二年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。有桃花，迎春花……在這么多樹(shù)里我最喜歡柳樹(shù)了。

　　正好我們學(xué)校有一排排柳樹(shù)，樹(shù)干粗的一個(gè)同學(xué)才能抱攏，而細(xì)的只有碗口一樣大。過(guò)了幾天我來(lái)看柳樹(shù)已經(jīng)有很多小坑了，那就是以后長(zhǎng)葉子的地方，又過(guò)幾天我在次來(lái)到個(gè)地方，看見(jiàn)柳樹(shù)已經(jīng)有花苞了。我再次來(lái)到柳樹(shù)前發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)冒出嫩芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，看見(jiàn)柳樹(shù)像個(gè)美麗的`姑娘在梳著長(zhǎng)發(fā)。一陣春風(fēng)拂過(guò)好像它在和風(fēng)姑娘一起跳舞。可是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，環(huán)境工人就給柳樹(shù)剪去一些長(zhǎng)發(fā)。我心里難過(guò)極了，走過(guò)去撿起一些柳枝撾了幾個(gè)圈，發(fā)現(xiàn)柳枝都沒(méi)斷，心想這柳條有這么大的韌勁真厲害。我撿起枝條作了個(gè)草帽戴在頭上，我覺(jué)的還很好看。我喜歡春天，春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

二年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也有自己需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。你是選擇夢(mèng)想了，還是選擇了現(xiàn)實(shí)，抑或是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)？不同的選擇，代表了不同的人生道路。

　　有些人一直生活在自己的夢(mèng)想之中，卻不考慮現(xiàn)實(shí)的殘酷，沉浸在屬于自己的世界里，難以自拔。這樣的人是難以真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，因?yàn)樗麄儧](méi)有著眼于現(xiàn)實(shí)，立足于現(xiàn)實(shí)，就難以獲取成功的機(jī)會(huì)。就像一名參加星光大道節(jié)目的陜北民歌歌手，她只執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，欠下巨債，難以償還，換回的只是蟬連周冠軍、月冠軍而已，看似達(dá)到了夢(mèng)想，其實(shí)卻不然，這樣的成績(jī)雖看起來(lái)不錯(cuò)，卻無(wú)益于她償還債務(wù)。為夢(mèng)想付出這么多并不能說(shuō)不應(yīng)該，但至少不應(yīng)該用欠巨 債去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想是要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，才是真正的夢(mèng)想，脫離于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，那叫幻想。除了生活在夢(mèng)想中的人以外，更多人卻還是只生活在現(xiàn)實(shí)之中。

　　很多人的夢(mèng)想只是青少年時(shí)期擁有的，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想會(huì)被生活消磨殆盡，留下的僅有現(xiàn)實(shí)罷了�，F(xiàn)實(shí)使他們學(xué)會(huì)生活，使他們放棄夢(mèng)想，使他們變得現(xiàn)實(shí)。就像老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》里面的祥子。剛開(kāi)始對(duì)生活是多么期待啊。夢(mèng)想著賺夠錢(qián)能夠買(mǎi)一輛自己的車(chē)，可是好幾次他的夢(mèng)想遭受了生活的打擊，最終使他放棄夢(mèng)想，麻木地生活，沒(méi)有目標(biāo)的'生活。沒(méi)有夢(mèng)想，只有現(xiàn)實(shí)，就會(huì)讓人變得麻木，沒(méi)有目標(biāo)的生活，每天得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，這樣了的生活沒(méi)有任何意義，讓人只是為了活著而活著。所以，沒(méi)有夢(mèng)想只有現(xiàn)實(shí)的生活照樣不是真正的生活。

　　在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間找尋一個(gè)平衡點(diǎn)，在著眼于現(xiàn)實(shí)的同時(shí)也在為著夢(mèng)想而努力。就像方文山，即使喜愛(ài)作詞作曲，也依然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在努力生活的同時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)為自己的夢(mèng)想而積累力量，最終完成了自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)無(wú)法分離，共同存在著，當(dāng)你能夠把你的心很好地在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間移動(dòng)時(shí)，你們也就找到了屬于自己的道路。

二年級(jí)作文 篇3

　　我們部隊(duì)里面有好多狗，我最喜歡一只叫小白的狗，它全身的毛是一團(tuán)白色的、一團(tuán)黑色的特別漂亮。小白很喜歡我，只要我一走出來(lái)它就會(huì)把尾巴翹起來(lái)不停的搖動(dòng)好像在跟我問(wèn)好。

　　小白非常喜歡吃肉骨頭，每天我都把家里吃剩的肉骨頭給小白吃，它可高興了，張開(kāi)大大的嘴，伸出紅紅的'舌頭三下五除二就把骨頭吃光了。

　　小狗是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們都要�?ài)護(hù)它！

二年級(jí)作文 篇4

　　早上，我剛想打開(kāi)文具盒，突然聽(tīng)到我的文具盒里傳來(lái)說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f(shuō)話呢。鉛筆說(shuō)：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在這樣的屋子里，真舒服!”橡皮擦一聽(tīng)，連忙接上話，愁眉苦臉地說(shuō)：“你舒服，我才不舒服呢!小主人有時(shí)用手指頭扣我的皮，我身上痛痛的`，很難受!”尺子在一旁也說(shuō)話了：“小主人給我安排了文具盒的樓下住，確實(shí)很舒服，環(huán)境也挺干凈的�？墒�，幾天前，小主人用水彩筆在我身上畫(huà)了幾條線，我總覺(jué)得身上臟臟的，很難看!”

　　聽(tīng)了文具們的對(duì)話后，我的臉紅了，以后我再也不破壞它們了，我要好好的愛(ài)護(hù)他們。

二年級(jí)作文 篇5

　　金秋十月，瓜果飄香，一個(gè)個(gè)紅蜜柚，掛滿枝頭。有一天，我走進(jìn)柚子園，被一個(gè)個(gè)金葫蘆似的柚子吸引住了。我看看這個(gè)很可愛(ài)，看看那一個(gè)，也很可愛(ài)。我把一個(gè)金燦燦的柚子摘了下來(lái)，抱在手里帶回家。

　　我把柚子放在桌子上仔細(xì)觀察。它穿著一件厚棉襖，長(zhǎng)的像一個(gè)小皮球，又像一個(gè)大秤砣。黃澄澄的'，表皮上布滿了點(diǎn)點(diǎn)“芝麻�！�。我把它掂一掂，沉甸甸的，大約有四斤；我把它拍一拍，像打鼓一樣。我剝開(kāi)柚子的外皮，掏出一個(gè)白色的小球兒，一層白棉絮緊緊地包著果肉。聞一聞，一股檸檬的氣味，撲鼻而來(lái)，我真想一口把它吃了呢！我把它一片片掰開(kāi)，現(xiàn)出鮮紅的果肉，可愛(ài)極了！數(shù)一數(shù)，一共有15片，像15個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一心。一顆顆細(xì)細(xì)的“紅水珠”，組成了鮮紅鮮紅的果肉，我美美地咬上一口，酸甜可口，真好吃！

　　媽媽告訴我，柚子不僅美味還富含非常豐富的蛋白質(zhì)、有機(jī)酸等人體所需要的元素，還有助消化，降血壓等功效呢！

二年級(jí)作文 篇6

　　現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)發(fā)明了一種高節(jié)能的環(huán)保汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)的外形和飛機(jī)差不多，也是前面的一頭呈圓錐形，做這種汽車(chē)的材質(zhì)也很特殊，是用鋁合金做成的。它的電池有太陽(yáng)能充電功能，只要有太陽(yáng)，這種汽車(chē)就可以無(wú)限行駛。

　　這種汽車(chē)不僅環(huán)保，還有很多特殊的功能呢！

　　汽車(chē)?yán)锩嬗幸粋�(gè)紅色的“飛”字按鈕，有一個(gè)綠色的“陸”字按鈕，一個(gè)藍(lán)色的“�！弊职粹o和一個(gè)橙色的“彩”字按鈕。這些按鈕各有各的功能。有些時(shí)候，在陸地上會(huì)堵車(chē)，你不用著急，只要按一下紅色的“飛”字按鈕，汽車(chē)就會(huì)伸出尾翼和發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車(chē)底蓋下面會(huì)噴出氣流，使汽車(chē)飛起來(lái)，直接到達(dá)目的地。如果你要降落，只要按下綠色的.“陸”字按鈕，汽車(chē)就會(huì)伸出降落傘，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，尾翼收回。這樣，就可以到達(dá)目的地了。

　　如果你要去水上游玩，可以按下藍(lán)色的“�！弊职粹o。這時(shí)，汽車(chē)底部將變成橡皮氣艇，汽車(chē)身后伸出發(fā)動(dòng)機(jī)，這時(shí)，你就可以在水上盡情游玩。如果你要上岸，只要按下綠色的“陸”字按鈕，就可以上岸了。

　　橙色的“彩”字按鈕是用來(lái)給車(chē)換顏色的，只要按一下，它就會(huì)跳出一個(gè)面板。這時(shí)，你只要選擇自己喜歡的顏色，汽車(chē)兩旁會(huì)伸出機(jī)器手，把你的車(chē)子的顏色換成你選的顏色了。

　　這就是未來(lái)的汽車(chē)。

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