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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-18 16:48:51 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)在廣西,那里盛產(chǎn)楊梅,每當(dāng)四月份,楊梅就成熟了。楊梅喜歡種在高山深谷里,還有一棵種在我家鄉(xiāng)的門前,楊梅分三種顏色,還沒成熟前是青色,成熟了是紅色和暗紅色,熟透了是黑色,伯父伯母就把楊梅摘下來,正好爸爸要回去過清明節(jié),過了清明節(jié)之后,爸爸帶了一袋子楊梅回廣東給我們吃。楊梅酸甜可口,吃多了就會(huì)牙軟。夏天,吃楊梅就可以解渴。怎么樣想吃了吧?邀請(qǐng)你們來我的'家鄉(xiāng)做客,我一定要你吃個(gè)夠。

    二年級(jí)作文 篇2

      紅山位居烏魯木齊市中心,烏魯木齊的河?xùn)|岸,像一條巨龍東西橫臥,山體巍峨,美麗壯觀。因西端斷岸呈褐紅色,故稱紅山。

      今天媽媽和我一起去紅山公園玩,走進(jìn)公園,先看到各種樹木錯(cuò)落有致的生長(zhǎng),像戰(zhàn)士一樣的看守護(hù)著紅山。在往前走,坡上的郁金香,三角梅,美人蕉,丁香各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,頻頻送香,好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的游客。在往前走,是清水湖,有的人在劃船,有的人在釣魚,有的人在湖邊的椅子上聊天,有的人在拍照。各得其樂。湖北岸,紅山瀑布飛流直下,水簾內(nèi)還有形狀各異的幾孔山洞,洞內(nèi)的`石猴刻的栩栩如生,像現(xiàn)代版的《西游記》我就是真正的美猴王,在水簾洞里跳來跳去……

      夜幕降臨,三三兩兩的游人登上紅山頂,在這里可以看到烏魯木齊的全景。華燈初上,烏魯木齊變成燈的海洋,光的世界,把烏魯木齊裝扮成比白天更美的“不夜城”

    二年級(jí)作文 篇3

      春天來了!春天來了!

      小伙伴們脫掉棉襖,興高采烈地沖出家門,去尋找春天。我們仔細(xì)地找啊找。

      紅紅的太陽撒下溫暖的陽光,那是春姑娘的腳步。冰雪融化的'小河,那是春姑娘的歌聲?蓯鄣男▲B在天空飛來飛去,那是春姑娘的伙伴。

      春天來了,許多動(dòng)物和植物都蘇醒了。跳舞蘭就像翩翩起舞的少女,蝴蝶破繭而出,在花間飛舞……

    二年級(jí)作文 篇4

      早上,我和媽媽去爬山,尋找春天?匆娏艘黄蔹S的草叢中鉆出了幾棵嫩綠的'小草芽,好像針尖一樣,摸上去還真有點(diǎn)扎手呢。地皮上還趴著許多小蒿子,就像賴在大地媽媽的懷里不肯起床的小寶寶一樣。樹枝全都變綠了,拉一下樹枝很有彈性,寧彎不折。仔細(xì)一看,樹枝上有許多小小的、嫩綠的芽苞,好像灑上了無數(shù)小芝麻。

      原來春天早已經(jīng)來到了我們身邊。

      媽媽感言:北方的四月,乍暖還寒,老師布置寫春天的日記,浩宇不知道怎么寫,周日,我決定帶著浩宇去爬山尋找春天,到了山上,看到一草一木,小家伙都很好奇,我有意識(shí)地指導(dǎo)他仔細(xì)觀察,動(dòng)手摸摸,用鼻子聞聞,歪著腦袋想想……下山之后就有了這篇日記。

    二年級(jí)作文 篇5

      在公路上,汽車總是遙遙領(lǐng)先,而自行車卻慢悠悠的,顯得十分自在。

      有一天,汽車驕傲自滿地對(duì)自行車說:“喂,自行車,你這慢‘烏龜’,不在家休息,還出來閑逛,我真為你著急!”謙虛的自行車尊敬地回答說:“尊敬的汽車先生,我們自行車雖然比不上你,但我們自行車有很多優(yōu)點(diǎn),比如:汽車賭車時(shí)自行車可以過去,還可以給人們鍛煉身體!币院,汽車遇到自行車,都會(huì)嘲笑他。他自言自語地說:“我才是道路的主角,什么車也不能和我相提并論!

      一天,汽車送一個(gè)腿受傷的.小朋友回家,可是一個(gè)小巷子怎么也過不去,這可急壞了汽車。這時(shí)自行車從身邊經(jīng)過,他二話不說,讓小朋友坐到了后背上,并把他送回了家,人們不斷地說,今天可多虧了自行車啊。

      自行車聽到了人們的表揚(yáng),心里美滋滋的。當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí),它非常慚愧地說:“對(duì)不起,自行車,我之前太小看你們了。”自行車說,“每個(gè)人都有長(zhǎng)處也都有短處,不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處,應(yīng)該互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!

      從此,自行車和汽車和諧相處。

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