二年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　很久以前，有一只兔子叫小星。它的媽媽生病了，天天躺在床上，不能下地。

　　小星天天到外面去給媽媽找能治病的藥。有一次，小星聽到了一個(gè)消息，說(shuō)三葉草能治百病，但長(zhǎng)在懸崖上，至今沒有動(dòng)物拿到。并且只要摘到了三葉草就會(huì)自動(dòng)飛回家里，給病人服下。

　　小星聽到了這個(gè)消息，頓時(shí)精神大振，決定拿到三葉草救媽媽。事不宜遲，小星向著懸崖跑去。走著走著，就看見一條水流很急的河。小星很聰明，把大樹上的葉子和胡須搖下來(lái)，再在地上找了一些竹竿，做成了一條竹板船。

　　小星順利地過(guò)了一段河，在一叢荊棘旁邊被刮傷了，可是它不在乎，繼續(xù)向前走。

　　小星走向懸崖，準(zhǔn)備去摘三葉草�？戳艘幌聝�，小星決定用自己的生命來(lái)?yè)Q媽媽的生命。小星奮不顧身地跳下懸崖，終于摘到了三葉草。在那一刻，小星仿佛看到媽媽微笑的'臉。小星也微笑的掉下了懸崖，揮舞著手。

　　吃了三葉草后，小星的媽媽終于好了，它看見天上最亮的一顆星星，那是小星對(duì)媽媽微笑的臉。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　在一片茂密的樹林里，住著一群小動(dòng)物，有大象、兔子、烏龜、小猴。驕傲的.兔子看不起烏龜，常常奚落它。

　　有一天，兔子遇見了烏龜，“你敢跟我比賽跑步嗎？”兔子傲慢地問(wèn)，“敢。”烏龜謙虛地回答，“那好，明天在樹林的小木樁旁見，那兒是起點(diǎn)，終點(diǎn)在山上。”兔子說(shuō)，“好的�！睘觚斦f(shuō)。于是，它們都回各自的家了。

　　第二天了，烏龜和兔子都到那兒了，大象裁判說(shuō)：“預(yù)備，跑！”兔子飛快地向終點(diǎn)跑去，烏龜卻慢吞吞地向前爬去，忽然，兔子摔倒了，烏龜連忙爬過(guò)去將它扶了起來(lái)，后來(lái)，烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“我扶你去終點(diǎn)吧�！薄安挥昧�，我自己去�！蓖米诱f(shuō)，但是，烏龜還是扶著兔子艱難的到了終點(diǎn)。

　　后來(lái)，大象裁判、小猴拍著手迎接它們來(lái)到。從此，兔子和烏龜成為了好朋友，它們和睦相處了。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)在市區(qū)的公園、廣場(chǎng)和馬路上的花池里都開滿了一種花——有紅的、白的、還有紫色的，非常漂亮。其中以紅色為最多。

　　我問(wèn)媽媽：“那叫什么花？”媽媽說(shuō)：“那是‘紫薇花’，又叫‘百日紅’�！眿寢尫催^(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道它為什么叫‘百日紅’嗎？”我想了想：百日的意思不就是一百天嗎？紅應(yīng)該是花開為紅。我說(shuō)：“媽媽，是不是它的花能開一百天��？”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，正是因?yàn)樗��?花期為一百天，所以它又叫‘百日紅’�！眿寢層指嬖V我：“它還叫‘癢癢樹’，如果你摸它的樹桿它就會(huì)像人一樣會(huì)顫抖�！蔽液芎闷妫�走過(guò)去用手輕輕地用手摸了一下，它果然顫抖了起來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)這種樹的樹桿上沒有皮；新抽的枝條上有皮，枝條是棱形的；每個(gè)枝條的葉子都是兩個(gè)兩個(gè)對(duì)著長(zhǎng)的；在枝條的末端是一大串、一大串的花；每一大串的花又由一小朵、一小朵的小花組成；每一小朵花又由六個(gè)花瓣組成；漂亮極了。我又聽媽媽說(shuō)：“今年，我們市里邊把紫薇花定為我們的市花了�！�

　　我想以后肯定會(huì)有更多紫薇花生長(zhǎng)在我們這里，以后每年的這個(gè)季節(jié)，我們的城市都會(huì)因?yàn)樽限被ǘ�更加美麗�?/p>

二年級(jí)作文300字 篇4

　　星期一的下午放學(xué)的.時(shí)候，小明走到十字路口，紅綠燈已經(jīng)變成紅燈了。突然，小明看見了一位叔叔，他戴著一副黑色眼鏡、穿著藍(lán)色的上衣服和綠色的褲子，手里拿著一根竹竿左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地走著。

　　小明心里想：這位叔叔一定是盲人叔叔，馬路上很不安全。于是，小明跑過(guò)去扶著盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧�！泵と耸迨逭f(shuō)：“好吧，小朋友你叫什么名字？”小明說(shuō)：“我叫小明，叔叔您要去哪里��？”盲人叔叔說(shuō)：“我要回家，我家在前面的十字路口�！毙∶髡f(shuō)：“我來(lái)扶你回家吧！”盲人叔叔說(shuō)：“謝謝你。”小明也說(shuō)：“不用謝叔叔。”不一會(huì)兒小明就把盲人叔叔送回家了。

　　盲人叔叔高興地說(shuō)：“再見小朋友。”小明也說(shuō)：“再見叔叔。”不一會(huì)兒小明也回家了，小明把他幫助盲人叔叔的事情一五一十地說(shuō)給了爸爸媽媽聽了。小明的爸爸媽媽聽了高興地夸小明是個(gè)好孩子，最后，小明高興地笑了。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我突然覺得世界上的人都是正確的，錯(cuò)的是我自己。

　　生活當(dāng)中，當(dāng)我覺得別人錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)有咆哮對(duì)方的沖動(dòng)，可是有時(shí)候想想我覺得是自己的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)爭(zhēng)吵、咆哮過(guò)后，我認(rèn)為只有改變自己才是正確的。

　　雖然我不善于委婉的語(yǔ)言溝通。事實(shí)上，工作很簡(jiǎn)單，該怎么辦就怎么辦。但是，這句話是不一定適合于做人。做人是一門學(xué)問(wèn)，做好一個(gè)人，我們就要嘗試改變自己，形成良好的溝通和談判能力，然后去安排自己的生活。

　　我們不要總是認(rèn)為世界上沒有我就不能轉(zhuǎn)動(dòng)了。事實(shí)是我們太小了，小得微不足道。正如我看到地面上的螞蟻一樣，你無(wú)意踩死一只螞蟻，沒人會(huì)介意什么。事實(shí)上，人都是一樣的，沒有一個(gè)是絕對(duì)強(qiáng)大的。只有善于溝通的人，擁有足夠耐力的人，才是真正的`強(qiáng)者。因?yàn)樗�不斷的變化，所以始終保持強(qiáng)勁。

　　改變自己的語(yǔ)言、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、音量，什么都可以談，從而變得平靜和冷靜。不要急于給人施加壓力，如果別人犯錯(cuò)誤，你去指責(zé)別人，這同時(shí)你也有責(zé)任。問(wèn)題在于我們是不是能夠接受這樣的錯(cuò)誤，關(guān)鍵還在于自己，而非別人的錯(cuò)誤。

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