二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在寒假一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日里，爸爸開(kāi)車(chē)去載著我麒麟山莊——釣魚(yú)。
到了麒麟山莊，我們買(mǎi)了一根魚(yú)竿就到了湖邊。湖水清澈透明，緩緩流淌著。首先我在頭尖尾粗的魚(yú)竿掛上吊耳，接著把魚(yú)鉤用力拋到湖底耐心的等待著。過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)浮標(biāo)沉下去了，希望釣上大魚(yú)我立刻把魚(yú)竿往上拉，拉魚(yú)竿時(shí)覺(jué)得很吃力我以為是一條大魚(yú)釣上來(lái)了叫爸爸準(zhǔn)備撈這條大魚(yú)。誰(shuí)知道釣上上來(lái)的'是一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料袋。
我又一次拋下魚(yú)竿，湖面一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜我就把魚(yú)竿提起。這只雖然只釣了一條小魚(yú)，但是我釣魚(yú)的技術(shù)慢慢長(zhǎng)進(jìn)了。只要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就能取得最后的成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇2
女生天生就有母性，所以一生下來(lái)就喜歡玩芭比娃娃，把它當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)待，我經(jīng)常陪妹妹玩芭比娃娃，我們買(mǎi)了許多的芭比娃娃，拿她們來(lái)玩游戲，各種各樣自創(chuàng)的游戲，不僅可以充分發(fā)揮自己的智力，還能娛樂(lè)大家，我們自己當(dāng)老師，自己當(dāng)演員，只靠擺弄那幾個(gè)芭比娃娃就可以玩上一天。
我們一起為她們縫制新衣服，雖然不美觀，可自己覺(jué)得漂亮就可以了，妹妹不太會(huì)整理芭比娃娃的頭發(fā)，總是玩一會(huì)兒就把她的頭發(fā)給弄的亂糟糟的，而我的卻依然柔順，每次和媽媽一起上街看到了店鋪里賣(mài)的芭比娃娃就十分的著迷，妹妹買(mǎi)回家的芭比娃娃最多，因?yàn)檫@樣可以搜集許多的新衣服，喜歡哪個(gè)芭比娃娃就全都給那個(gè)穿，把它當(dāng)做公主一樣對(duì)待愛(ài)惜。妹妹很善良，自己也希望能有一天像芭比娃娃那樣，有如此好的.身材，那么漂亮的臉蛋，可是現(xiàn)實(shí)中根本沒(méi)有。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，妹妹再也不玩芭比娃娃了，爸爸和媽媽吵架了，十分氣憤沒(méi)有地方撒氣，看到妹妹正開(kāi)心的玩著芭比娃娃，他叫妹妹不要大聲喧嘩，因?yàn)槊妹猛娴倪^(guò)于入神，便沒(méi)有聽(tīng)到，自顧自的玩弄著芭比娃娃，爸爸見(jiàn)狀便惱怒的將妹妹心愛(ài)的公主給扔了，妹妹當(dāng)然十分的傷心便大哭大鬧的，還被爸爸打了，當(dāng)時(shí)我就看不下去了，跟爸爸鬧了，并且安慰妹妹，妹妹沒(méi)有做錯(cuò)什么，她根本就不懂事，卻要受到這樣的對(duì)待，那一天我永遠(yuǎn)都忘不了。
從那一天開(kāi)始，妹妹再也沒(méi)有玩過(guò)芭比娃娃了，只是把它收藏起來(lái)，生怕被爸爸再次扔掉，妹妹的芭比娃娃從此睡在了收藏柜里，塵封，也許以后的某一天，看到這些殘缺的芭比娃娃，還會(huì)想起那天的一切難忘的回憶。
二年級(jí)作文 篇3
一、舉例小制作，引出作文主題
這是用紙剪出的拖鞋，多有趣；這是用紙折成的蝸牛，多可愛(ài)；這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩；這幅是用橡皮泥捏出的小動(dòng)物的腳，這是用樹(shù)葉粘貼成的海底世界圖，魚(yú)兒正在游呢！這是用毛線編織的蝴蝶結(jié)，真好看；這是用紙做成的風(fēng)筒，可以測(cè)試風(fēng)的方向；這是用廢木料做成的木房子，紅墻綠瓦，看者真舒服；這幅是用橡皮泥捏出的小金魚(yú)你們說(shuō)像嗎？
二、示范說(shuō)話，指導(dǎo)表達(dá)。
1、示范說(shuō)話
�。ㄎ业男≈谱魇腔ㄅ凇Ｋ牟牧嫌屑埻�、彩帶和彩色紙。我是這樣做的：先找?guī)讉�(gè)一樣大的紙筒，再用各種顏色的紙把紙筒包住，接著在每一個(gè)紙筒的`上端鉆一個(gè)小洞，最后拿出一條彩帶把它們串起來(lái)，這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在墻上作裝飾。我的介紹完了，謝謝大家。
�。ㄎ业男≈谱魇敲�娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的：先找一個(gè)圓圓的線球做成娃娃的頭，再用彩色毛線纏起來(lái)連在娃娃頭上，做成娃娃的身子，接著在身子兩邊用毛線做成娃娃的手，最后把一根根黑線縫在娃娃的后腦勺上，做成娃娃的頭發(fā)。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在墻上、也可以掛在書(shū)包上作裝飾。）
2、指導(dǎo)表述
�。�1）老師從哪些方面介紹作品的？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。）
�。�2）老師介紹制作方法時(shí)用了哪些連接詞？（先再接著最后）
（3）說(shuō)話時(shí)還要注意什么？（注意說(shuō)話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。）
二年級(jí)作文 篇4
理想是黑夜中的燈光，照亮了前方的路，每個(gè)人都有理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
從3年前開(kāi)始我就有了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)理想，我的媽媽20xx年被燒傷了，那天是星期日，第二天我就要去上學(xué)了。
媽媽被燒傷后整天沒(méi)有精神，半夜睡不著，每天都要服用大量的.藥物來(lái)緩解疼痛�？粗鴭寢屵@么難受，我的心就像刀割一樣，我多么希望可以成為一名醫(yī)術(shù)高超的人，這就可以治好媽媽了。
如果長(zhǎng)大后我真的成了一名醫(yī)生，我會(huì)用我的努力拯救更多的人，讓更多的人擺脫病魔，擁有一個(gè)健康的身體，醫(yī)生穿上白大褂就等于進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，一步都不能馬虎，如果馬虎一步可能就害了別人一輩子。
為了完成我這個(gè)理想，我要努力奮斗。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和兩個(gè)姐姐、爸爸媽媽和阿姨還有舅舅一起吃飯，吃完了飯之后，我們決定去永寧公園玩。
到了永寧公園，我們準(zhǔn)備挖蚯蚓釣魚(yú)，于是我們?cè)诔睗竦纳w著枯樹(shù)葉的地方挖起土來(lái)，挖了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)土里有一些動(dòng)靜，我仔細(xì)一看，原來(lái)一條蚯蚓在土里，我連忙把蚯蚓挖了出來(lái)，舅舅說(shuō)：“釣魚(yú)還需要一根繩子�！眿寢尫朔�，從一個(gè)牌子上解下一根細(xì)繩子，說(shuō)：“這根繩子行嗎？”舅舅接過(guò)細(xì)繩子，把蚯蚓綁在了繩子上。
開(kāi)始釣魚(yú)了，舅舅把繩子扔進(jìn)魚(yú)群里，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到，原來(lái)是蚯蚓太小了，一點(diǎn)也不起眼，我和姐姐們?cè)趧偛磐谶^(guò)的.地方繼續(xù)挖，結(jié)果挖出了一條大蚯蚓，我們把小蚯蚓解下來(lái)，把大蚯蚓系上去，放到水里。突然，一條魚(yú)飛快地游了過(guò)來(lái)一口搶走了蚯蚓，我看得目瞪口呆。
最后我們還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到，不過(guò)我們很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽還有爸爸，一起去市府廣場(chǎng)騎木馬。
我騎上一匹黑色的木馬，步子一晃一晃地走進(jìn)了廣常
“嗒叭，嗒叭……”我的.木馬背著我，慢慢走著。突然，爸爸沖到馬的后面，揮起皮衣抽向我和馬兒！我的手一下子來(lái)了勁，騎著馬兒逃跑，在廣場(chǎng)上飛奔。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才停了下來(lái)。而我，也累的上氣不接下氣。
過(guò)了一會(huì)，我和馬兒養(yǎng)足了精神，決定和爸爸一決高下。我抓住機(jī)會(huì)，撲向爸爸。爸爸大驚失色，我哈哈大笑起來(lái)。
廣場(chǎng)上撒下了我的笑聲，我玩得很開(kāi)心。
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