小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很文靜，有時(shí)候恨暴躁，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很霸道，有時(shí)候喜歡笑，有時(shí)候喜歡給我們講笑話。
記得剛剛上初一那一會(huì)，我的成績(jī)非常差，在班里墊底，也在學(xué)校墊底，進(jìn)去初中，第一個(gè)月考只有50多分，我的數(shù)學(xué)老師并沒有嫌棄過我。
我們3人一小組，他讓我們成績(jī)最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開始什么都不會(huì)，而她，一個(gè)題一個(gè)題的教，哪怕是一個(gè)類型的題目，只要我一個(gè)題不會(huì)，她會(huì)重新在講一遍。
慢慢的，我的成績(jī)慢慢提成，直到一個(gè)月后，我在期中考試中，以93的成績(jī)進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平，全年級(jí)排名進(jìn)了62個(gè)名額，那是我異常的興奮，我從來沒想到，我真的`成功了。
數(shù)學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)頭花，我?guī)缀趺刻於紟е�，它是我得到的第一份禮物，也是自己爭(zhēng)取來的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學(xué)拉后腿，2月后，期末成績(jī)以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我的鼓勵(lì)，沒有她，絕對(duì)沒有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會(huì)努力加油！不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師，謝謝您！�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
早晨醒來，我聽到外邊有唰唰唰的聲音，奶奶說是下雨了，讓我和爺爺快點(diǎn)起床吃飯。
飯后，爺爺先給我講了一段西游記的故事，然后教我應(yīng)該怎樣寫日記，并讓我試著口述一篇日記，我按爺爺說的`要求口述了一遍，爺爺說還不錯(cuò)，我真高興呀！因?yàn)椋裉煳也粌H聽了愛聽的故事，也學(xué)習(xí)了怎樣寫日記。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
冬天前腳剛走，春姑娘就邁著輕盈嬌健的步伐來到人間，她帶來了春風(fēng)和春雨，她讓春風(fēng)吹遍人間，讓春雨灑滿大地。
春風(fēng)吹到小溪，小溪的冰化了，吹到高山上，高山上的雪融化了。
春姑娘唱了一首綠之曲，小鳥聽見了，爭(zhēng)著亮開了圓潤(rùn)的歌喉；小溪聽見了，敲打著溪邊的石頭；柳樹聽見了，立即梳好辮子，高興地跳起舞來，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一位少女。
小草探出了翠綠色的腦袋，喜看雪花慢慢融化。你看它們有的才剛剛破土，一束束，一簇簇，深吸著散發(fā)出泥土芳香的空氣。雖然身體很小，但生命力很頑強(qiáng)。
花園里擺著許多花，但我獨(dú)鐘情于那四列牡丹：一列紅牡丹賽過天邊的朝霞；一列白牡丹如同皎潔的白雪；一列綠牡丹像晶瑩的翡翠雕就；一列黑牡丹絲絨似的閃著亮光。
不僅是地上的景色美，天上的景色也是特別美。
天空藍(lán)得像寶石一樣，那旁邊的云彩，更是五花八門，有的像一只活潑可愛的小兔，有的像一匹奔馳的馬兒，有的像一只憨厚可愛的熊貓。
這時(shí)，晴朗的天空突然下起了銀線似的雨，不時(shí)落在了草地上，不時(shí)落在了街頭上，不時(shí)落在了人家五顏六色的傘上……
你看，雨停了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)彩虹了，那彩虹的顏色更是五彩繽紛，有紅色的、有橙色的、黃色的.、綠色的、青色的、藍(lán)色的和紫色的，宛如七種不同顏色的彩帶。
春風(fēng)也來了，這回她沒有帶來寒意，而是用那溫暖的雙手搖著沉睡的大地。
春姑娘搖一路綠色的鈴，噔一輛綠色的車，馱一車的夢(mèng)來了！春姑娘的歌聲唱綠了田野，綠了草地，綠了公園，綠了萬物，綠了所有的希望！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，我和小姨、媽媽、爸爸、姐姐一起去春游。我們邁著歡快的步伐，踏著泥土的芳香，來到鄉(xiāng)間的小路上，首先迎入眼簾的'是綠油油的麥田，緊接著我就來到了桃園，一朵朵粉色的桃花，有五個(gè)花瓣，桃紅色的花蕊上有許多黃色的花心。
我們穿過桃園，來到一片黃菜花叢里，一朵朵金黃金黃的沒菜花散發(fā)著香味。
到家了，我們吃了燒烤，啊真香，真美味呀！
回想今天春游的過程，我看見大了大自然的美麗，我一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
昨天，我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我想看看它們是益蟲還是害蟲，于是我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會(huì)兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無疑問，蝸牛是害蟲。蝸牛這么小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？
一連串的問題接連浮現(xiàn)在我的腦海里。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找來一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西，原來那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎么發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。它先用那對(duì)短的觸角碰了碰菜葉，又用那對(duì)長(zhǎng)的觸角搖動(dòng)了幾下，好像在說：“我找到菜葉了！”經(jīng)我判斷，那對(duì)長(zhǎng)的'觸角是蝸牛的鼻子，那對(duì)短的是眼睛，我又去核對(duì)了資料，發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。
從這次觀察中我想，凡是可都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在湖北洪湖，洪湖是有名的魚米之鄉(xiāng)。
夏天的早晨，我和爺爺來到荷塘邊，哇!這里的景色真美!微風(fēng)帶著荷花的香味迎面撲來，真香!露珠像個(gè)調(diào)皮的'小男孩在荷葉上跑來跑去。這里還有美麗的荷花，有紅的、白的、粉紅的。荷葉底下的小魚兒、小蝦米在歡快地捉迷藏呢!
我的家鄉(xiāng)真美!你呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
盛夏的中午，空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)。頭頂上一輪烈日，所有的樹木沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
太陽也像老大老大的火球，毫不留情地炙烤著大地上的一切，太陽被曬得發(fā) 焦 發(fā) 燙，仿佛被一個(gè)巨大無比的'蒸籠罩住一般， 使 人透不過氣來。
傲然挺立的老柳樹現(xiàn)在垂頭喪氣，像是一位被批評(píng)過的小孩兒耷拉著腦袋。樹上的知了拼命地叫著：“熱死了！熱死了……”
樹下，家家戶戶的老人穿著白色的短袖，穿著較短的褲子出來聊天。村里的孩子一下子跳入涼爽的水里，玩樂著。
小狗張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的大舌頭，仿佛在說：“這天，害得我熱死了�！�
盛夏可真熱��！
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