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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我的.哥哥今年13歲了，身高1.72m。他很愛我，我也很愛他。這幾天一直在下雨，今天早上雨仍就淅淅瀝瀝的下著。我還得去學(xué)吹曲子，這可怎么辦?這是哥哥說：“我送你去！”哥哥騎著車子，我坐在后面打著傘，有說有笑的走了。鄰居說：“看！這哥倆可真好�！�
我們聽了心里美滋滋的。
二年級作文 篇2
我要感謝的人是爸爸，爸爸的`職業(yè)是運貨員，他今年三十五歲，他長得很高大，雖然瘦，肉卻非常結(jié)實，他皮膚黑黑的，像一頭水牛，力氣很大，可以搬起很大或很重的東西。
爸爸的力氣很大，可以搬很重的物品，尤其是在太陽底下搬著重重的大布，為了養(yǎng)我們一家八口，我總是看到他汗如雨下，辛苦萬分，讓我感動不已。
當(dāng)我成績很好時，老爸總會稱贊我;當(dāng)我成績不好時，老爸總會叫我認真一點;當(dāng)我不乖時，老爸總會拿著棍子叫我不要再頑皮;當(dāng)我高興時，我會將快樂的事分享給老爸聽。
我覺得老爸對我很好，因為爸爸為了養(yǎng)我們，在太陽底下認真的工作，我以后要賺大錢來養(yǎng)活爸爸、孝順爸爸。
二年級作文 篇3
我有兩個理想，第一個理想是長大當(dāng)一名科學(xué)家，第二個理想是長大當(dāng)一名老師。
為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？因為科學(xué)家能研究許多我們現(xiàn)在還不知道的問題，還可以給自己和別人發(fā)明許多有趣的'東西。為什么想當(dāng)老師呢？因為老師能教同學(xué)學(xué)習(xí)生字、課文、識字、口語交際、兒歌、故事、讀讀背背；還可以帶同學(xué)做游戲、去春游。到那時，我也可以把我學(xué)到的新知識教給同學(xué)們。
所以我現(xiàn)在要看看老師是如何做的，我還要學(xué)習(xí)老師的風(fēng)度。
二年級作文 篇4
春天來了，春天來了！天氣漸漸變暖和了。我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，一起去尋找春天。我們仔細地找啊找啊，小草從地里悄悄地鉆出來了，像鋪了一地綠毯。小燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“春天來了！春天來了！”小河里的冰化了，丁丁冬冬地流著，幾只鴨子在水里快活地游來游去；柳枝上長出了嫩綠的`小葉子，微風(fēng)吹來，像搖著長長的大辮子；金黃的迎春花開了，粉紅的桃花和蘋果花開了，雪白的梨花也開了。春天的景象真是真美啊！
二年級作文 篇5
今天中午，我剛參加完北京參加“魅力校園”演出坐飛機回來，走出飛機場，校長帶領(lǐng)很多老師與家長來迎接我們，我真高興！回家的路上，媽媽興奮地告訴我，林老師得知我下午回來，要來我家家訪呢！我既興奮又緊張。
回到家后，我和媽媽把家里整理得干干凈凈的，等待老師的到來。下午兩點多林老師終于來了，我和媽媽熱情地把林老師請進客廳坐下。我高興地拿出這次在北京獲得的榮譽證書和金牌，還有在人民大會堂拍的照片給林老師看。林老師詳細地詢問了我們在北京演出的情況，我一一作做了回答。林老師表揚了我，希望我再接再厲。媽媽還幫我和林老師拍了照。接著林老師參觀了我的'房間和書房。林老師說我學(xué)習(xí)成績不錯，但上課發(fā)言不太積極，對班級的事務(wù)不夠關(guān)心，希望我下學(xué)期好好努力，更上一層樓。
不知不覺半個多小時過去了，林老師還要到張思琦同學(xué)家家訪，就告辭了�？粗蠋熯h去的背影，我真想對您說：“您辛苦了！”
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