生，只要我一施展魔法，所有的沙漠將會(huì)變成綠洲，那時(shí)沙漠上便會(huì)鮮花奪目、綠樹(shù)成陰、綠草成茵……
假如我是孫悟空，我要讓地球上空氣清新。隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代生活便利的同時(shí)也受到了環(huán)境污染的困擾。我們的城市里既有霧霾又有沙塵風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等等。只要我一施展魔法，城市里的空氣便會(huì)清閑甜潤(rùn)，天空便會(huì)湛藍(lán)深遠(yuǎn)……
假如我是孫悟空，我要讓貧困兒童有衣穿、有飯吃、有學(xué)上。雖然我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越富裕，但是有些地區(qū)的兒童仍在掙扎，只要我一施展魔法，貧困地區(qū)的兒童便會(huì)像我們一樣擁有幸福、快樂(lè)的童年，每天像快活的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地上學(xué)、玩耍！
假如我是孫悟空，我一定要讓癌癥從地球上消失。因?yàn)榄h(huán)境的污染，患癌癥的人越來(lái)越多了，只要我一施展魔法，患癌癥的人身體便會(huì)馬上恢復(fù)健康，像我們健康人一樣，身體棒，吃得香，睡得好！
假如我是孫悟空，我要讓全世界永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)犧牲多少鮮活的生命啊！一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)摧毀多少“和平之花”�。�(zhàn)爭(zhēng)真是太可怕了！但是只要我一施展魔法，世界上就永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，永遠(yuǎn)和平了！
假如我是孫悟空，我一定要造福人類！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇22
早上，我在看電視劇《西游記》，看著孫悟空神通廣大，我不禁想：“假如我是孫悟空，那該多好��！”想著，想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)，我真的是孫悟空了。忽然，我后腦一陣發(fā)麻，掐指一算，大事不好，云南的一個(gè)小鎮(zhèn)地震了，很多人被壓在廢墟下，等待搶救。我急忙駕著筋斗云，來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)。眼前的小鎮(zhèn)斷瓦殘壁，一片狼藉。
我立即按下云頭，睜開(kāi)火眼金睛，向那一片廢墟望去。只見(jiàn)一個(gè)小男孩正在痛苦地掙扎著。我急忙拔出一根毫毛，說(shuō)聲：“變！”那毫毛立即變成一把巨型的大鉗子，把小男孩身上的瓦片全都夾著放到了一邊。小男孩已經(jīng)奄奄一息了，我趕忙再拔出一根毫毛，變出一輛救護(hù)車，我把小男孩抱起來(lái)，輕輕地放入救護(hù)車，救護(hù)車一溜煙開(kāi)走了。我繼續(xù)加入救援行動(dòng)中。
忽然，傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的微弱的叫聲，我再一次睜開(kāi)火眼金睛向四周張望。原來(lái)，這個(gè)微弱的聲音來(lái)自一位白發(fā)老奶奶，那老奶奶似乎傷得很重。我拿起金箍棒，在手里直轉(zhuǎn)，吹出了一陣狂風(fēng)，把周圍的瓦片和殘壁都吹走了。老奶奶終于得救了！我趕忙再變出一輛救護(hù)車，輕輕扶著老奶奶走向救護(hù)車，我真心希望老奶奶早日康復(fù)。
忽然，我后腦一陣疼痛，從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是媽媽擾亂了我的美夢(mèng)。唉，假如我真的是孫悟空，那該多好啊！
假如我是什么作文二年級(jí) 篇23
晚上睡覺(jué)前，媽媽給我講了《西游記》里孫悟空的故事。聽(tīng)著媽媽講的故事中的忠實(shí)的沙和尚、執(zhí)著的唐僧、貪吃的豬八戒等，這些有趣的人物都令我羨慕不已，然后迷迷糊糊的，我覺(jué)得自己的身體越來(lái)越輕，慢慢地飄到了半空中。我的身上長(zhǎng)出了黃色的小絨毛，衣服也發(fā)生了變化——腰間多了虎皮裙，手上也多了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒，我變了！原來(lái)我真的變成孫悟空了。
我飛著飛著，來(lái)到了一個(gè)村口前，發(fā)現(xiàn)村莊的小路上和家門口都是垃圾，天空中不時(shí)就會(huì)飄來(lái)一個(gè)個(gè)白色塑料袋，小河也不再清澈，河里漂浮的也是垃圾。看到這樣的情景，我馬上拽下一根毫毛，對(duì)它說(shuō)：“變變變，把村莊變得美麗又干凈吧！”一瞬間，垃圾都消失了。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里自由地游來(lái)游去�？粗约旱慕茏�，我的臉上露出了滿意的笑容。
我從村莊里飛出來(lái)，來(lái)到一個(gè)都市。我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正推著車艱難地爬著坡。我又拽下一根毫毛，說(shuō)“幫老奶奶把車推上去吧！”果然，老奶奶和車輕松地上了坡。
孫悟空有七十二變，我才用了一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我想大施拳腳的時(shí)候，筋斗云突然不見(jiàn)了，我一下子就從空中跌下來(lái)了�！鞍 蔽掖蠼幸宦暎蚜�。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，我剛才是激動(dòng)得掉下了床。
雖然只是一場(chǎng)美夢(mèng)，但是我相信，只要我們都注意環(huán)保和多去幫助別，人人都努力，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。
假如我是什么作文二年級(jí) 篇24
每個(gè)人都有自己心目中的蓋世英雄，有人喜歡神氣十足的鋼鐵俠，有人喜歡威風(fēng)凜凜的超人，還有人喜歡高大威猛的綠巨人，而我對(duì)放蕩不羈的孫悟空情有獨(dú)鐘，所以我經(jīng)�；孟胫沂菍O悟空。
假如我是孫悟空，我會(huì)在花果山度過(guò)平凡的一生。與我的猴子猴孫整天吃了睡，睡了吃，沒(méi)有人管；或者是整天玩耍嘻鬧；又或者是依山傍水，游山玩水，在花果山安安靜靜地多好，吃喝不愁，豐衣足食，遠(yuǎn)離世俗的紛爭(zhēng)。
假如我是大鬧天宮的齊天大圣，我會(huì)以我桀驁不馴的輕狂打碎南天門，釋放我妖猴本性，將天宮毀于一旦，肆無(wú)忌憚地破壞，就算是震驚漫天佛與神，或是受盡十八層的地獄之火，那又如何？齊天大圣的信仰就是天若棄我，欺得！地若遺我，滅得！江山易改，本性難移，我齊天大圣的那份輕狂高傲始終不會(huì)動(dòng)搖。
假如我是十萬(wàn)年前的孫悟空——至尊寶。我會(huì)以那份玩世不恭的模樣去游走天下，我想用身上這份輕狂去挽回十分年輕的那份不敗。但是無(wú)奈，生活總是不盡人意。我的懵懂無(wú)知竟然讓紫霞被牛魔王搶走，也就陷入了兩難境地，“不帶金箍，救不了你，帶了金箍，愛(ài)不了你。如果上天給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)把握住紫霞。
我覺(jué)得人生就應(yīng)該像孫悟空拼搏過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，輝煌過(guò)，落魄過(guò)，這樣才能活出更豐富多彩的人生。
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