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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我特別高興。第一：我的媽媽爸爸回來了。第二：我的姑姑在我們家吃飯。
我的爸爸媽媽因?yàn)槌霾睿麅商觳辉诩�。但是，我媽媽爸爸今天回來了。在中午的時(shí)候，爸爸媽媽十點(diǎn)鐘進(jìn)入了路程。我聽到了這個(gè)消息心里非常高興，因?yàn)槲覀兙鸵獔F(tuán)聚了。在下午的三點(diǎn)鐘，驚喜來到了我的面前。就在我們剛吃完飯的一瞬間，敲門聲響了。我懷著激動(dòng)地心情開開了門，讓爸爸媽媽進(jìn)去。爸爸媽媽和姑姑說了一會兒話，姑姑就準(zhǔn)備走。我聽到了立馬鎖住門，不讓我姑姑出去。最后，姑姑那我沒有辦法，就在這里跟我們一起吃飯。
這個(gè)故事告訴我們：一定要好好的`愛護(hù)自己的家人。
二年級作文 篇2
我們一家四口相處的十分和睦，有時(shí)“打打殺殺”，有時(shí)“相愛相殺”，在家里時(shí)常會發(fā)生許多趣事，有一個(gè)十分搞笑的趣事，讓我一想起來就想笑。
記得那天晚上，媽媽和爸爸在看電視，可我不喜歡看這個(gè)頻道·，我看到爸爸看的都睡著了，我有了一個(gè)鬼點(diǎn)子，給爸爸扎小辮，說做就做，我就找來了三根皮筋，和一個(gè)發(fā)夾，還有我最喜歡的梳子，我先不動(dòng)聲色的把爸爸的頭發(fā)·往前梳，分成三邊，我把三個(gè)慢慢的綁，不一會兒，爸爸的頭發(fā)變成了三個(gè)短發(fā)沖天，媽媽見了說：“好一個(gè)三角龍，"爸爸說：”什么三角龍？“話音剛落，電話鈴聲響了起來，爸爸接完電話說：”我要去運(yùn)貨了。“
你們應(yīng)該能想象，爸爸到工廠之后的丑相吧？
過了一小時(shí)，爸爸怒氣沖沖的'走進(jìn)來，一把揪住我的衣領(lǐng)，我連忙求饒：”爸爸，我再也不敢了，“說著，眨起了眼汪汪的大眼睛，爸爸·說：”難道還有下次。”
我求饒道：“沒有沒有，相信我�！�
給爸爸扎小辮有趣吧，我愛給爸爸扎小辮，更喜歡和爸爸在一起，你呢？
二年級作文 篇3
白頭公雞和紅頭公雞互不相讓。
紅頭公雞說：“白頭公雞，我比你大，你要讓我先過�！卑最^公雞很不服氣地說：“我憑什么要讓你呢？再說了這橋是我先上的�！奔t頭公雞還沒等白頭公雞的話說完就往它頭上啄了一下。然后它們打了起來，在河里的小魚聽到了它們爭吵聲，就沖了過來，小魚探出頭來說：“你們不要再吵了，否則你們都會掉進(jìn)河里去的`�！彼麄兟犃诵◆~的話覺得很有道理。白頭公雞就讓紅頭公雞先走了。
就這樣，兩只公雞都過了橋。
二年級作文 篇4
當(dāng)水在池塘里挺起大大的啤酒肚，我為它打起一把傘，為它擋風(fēng)遮雨，它仍翻了個(gè)身，以表自己的不滿。我笑了笑，蹲下身，用手戳了戳它的肚子，然后，它就散了。
當(dāng)杯子被磕倒，層層的睡在桌上蔓延，漸漸滲透進(jìn)書本，書本也像水波一樣皺起來，陽光打在書頁上，淡淡的水汽向著天空奔去，進(jìn)入云層，融為一體，書卻永遠(yuǎn)記住了誰水，一心一意為它守著自己，不離不棄。
茶葉在水中上下浮動(dòng)，泛出些氣泡，吐出些芳香，葉子在水中慵懶地翻個(gè)身，漸漸沉到碗底，陷入沉睡。水包裹著葉子，為其蓋上一層淡綠色的被子，哼著搖籃曲，安寧，靜謐。茶葉醇厚的香氣，融進(jìn)了水，它們一起一起，一直到永遠(yuǎn)。
大旱，人們雙手合十，踩著龜裂的土地，仰望藍(lán)天，祈求雨水，因?yàn)槟鞘秦S收的希望，是生機(jī)的延續(xù)。天空中沒有一絲云彩，空氣中散發(fā)著燥熱，人們試圖呼喚著水，呼喚著天堂的精靈。在一天又一天的期待中，農(nóng)民伯伯撫著滿是創(chuàng)傷的大地，落下一滴渾濁的淚。
古時(shí)，人們飽受大水的沖擊，洪水一次一次淹沒的家園，不知有多少家庭妻離子散，不知有多少人在水中苦苦掙扎，又不知有多少人餓死路旁，水一向是柔軟的，可它卻又充滿了無窮的力量，我們在大自然的震怒面前，無法自保。水已不再是那樣的純凈與富有生機(jī)，而化身惡魔，奪取人們的生命，大禹三過家門而不入，只為治水，只求生機(jī)。
黃河滾滾，水混著泥沙一路涌下，蕩氣回腸，水與空氣相撞，發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛的母親河，中華兒女在你的哺育下茁壯成長，中國這條中華巨龍由此騰飛。中華，就如水一般綿延濃厚悠長，我們就如其中的一滴滴水珠，從渺小到龐大，從羸弱到強(qiáng)勁。
雨從天上傾倒而下，不帶一絲停滯，豆大的雨珠從頭頂砸下，雨幕時(shí)正時(shí)斜，卻從未少過那一絲威嚴(yán)，在我們的視線所及范圍內(nèi)，都是蒼蒼茫茫的雨，我們就躲在自己的一方天地中，抱緊雙臂，因?yàn)樵谖覀兊男闹�，大雨是令人畏懼的�?/p>
當(dāng)我們漫步進(jìn)入森林，只聽到樹葉沙沙的聲音，沒有山溪旁叮咚的`水聲，可水一直充斥在我們周圍的空間，只是失去了發(fā)現(xiàn)的眼光的我們對其視而不見，清晨的露水，樹葉的汁水，滲透進(jìn)土壤的水，這些到處都存在。水就這樣隱藏著自己，以其另外一種形式存在，它們也是大自然的一部分。
二年級作文 篇5
告訴你們一個(gè)奇怪而有趣的事情，有一天我書包里的文具們“開戰(zhàn)”了。
讓我來問問他們?yōu)槭裁础伴_戰(zhàn)”吧：“喂！喂！大家停一停，你們這是怎么了？怎么吵起來了，真不乖，再鬧我可不喜歡你們啦!”這時(shí)候鉛筆大聲的對我喊著：“我們在說誰的功勞大呢！”
既然它們停不下來，那我只好先觀戰(zhàn)吧。正說著，就聽見那支“蝴蝶鉛筆”大聲地說：“我的功勞最大，如果沒有我，我的玩子小主人該如何寫作業(yè)呢！”說完她還得意的一扭頭從鼻子里發(fā)出“哼”的一聲！不過老實(shí)說，這支“蝴蝶鉛筆”真的是挺漂亮的，她得意地扭著細(xì)細(xì)的腰就連那“哼”的一聲都顯得那么動(dòng)聽。我還真不忍心批評她“搗亂”呢。
粉色的“桃心橡皮小妹”忍不住用細(xì)細(xì)的嗓音慢條斯理的開口說話了：“你的功勞大？你要是寫錯(cuò)了能不需要我來幫忙嗎？沒有我擦掉錯(cuò)字，小主人玩子會著急死的，留著錯(cuò)誤的作業(yè)該怎么向老師交待呢！再說啦，就她那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)眼力極好的石老師能放過她嗎？”
紫色的“鋼筆大哥”早就聽不下去了，他不服氣的一字一頓的說：“你們都錯(cuò)了，我們的小主人玩子上五年級了，是高年級的大學(xué)生，她早就不用鉛筆橡皮嘍，你們也該下崗啦。還是我的功勞大呀，我看你們這樣吵也沒什么意義，就別在這吵個(gè)沒完我還要睡覺呢！”說完他咳嗽了兩聲一仰脖子睡覺了�？此莻�(gè)樣子差點(diǎn)沒把我笑瘋了。他說話的樣子哪里像大哥呀，簡直就是一個(gè)老大爺。
正在一邊調(diào)皮的粘東西玩的“米奇膠條”沉不住氣的瘋?cè)拢骸笆裁�，什么，您的功勞大？你真笑死誰啦，你也有走神寫錯(cuò)的時(shí)候，沒有我來粘掉你的劣跡，小主人早急得四處亂蹦了�！边@時(shí)候“美女蝴蝶鉛筆”大笑著說“你還好意思說,為什么我們可愛的玩子小主人會急得四處亂蹦阿？還不都是因?yàn)槟汩L得圓圓的像個(gè)破車輪子，后邊還老拖個(gè)尾巴，一點(diǎn)都不乖，四處亂跑，每次小主人不是從沙發(fā)下面，桌子下面，垃圾桶的旁邊找到悄悄溜掉到處調(diào)皮搗蛋的你！頑皮的“米奇膠條”聽了“美女蝴蝶鉛筆”的話臉色大變，他不好意思地低下頭不說話啦。我看他內(nèi)疚的樣子還真有些可憐他啦，其實(shí)他還真幫了我不少忙呢，可是他太頑皮拉，做事情不認(rèn)真經(jīng)常把我的作業(yè)本粘破！正想著，又有人發(fā)言，他居然和我想到一起了。
這個(gè)人就是粉色的“閃光修正帶小姐”她輕輕的'梳理著自己的秀發(fā)，清了清嗓子尖聲說到“你這個(gè)調(diào)皮的家伙，“蝴蝶姐姐”說的對，你不但經(jīng)常偷偷溜出去玩，還總是把親愛的玩子小主人的作業(yè)本粘出一大堆窟窿。你看我同樣都是橡皮家族的成員，我的本事多大呀，玩子寫錯(cuò)的時(shí)候，只要我輕輕“走過”錯(cuò)字就被我抹得一干二凈！”這時(shí)候，剛才還不好意思地低著頭反省自己的“米奇膠條”又跳起來指著“閃光修正帶小姐”嘿嘿，嘿嘿的壞笑著說：“你走過后哪是一干二凈阿，就像一片白癜風(fēng)，“橫筆”被你蓋住了，“豎畫”還露著呢！”“米奇膠條”的話音一落，頓時(shí)引起文具們哄堂大笑！
老實(shí)的“公主筆袋”也開口了：“你們都不要吵了，沒有我這個(gè)“文具的家”你們都放哪里呢？難道讓玩子小主人把你們都握在手里嗎？或者散亂在書包中？那她找起來多不方便啊。你們都不要再爭了，其實(shí)我們都很重要，缺少誰都不行，我們是一個(gè)大家族的兄弟姐妹，要齊心協(xié)力幫助我們的小主人可愛的玩子學(xué)習(xí)好。爭取成為最優(yōu)秀的學(xué)生才是我們應(yīng)該想的和做的呀。大家聽了“公主筆袋”的話都點(diǎn)頭說是呀是呀，我們真不該這樣吵！他們把手拉在一起開心地說：“讓我們努力吧！”
觀戰(zhàn)到這，我終于松了一口氣，誰說他們不乖，這群可愛的文具寶貝們，我太喜歡你們了。我想擁有了他們，我的學(xué)習(xí)會更加進(jìn)步的。好！一起努力吧。
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