二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
記得前幾天的數學考試，我才考了85分。心里就想:怎么才考了85分呢！
“第三題有些同學寫錯了，我要重點講一下這一題�！睌祵W老師孫老師說。我一看，我的這一題也寫錯了，我的同桌也寫錯了。可后來老師講的正確答案和我做的一模一樣。
“老師，這一題我寫對了，您給我打了個錯�！蔽矣行┠懬拥卣f。
“不會吧！你一定是剛改的.！”
“老師，我沒有改！”
“那也不礙事，不就才5分嗎，5分有什么好的�！�
我聽了心里很不是滋味。老師，雖然我學習不好，您也不能之樣說我��！
當時我的眼淚不由自主地掉了下來。
二年級作文 篇2
立夏這天，我們非常高興，為什么呢？因為我們在教室里舉行了斗彩蛋的活動。
同學們帶來了熱乎乎的雞蛋，還有五顏六色的水彩筆。上課前，老師先給我們講了立夏的習俗。講完后，我們就開始畫了。有的畫“西瓜”；有的畫“機器貓”；還有一個畫的“四不像”，有點看不懂。我畫了一個“中國娃娃”，因為我希望能早點實現(xiàn)我的“中國夢”。
最激動人心的時刻到了！我拿出我的“中國娃娃”和同桌的“中獎神蛋”斗，我右手抓緊我的“中國娃娃”，生怕它滑下去，我想：可不能輕易出擊呀，這樣我的'雞蛋會碎的。正想著，對手的“中獎神蛋”快速地撞向我的“中國娃娃”，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊看我的雞蛋，耶！我的“中國娃娃”完好無損，我開心極了！只見同桌垂頭喪氣地盯著他的破蛋。接著，我又連續(xù)和別的同學比斗，一連贏了好幾場。但最后，我的“中國娃娃”輸給了趙剛的“企鵝”，最終，朱興杰獲得了“蛋王”的稱號。
雖然我的彩蛋斗碎了，但這個立夏過得還是挺有趣味的。
二年級作文 篇3
秋姑娘剛一收起金色的舞裙，冬爺爺就急急忙忙跑來。他急促地說“我幸虧沒遲到”天氣漸漸冷了，人們都穿上了厚厚的棉襖。
下雪時，一朵朵雪花從天空中揚揚灑灑地飄下來，給大地鋪上雪白的棉毯；天晴時，則是最美不過了，暖暖的.陽光照著大地時，一切都顯得那么安詳、寧和，人們也不會感到冬天的寒冷。
冬天真的很美麗�。�
二年級作文 篇4
今天，我們小記者去了龍山。一路上，我們說說笑笑，欣賞著風景。
一到龍山，我們就被龍山的景色吸引住了。我非常好奇：為什么這里會有這么多樹呢？一問，才知道竟然還有個故事：以前，龍山只是座不起眼的荒山，山下的村莊也很窮。后來，村里有個叫韓金來的人，在外面打工，掙了很多錢，回來之后看到山上光禿禿的`，就想多種點樹，建一個動物園。于是，他大力投資，把龍山改造成今天這個美麗的樣子。
我們沿著山路往上走，看到了一座寺廟。進去一看，哇！全是佛像。出了寺廟，我們到了下一個地方——— 動物園。在這里，我們看到了許多動物：龐大笨拙的黑熊、頭上長著“樹杈”的梅花鹿、貪吃的猴子、高高的鴕鳥、兇猛的老虎和獅子……其中，我最喜歡的動物是鴕鳥。它長得非常高，羽毛是黑色的，走起路來像喝醉了一樣搖搖擺擺！
二年級作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我到電影院去看了一場電影，影片的名字叫《帕丁頓熊》。
電影的故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開。這只小熊喜歡吃檸檬醬，它在倫敦的的`帕丁頓站迷路了，然后被一個善良的布朗太太收養(yǎng)。小熊和布朗太太的先生、孩子等家人友好相處，生活得很快樂。因為小熊的秘魯名字沒人能明白，所以善良的人類家庭就根據車站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。
我覺得這部電影很有教育意義。它告訴我們，人類和動物要友好相處，要保護動物。
這部電影也很幽默。小熊竟然把牙刷伸進耳朵里當耳刷用，讓人忍不住笑。不過，我們小朋友可不能這么做，搞不好會搗壞耳膜，耳朵會聾的。
二年級作文 篇6
星期天，我在家中練紅舞鞋老師布置的作業(yè)。就是劈叉，下腰這些基本功。我練得興致勃勃，汗流浹背。突然，奶奶像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，興奮的對我說：“珈嘉！我發(fā)現(xiàn)你的舞蹈動作里面包含很多幾何形狀，現(xiàn)在，由奶奶指導你動作，你回答是什么形狀。好哦？”聽到奶奶又有新發(fā)明，我高興的蹦了個大高，開始嘍！
奶奶先讓我對著大鏡子站直，兩手平舉，問我：“胳膊和身體之間是什么形狀？”我略加思索，麻利的回答：“兩個直角”。
奶奶又讓我的兩臂稍微上抬問：“這是什么形狀？"我毫不猶豫的.回答：“兩個鈍角”。
奶奶再讓我兩腿分開比肩稍寬站好問：“你的兩條腿和地面形成了什么？”我低頭一看，可不就是個三角形嗎！而且它的三個角全是銳角。
現(xiàn)在，奶奶讓我做最后一個造型，下腰。我迅速調整好自己，慢慢的向后彎了下去，我又使勁將頭向腳跟靠攏，這時候，你猜猜像什么？就是一個空心圓啊！
奶奶拿來熱毛巾，為我搽干凈臉上的汗珠，親了親我的小臉夸獎我說：“珈嘉今天舞蹈動作很到位，幾何題回答的更棒！
二年級作文 篇7
記憶是每個人最美好，他記錄著你的一點一滴，每一次流淚、開心。它就像一本影集，照下了你從小長大的每一個瞬間。它是美的.。他曾記錄下了這樣一個瞬間。
那一天天空萬里無云，太陽都來為我們的運動會來喝彩呢，我當然也不能落后。報了兩個我擅長的1500、800。激昂鈴聲響起了。運動會開始了。看，運動員們個個英姿颯爽，�。牧怂陌嗟囊粋�人摔倒了。我不禁為他捏把汗�？此玖似饋�。雖然沒跑出名次，但她的勇氣把我們打動了。
那么美得瞬間，讓我終生難忘，對啊，再跌倒的時候把起來就是成功了。那一幕，上我曾勝受用不盡
二年級作文 篇8
清晨，我高興的背著書包去上學。
在路上，小雨輕輕的落到了地上，柳樹搖著綠色的長辮子，路邊上有許多漂亮的花，有桃花，迎春花……
我還在操場的中央看到了小鳥在樹上嘰嘰喳喳的.叫著，小草長出了嫩綠的葉子。大樹旁邊長出了許多細細的嫩芽，花骨朵漸漸的長大了.
春天的景色真美好啊!
二年級作文 篇9
剛才天氣還好好的，突然，烏云密布，刮起了一陣大風，響了一炸雷，下起了傾盆大雨，豆大滴的雨點從天上掉下來，在地上砸出了一朵朵雪白的水花。閃電像妖怪張牙舞爪地沖出云層，撲向地面。
這時，正好放學了，小晴沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻，在教室里徘徊，可是，外面的雨越下越大，風急雨驟，過了很久，雨還是沒有停。小晴失望地跺了一下腳，嘆了口氣，心想：雨應該停不了了，沖出去肯定會淋成“落湯雞”，可又能怎么辦？她左思右想，終于下定決心，要跑回去�？s著脖子，抱起書包，飛快地沖進雨中。
忽然，她聽到身后傳來一聲熟悉又親切的呼喚，她轉頭一看，原來是吳老師脫下自己的雨衣，披在在了小晴的身上，說：“下次不要這樣貿然行事，是非常危險的，還會感冒發(fā)燒呢！你家人會特別擔心！”“我明白了，下次我不會再這樣了，我要好好的`愛護身體，不讓老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心”，小晴笑著說。
旁邊的小志追了上來，心想：吳老師把自己的雨衣讓給小晴，自己卻被雨淋成了落湯雞，我要向吳老師學習，做點兒小貢獻。于是，他踮起腳尖，舉起雨傘，靠近了吳老師的身體，緊緊貼著吳老師，讓吳老師、自己都淋不著雨。吳老師對小晴說：“你回家的路線跟我們不同方向，這雨衣先借你穿回家。于是，小晴穿著老師的雨衣回家了，吳老師、小志也一起回家了。大家心里暖洋洋的，像吃了蜜一樣甜。
即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助他人，把愛灑周圍的人，就能把快樂留給自己。
二年級作文 篇10
今天，我正閑得無聊，于是我媽媽說："你去你學二胡吧！學點東西總會有好處的。"我說："我不是學有畫畫了么？還學二胡干嘛？"媽媽又說："把一樣東西學會學好如果考大學的時候，語文、數學、英語、畫畫等等一些考都的一般般到最后還差個一兩分了怎么辦？到那時候說不定二胡還能幫你一次大忙。媽媽又說："機會總是給那些有準備的人的.人的，沒有準備的人的人的給他機會他也抓不到。
在這短短的一天里我學會了一個道理。
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