二年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天，我和爸爸、爺爺一起在家吃晚飯。

　　晚餐可豐盛了！有油亮香甜的紅燒肉、有酥脆飽滿的大雞腿、有金黃金黃的玉米烙……各種各樣的菜肴應(yīng)有盡有，真是讓人口水直流。我迫不及待 地拿起筷子，享受美食。

　　這時(shí)，爸爸夾起一只肥肥大大的雞腿，可他并沒有夾進(jìn)自己的碗里，而是把這只大雞腿夾給爺爺，微笑著說：“爸，你把我養(yǎng)到這么大，還沒有好好孝敬過您，這只最大的雞腿您先吃！”爺爺笑瞇瞇地收下了雞腿，轉(zhuǎn)身又把這只雞腿夾給了我：“小孫女，你學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，這只雞腿就當(dāng)是爺爺獎勵(lì)給你的'�！睜敔敽吞@可親地說。

　　我夾起雞腿正要往嘴里送的時(shí)候，心想：“爸爸給爺爺夾雞腿，爺爺又把雞腿讓給我，我怎么好意思就自己吃了呢？我應(yīng)該把雞腿給爸爸，爸爸工作這么辛苦，我也要孝順?biāo)��！?/p>

　　我把雞腿夾到爸爸碗里，一本正經(jīng)地說：“爸爸，家里數(shù)您最辛苦，這只雞腿給你吃，讓你補(bǔ)身體。”爸爸又驚又喜地說：“哇，我的閨女真懂事�。　�

　　爸爸把雞腿夾給爺爺，爺爺把雞腿夾給我，我又把雞腿夾給了爸爸，我覺得我們真是幸福的一家��！

二年級作文 篇2

　　星期六碧空如洗，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸和媽媽帶著我和弟弟去新世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。

　　來到廣場，只見藍(lán)藍(lán)的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了。有可愛的金魚，有紅紅的大太陽，有威風(fēng)凜凜的老虎……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天空就像一幅五彩繽紛的畫。小朋友們歡快地奔跑著，開心地笑著。我也躍躍欲試，想加入其中。

　　我迫不及待地來到賣風(fēng)箏的'地方，挑選了一只老鷹風(fēng)箏。再次來到廣場中央，讓爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸說：“你邊跑邊放線，我慢慢地松開風(fēng)箏，這樣風(fēng)箏就可以飛起來了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ㄗ�，試了兩三次后，我的風(fēng)箏終于飛上了天，越飛越高。

　　放風(fēng)箏可真有趣��！我不禁想起了語文書上的一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

二年級作文 篇3

　　今天上午的時(shí)候，我和媽媽早早的來到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點(diǎn)過周歲的時(shí)候。

　　簡直太倒霉了，我們早早的來了，可卻還不見公交車的蹤影，以前都是一兩分鐘就來了�，F(xiàn)在都十幾分鐘了，怎么還不來。過了一會兒，公交車終于來了，可是車上面沒標(biāo)是幾路公交車，我還問了問駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣，便坐在了椅子上。下一站的時(shí)候，全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時(shí)候，上來了幾個(gè)老人，我起初并不想給他們讓座。但是，我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動讓了座。那位老奶奶上小臺階的.時(shí)候，還差點(diǎn)倒了。我的同情心越來越大，便給后面來的一位老爺爺讓了座，他還感謝我。我心里美滋滋的。

　　當(dāng)時(shí)我好高興。

二年級作文 篇4

　　“太好了，太好了！”我高興地喊了起來，媽媽和爺爺終于帶我去釣魚了。

　　到了魚塘，我興奮地拿起魚竿跑去釣魚。媽媽說：“慢點(diǎn)�！蔽艺f：“知道了�！蔽夷贸鲷~餌，穿上魚鉤，甩向遠(yuǎn)方，開始釣魚了。爺爺也開始釣魚了，不一會兒爺爺釣到了一條小魚。我不服氣地說：“爺爺，我倆來比比看誰在短短的時(shí)間內(nèi)釣到五條魚�！睜敔斦f：“好！”然后我們就這么定了，我叫媽媽當(dāng)裁判。

　　我馬上準(zhǔn)備好魚鉤，等著媽媽說開始，“哨”響了，我連忙把魚鉤扔向魚塘。但爺爺卻不慌不忙地把魚鉤拋向魚塘。呀！爺爺一會兒就釣上一條七八斤的大魚。爺爺已經(jīng)釣了四條魚了，我不耐煩了。我跑過去問爺爺：“爺爺你教我釣魚吧！”爺爺跟我說：“你放的'魚食太多了�！蔽野礌敔斦f的方法做，一下子釣上了一條魚。

　　國慶假期，我不僅學(xué)會了釣魚，還懂得了許多釣魚的知識。

二年級作文 篇5

　　今天真是個(gè)好天氣，陽光明媚，萬里無云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽。他盡情地沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的爺爺差不多年紀(jì)了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。

　　這時(shí)，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的.目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個(gè)緊急關(guān)頭，他靈機(jī)一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。

　　小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對小明說：“謝謝你保護(hù)了我們！”

二年級作文 篇6

　　春日的某一個(gè)放學(xué)的下午，小明從清澈的小河里撈了一瓶子的小蝌蚪，準(zhǔn)備拿回家觀察蝌蚪的成長過程，這可是今天科學(xué)老師布置的作業(yè)。

　　一回到家，小明就習(xí)慣性地打開廣播，收聽少兒廣播，可是，聽到了這樣一條新聞：我們身邊的青蛙正在一天天減少，我們要保護(hù)青蛙。小明聽了心里想：“我怎么保護(hù)青蛙？”他看看瓶子里一條條自由游動的小蝌蚪，真想把它們放回去！可老師布置的作業(yè)怎么辦？這可把小明愁壞了，急得直撓頭�？蛇^了一會兒，他一拍頭，笑了。從書房里拿出一本《小蝌蚪》的書，一邊對照書中的'內(nèi)容，一邊仔細(xì)觀察。并按時(shí)喂食，精心照顧，生怕有一條小蝌蚪死掉。一天、兩天……小蝌蚪先長出前腿，接著又長出后腿，再后來褪掉了尾巴，到了第四周終于長成了白肚皮、綠衣服，成了會呱呱叫的青蛙。

　　小明端起瓶子，又來到了當(dāng)初撈小蝌蚪的那條小河，把這瓶子里的所有青蛙都輕輕地放回了家，邊放邊想：“小青蛙快快長，長大好做農(nóng)民伯伯的好幫手�！�

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