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二年級作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
端午節(jié)那天，我們家鄉(xiāng)的萬江河舉行賽龍舟比賽。河岸到處彩旗飄揚(yáng)，看龍舟賽的人，真是人山人海，人們在歡欣鼓舞、擊掌喝彩。只聽槍聲一響，十幾條龍舟像離弦的箭一樣在水面上飛行，龍舟在你追我趕�；ゲ幌嘧�，不甘示弱。
每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明，悅耳動聽的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動。劃槳健兒使盡力氣，木槳在上下飛舞，動作整齊一致。敲鑼鼓的也在一旁吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的`心就像大海里的波濤時起時伏，激動不已。
快看，有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪得了冠軍。一時，雷鳴般的掌聲、歡呼聲響遍了萬江河上下。
二年級作文 篇2
我家有個勤勞的奶奶。
奶奶每天很早起床做早餐給我和爸爸吃，一早上，我還沒起床在房間里睡覺，閉著眼睛都能聞到奶奶做的香噴噴的.早飯！我真是受不了啦！連忙穿上衣服跑下樓去。今天奶奶給我做了我最愛吃的蛋炒 飯，有時，還打了豆?jié){或紫番薯漿。吃完了蛋炒飯再喝杯豆?jié){好極了！接下來奶奶送我上學(xué)，爸爸上班去了。送完我回到家，奶奶又開始忙了：拿起掃帚，從三樓掃到一樓，再用拖把把每個房間又仔仔細(xì) 細(xì)的拖一遍。然后用濕抹布吧桌子柜子擦上一遍，最后洗洗碗。勤勞的奶奶現(xiàn)在變得有氣無力，累了的奶奶上樓躺了一會，又開始干別的活了。
這就是我的奶奶，一個勤勞的奶奶。
二年級作文 篇3
臺風(fēng)過后，我家來了一群不速之客。它們穿著黑褐色的盔甲，有一對觸角，分成四節(jié)，有三對長著刺的脛節(jié)，透明的翅膀緊緊地貼在背上，飛的時候嗡嗡作響，敵人攻擊它的時候會放臭氣，趁機(jī)逃跑。因為它很臭，所以我給它一個雅號，叫“臭大姐”，其實它真正的名字叫土椿。
“啊，臭大姐！”我害怕地尖叫起來。只見一群“臭大姐”在玻璃窗上悠閑地曬燈光浴，而我卻毛骨悚然。我天生就怕這種黑不溜秋的'東西。我很快躲到了角落里，生怕它們忽然飛到我的身上�！俺舸蠼恪焙孟窨闯隽宋业男乃�，一動不動地看著我。我已經(jīng)無路可退了，只好大聲地求救爸爸。我一叫，它們反而更兇猛地?fù)湎蛭�。我見勢不妙，立刻抓起桌上的書本，重重地向目�?biāo)扔去。我想，這下“臭大姐”應(yīng)該完蛋了吧！我迅速移開書本，哈哈，它不會動了！正當(dāng)我洋洋得意的時候，“臭大姐”突然溜之大吉，把一股濃濃的臭氣留給了我。
真倒霉，它居然會裝死，真是小看它了！
二年級作文 篇4
“哎呀，好飽啊，肚子里連空氣都塞不下了，呃——”文具帶妹妹哭訴起來。也是哦，一開始，文具袋里的筆僅僅只有一兩只，漸漸地，鉛筆，水筆、鋼筆；白的、黑的、藍(lán)的、紅的；粗的、細(xì)的，高的，矮的、長的、短的……最后，文具袋逐漸變成了一個圓鼓鼓的大西瓜。我的心開始顫抖，丟掉哪一只，都舍不得啊。
“眾心小姐”是絕不可以棄掉的，還記得那天晚上，北風(fēng)呼嘯，周祉劍的媽媽為了感謝我和曹茜淳在周祉劍生病時對他的照顧，冒著大風(fēng)，去買了這支筆。瞧，粉色的腦袋，兩個突出的圓耳朵，中間凹進(jìn)去一點(diǎn)，多么像兩把小勺子呀。小貓的腿趴在筆帽上，似乎在欣賞著五顏六色的世界。打開筆蓋，就可以看見它纖細(xì)的腿和黑乎乎的口袋，把口袋掀開，就露出了筆芯。逼真的貼畫是好朋友劉書宇送的，每次傷心的時候，看到“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，心情就會好起來。這么可愛的小貓，一定要留下，怎么舍得丟棄呢。
還要留下誰呢？我撓撓頭，對了，“父心叔叔”“二心姐姐”。
“父心叔叔”是前兩年爸爸送給我的生日禮物。曾經(jīng)，它幾次從7500多毫米的懸崖摔下，還被路過的同學(xué)踩上一腳，筆身被壓扁了，筆帽還經(jīng)常調(diào)皮地把嘴里的.“飲料”吐出來，雖然如此，但我依然把它當(dāng)成我最好的伙伴。
“二心姐姐”是上學(xué)期被表揚(yáng)的時候，媽媽送給我的，還記得媽媽為了買這支筆，排了很長時間的隊，當(dāng)時只剩下最后一只了，媽媽把它塞到我的手里時說：“你可要好好珍惜哦�！�
這三支筆，一定要留下，我握緊了拳頭。
“檸檬小姐”與“調(diào)皮鬼”不得不棄掉了，我心里一顫，雖然調(diào)皮鬼給我?guī)磉^許多麻煩，但是它依然是我的好伙伴，“檸檬小姐”幫我記了那么多重點(diǎn)，我居然要把它丟掉。
有些東西擁有時不知道珍惜，失去了才知道它的可貴。
二年級作文 篇5
記得，小學(xué)二年級時，我有一道題怎么想也想不出來，就請媽媽來幫忙，但是媽媽也不會，本以為媽媽會說“明天到學(xué)校問老師吧！”但是媽媽并沒有這么說，而是在網(wǎng)上各種各樣的吧網(wǎng)站上注冊號，來給我解答，百度知道、天涯問答，結(jié)果還是沒有找到心儀的答案，那時，我崩潰了，但是媽媽沒放棄，整整用了5頁演草紙才算出來，那時已經(jīng)10點(diǎn)多了，媽媽還是給我細(xì)心的'講解，終于知道的答案。
就這么一件事，就能體現(xiàn)出媽媽對我的愛，難道媽媽就為我做過這一件事嗎？不，是好多好多，我們是不是應(yīng)該感恩媽媽？
二年級作文 篇6
奧數(shù)課上，張老師提出了一道數(shù)學(xué)題：這塊長方形菜地的長是 30米 ，寬 10米 。在周圍圍上籬笆，籬笆長多少米？
沈欣在黑板上寫出了答案：
30+10=40（米）
40×2=80（米）
答：籬笆長 80米 。
評講答案時，我們都發(fā)現(xiàn)了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎么不對了？我先用長方形的長和寬相加，再乘2，不就是長方形的周長了嗎？”
這時，謝雨婷舉手解釋說：“從圖上看，這個長方形菜地靠著一面墻，圍籬笆時，長方形菜地的一條短邊沒有圍籬笆，求籬笆的.周長，是用長方形的兩條長邊加一條短邊�！�
沈欣這時明白了她錯在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：
30×2=60（米）
60+10=70（米）
答：籬笆長 70米 。
張老師贊許得點(diǎn)了點(diǎn)頭并說：“解決問題，如果題目把圖和文字一起呈現(xiàn)，我們既要看文字，也要看圖。有時，圖中還隱藏著重要的條件呢！”
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