二年級作文集錦（3篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習慣！”

　　這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！

　　通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！

二年級作文 篇2

　　爸爸、媽媽買回來了一些泥鰍，我從來沒有近距離觀察過泥鰍，這可是個絕好的機會呀！

　　我迫不及待地想捉一只泥鰍來滿足我的好奇心。沒想到，泥鰍的身體竟然那么滑，一抓就溜走，我屢戰(zhàn)屢敗。有時，它還會突然扭動一下，讓我感覺有些毛骨悚然。我鼓起勇氣，費了九牛二虎之力，總算抓住了一條。我暗自高興，心想：好嘍，我可以仔細觀察泥鰍了！

　　泥鰍生活在水里，我認為它是一種魚。它的身體細長細長的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黃色，渾身上下一般粗細。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。這可是泥鰍最絕妙的防御武器喲！泥鰍身上沒有魚一樣的硬鱗，但它卻長著魚一樣的鰭，背部、腹部、頭部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鰍的.嘴上有六根分布比較均勻的細長觸須。我觀察到泥鰍經(jīng)常會利用這些觸須像吸盤一樣吸在容器壁上，自在地休息。

　　媽媽幫我查的電腦資料還告訴我：泥鰍雖然是魚，但離開水也能生活。因為它除了像魚一樣有腮，可以在水中自由呼吸以外，還可以用皮膚和腸子來呼吸。觀察泥鰍在水中的活動情況，還可以預測天氣變化。當你看到泥鰍上下翻騰，不時躍出水面，很可能就要下雨啦！

　　這次觀察泥鰍，不僅讓我大飽眼福，還讓我學到了許多知識，非常有意義！

二年級作文 篇3

　　今天，學校要舉行升旗儀式，我有幸當選了護旗手。

　　這次的參加升旗儀式的護旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習，練習過以后，真正的升旗儀式開始了。在幾百人的眼皮下，我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長的路程，到了升旗臺，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了很多。

　　到了最后的'頒發(fā)紀律衛(wèi)生紅旗時，我拿著一面紅旗，等著別人來拿，但很長時間沒有人拿，最后才把我的紅旗拿走。

　　這次升旗儀式我永遠不會忘記！

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