實(shí)用的二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我家有很多很多玩具，我最喜歡的是遙控汽車(chē)。它是我五歲的時(shí)候，叔叔送給我的生日禮物。
這輛汽車(chē)的'顏色是由綠色和黑色組成的，車(chē)頭尖尖的，車(chē)尾有一根高高直直的天線，它是用來(lái)接收遙控器信號(hào)的，我常常會(huì)拿它控制小汽車(chē)的方向。我用雙手按按鈕，車(chē)速一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，非常有意思。
這是一輛漂亮的跑車(chē)，自從有了他以后，我的生活越來(lái)越有趣。
二年級(jí)作文 篇2
今天的美術(shù)課上，我們玩了快樂(lè)的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹(shù)，有的同學(xué)做了可愛(ài)的小鹿，還有的同學(xué)做了五顏六色的花朵，每個(gè)人做得都各有特色。
我做的.是一個(gè)拿著禮盒的圣誕老人。首先用一團(tuán)肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個(gè)小帽子又細(xì)又長(zhǎng)，捏起來(lái)還真費(fèi)了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細(xì)了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。
這個(gè)禮盒可不是一個(gè)普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說(shuō)出孩子的名字，禮盒會(huì)自動(dòng)搜索這個(gè)孩子想要的禮物。搜索完畢后會(huì)自動(dòng)彈出那份禮物。是不是很奇妙啊？
我要把這個(gè)可愛(ài)的圣誕老人送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)罱ぷ骱苄量�，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。
二年級(jí)作文 篇3
周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)講了。
教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說(shuō)右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬(wàn)倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫(xiě)字其實(shí)是左腦來(lái)控制的。
接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的'記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說(shuō)出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說(shuō)出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想。可以把你需要記的內(nèi)容變成一段話或者畫(huà)成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長(zhǎng)時(shí)記憶保留在大腦中。
這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級(jí)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼寒假快過(guò)去了，寒假里的生活多姿多彩。
在這短短的假期里，可以和同學(xué)一起參加活動(dòng)，可以玩游戲，可以走親戚，還可收到很多紅包，真是太開(kāi)心了。不過(guò)最讓我開(kāi)心的.是媽媽有空就帶我去參加公益活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)很多小朋友，可以一起玩，一起做力所能及的事，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助別人。
“一點(diǎn)一滴樂(lè)善小鋪”2·4號(hào)一場(chǎng)工藝活動(dòng)亦菲老師和許阿姨在現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)下，我們二十多位小小志愿者用自己的雙手，制作手工祝�？ǖ仁肿鲎髌�。連同小鋪的愛(ài)心物品，或是自己的捐贈(zèng)物品進(jìn)行義賣(mài)，在義賣(mài)一個(gè)多小時(shí)的過(guò)程中，我們樓上樓下穿梭著，大家雖然都很累，但每賣(mài)出一次物品，大家就都頓時(shí)忘記了勞累，心里美滋滋的。我們每個(gè)小組都很努力，用自己的方式進(jìn)行義賣(mài)，最后義賣(mài)活動(dòng)所得款八百多元全部捐“彩虹學(xué)堂”用于公益助學(xué)項(xiàng)目。
在一次次的活動(dòng)中，讓我獲得不同的體驗(yàn)，更讓我知道樂(lè)于助人，善于奉獻(xiàn)，人人參與，社會(huì)就會(huì)更美。我度過(guò)了一個(gè)非常有意義的寒假。
二年級(jí)作文 篇5
在家里，媽媽經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些水果，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋(píng)果、毛茸茸的獼猴桃。但其中我最喜歡的就是熱帶水果之王——芒果。
胖嘟嘟的芒果可討人喜歡了!它有著金黃色的表皮，長(zhǎng)得像胖胖的月牙。捧在手里，我覺(jué)得它非常光滑，就像一塊珍貴的黃寶石，讓人愛(ài)不釋手。仔細(xì)一看，芒果的表皮上面有一絲絲的花紋。我吃過(guò)很多芒果，最小的猶如一個(gè)草雞蛋，最大的比爸爸的手掌還大呢!媽媽告訴我：剛采摘下來(lái)的芒果是綠色的，不能吃，等放了一段時(shí)間，芒果變成金黃色后就可以吃了。
芒果既好看又美味。剝掉它那美麗的外衣，露出金黃色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了幾下，果肉瞬間變成了汁水。當(dāng)我吃到果核的'時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一絲絲的經(jīng)絡(luò)，很難咬斷，但我還是會(huì)把它吃的很干凈。記得有一次，我正要?jiǎng)兤こ悦⒐麜r(shí)，媽媽阻止了我，說(shuō)：“我今天教你一種新的吃法，既方便又不浪費(fèi)果肉�！薄昂冒�，好啊!”我迫不及待地回答。只見(jiàn)媽媽用水果刀，小心翼翼地將芒果從側(cè)面切開(kāi)，將果核去除，然后用小刀在果肉上橫的斜的切了幾刀，再用手將果皮向外翻開(kāi)，頓時(shí)一朵美麗的芒果花盛開(kāi)了，這種吃法真是太棒了!
芒果有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有清理腸胃，止嘔止暈的作用。你知道嗎?古時(shí)候，經(jīng)常出海的人就會(huì)帶一些芒果在身邊，來(lái)防止暈船的癥狀呢!
芒果真是一種既好吃又營(yíng)養(yǎng)的水果，我太喜愛(ài)芒果了!
二年級(jí)作文 篇6
寒假的某一天，爸爸說(shuō)：“明天給你買(mǎi)一輛自行車(chē)�！卑职诌�說(shuō)哥哥明天來(lái)我家玩。
到了第二天，爸爸回來(lái)了，爸爸推著一輛自行車(chē)，哇，好帥�。“职职炎孕熊�(chē)推到了我的房間里，然后爸爸把門(mén)關(guān)上了。又過(guò)了一會(huì)兒，一陣“咚咚”的聲音傳來(lái)，哦！哥哥來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)以后，哥哥也帶了自行車(chē)，哥哥說(shuō)：“我們出去比賽騎自行車(chē)吧！”我說(shuō)：“好呀！”我們各自拿著自己的自行車(chē)到了外面，我才想到自己還不會(huì)騎自行車(chē)呢！
我看見(jiàn)了哥哥準(zhǔn)備的樣子，哥哥的`兩條腿都放在兩個(gè)腳踏板子上，一個(gè)踩高一點(diǎn)，一個(gè)踩低一點(diǎn)，我就學(xué)著哥哥的樣子。開(kāi)始比賽了，哥哥飛快地騎走了，但我還停在那里。然后我就學(xué)著哥哥的樣子硬著頭皮起起來(lái)，還沒(méi)騎一米，我就倒下來(lái)了，哥哥看見(jiàn)我倒下來(lái)了，飛快地把我的自行車(chē)推了回來(lái)，哥哥說(shuō)：“你不會(huì)騎自行車(chē)，我來(lái)教你。你先踩在一個(gè)板上，然后用力一騎就可以了�！蔽艺罩绺绲脑捯恢彬T，一直騎，騎了不久，又倒下來(lái)了，我一共倒了幾十多次�？晌覉�(jiān)持不懈地練習(xí)，到了最后，終于會(huì)騎了，我對(duì)爸爸說(shuō)我會(huì)騎自行車(chē)了，爸爸夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”
今天我玩得非常開(kāi)心，原來(lái)騎自行車(chē)也有很多樂(lè)趣。
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