二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)是光，能照亮一切；感動(dòng)是熱，能溫暖大地；感動(dòng)是水，能讓我們解渴，感動(dòng)無處不在。
記得有一次，我出門忘了帶鑰匙，在回家的路上，我不住的想：爸爸媽媽一定要在家呀！不料，一塊大石頭出現(xiàn)在我腳下，我一不留神，摔倒在地，身上一陣火辣辣的疼，這時(shí)，一雙手突然出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，原來是我的好朋友，他驚慌失措的對(duì)我說：“你沒事吧？”我扶著他的手艱難的站起來，微笑著對(duì)他說：“沒事，只是摔了一跤，沒什么大礙�！彼f：“這可不行，我還是扶你回家吧！”說完，他就攙著我一步步的把我送回家。
到了我家樓下，我告別朋友，自己一步步的.走上樓去，到了家門口，我用力的敲敲門，想快點(diǎn)進(jìn)去躺床上休息一會(huì)兒，想著想著，我認(rèn)為已經(jīng)開門了，就走了一步，哎吆，疼死我了，門怎么還沒開，我又敲了一次，把耳朵貼在門上，家里沒聲音，一定沒人，這時(shí)，“吱呀”，身邊一個(gè)開門聲響起，一個(gè)老爺爺走出來，啊，是鄰居王爺爺，他慈愛的對(duì)我笑了笑說：“王子康，是不是沒帶鑰匙呀，都到飯點(diǎn)了，快到我們家來吃個(gè)飯，再給你媽媽打個(gè)電話吧！”我被他請(qǐng)了進(jìn)來，他把飯桌上一些好吃的東西推到我面前，對(duì)我說：“我們家也沒別的好吃的，你把這些吃了吧，吃了就不餓了！”聽著聽著，兩滴淚在我眼眶中不住的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……
人間處處有真情，原來感動(dòng)就在身邊，只要我們仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇2
春天來了，春姑娘高高興興地來到美麗的人間，來到了美麗的龍鄉(xiāng)。
小草們?cè)诖蟮氐膽驯е刑K醒過來，它們睜開眼睛鉆出地面一看，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，心里特別高興，使勁地往上張；小樹們歡快地綻放出嬰兒般的嫩葉，在蛋黃般的嫩陽下盡情舒展。漂亮的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；勤勞的小蜜蜂在花草間飛來飛去忙碌地采蜜。小燕子穿著花衣服站在高高的枝頭放聲歌唱；小麻雀在枝杈間蹦來蹦去盡情歡叫。活潑的小魚在池塘里快樂地?fù)屖�，逗�?hào)似的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地在小河里游泳。
春姑娘高興得流下了激動(dòng)的`眼淚，化作綿綿春雨，滋潤(rùn)了小草小樹們，洗干凈了小鳥的新衣服，一派春色春水在天地間輕盈而明朗。
這是一篇描寫春之韻的文章，開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)?shù)慕淮舜汗媚飦淼矫利惖凝堗l(xiāng)，對(duì)萬物在春姑娘的帶領(lǐng)下開始活躍起來的生動(dòng)描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，比喻、擬人等手法使文章更加有聲有色，充滿想象與韻律之美。
二年級(jí)作文 篇3
農(nóng)歷正月十五，大家知道是什么節(jié)日？對(duì)了，就是元宵節(jié)。元宵節(jié)里最重要的玩具是什么嗎？就是花燈。你想知道我家的花燈是怎么來的嗎？我來給你說說吧！
元宵節(jié)當(dāng)天，我和媽媽一起到老街買花燈。
到了那兒，只見買花燈的鋪?zhàn)右粋�(gè)接一個(gè)，從街頭一直排到街尾，小販的叫賣聲一聲比一聲響，花燈一個(gè)比一個(gè)好看。我在這里挑挑，那里選選，真的不知道買哪個(gè)好。
我先看中了一個(gè)荷花燈，荷花的旁邊點(diǎn)綴著的是朵朵小荷葉，荷葉上面綴上了一些寶石，荷葉中間還躺著一只小青蛙，真是好看極了！我迫不及待地想把它買下來，可是媽媽對(duì)我說：“點(diǎn)點(diǎn)，說不定前面還有更好看的呢！”我只好放下花燈，繼續(xù)往前走。
突然，我又發(fā)現(xiàn)了一只孔雀燈：它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.翅膀，一張半張半合的小嘴，最讓人喜愛的就是它的尾巴了。它的尾巴上有很多顏色，遠(yuǎn)看就像一朵盛開的花兒。最后，我和媽媽買下了它。我們高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
他——王小明，是我們班級(jí)里名副其實(shí)的一個(gè)學(xué)霸。從去年開始，王小明的成績(jī)不知怎么的，就像打了雞血一樣，蹭、蹭、蹭地往上“漲”了。也自從那一次起，我們和老師便開始對(duì)他刮目相看了。這件事，要從去年開始講起來了。
那天，我們正在一場(chǎng)語文考試，而那場(chǎng)考試的試卷也是十分難的.�？烧�(dāng)我們奮筆疾書的時(shí)候，老師的目光卻投向了平時(shí)成績(jī)并不突出的孩子——王小明。而王小明，端坐在椅子上，眼睛一直盯著試卷。他是不會(huì)寫還是什么？老師走了過去，發(fā)現(xiàn)他竟然在檢查。在老師的眼里，王小明是一個(gè)調(diào)皮、成績(jī)不理想的孩子�？荚嚱Y(jié)束后，在老師的詢問下，得知小明十分努力，以至于這次考試考到了全校的三十名，其他兩門的考試成績(jī)也十分出色。
在那次家訪中，老師問小明家長(zhǎng)：“在我眼中，小明原來是個(gè)調(diào)皮、不乖的孩子，可現(xiàn)在為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變呢？”聽了這個(gè)問題后，小明家長(zhǎng)說：“他能考這么好，我們也很驚訝，只知道他現(xiàn)在學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，有的時(shí)候我們睡了，他還沒睡。因此，我們也十分欣慰！”于是，老師把這件事告訴了我們，并當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了王小明。
二年級(jí)作文 篇5
啊!又是美好的早晨�！蔽疫吷熘鴳醒�，邊說。拉開窗簾，看見外面陽光，鳥語花香。想起，要去可愛的蠶豆了！
我來到陽臺(tái)，看見蠶豆長(zhǎng)得嫩綠青翠，像窈窕的淑女亭亭玉立地站在花盆中，有幾片葉子上盛著圓圓的露珠，有的葉子卻枯黃了。
蠶豆花也不甘示弱，開得淡雅，仔細(xì)一看，花瓣由紫到白，再由白到紫，上面條紅色的，細(xì)細(xì)的花紋，大畫家也畫不出美的顏色呀！微風(fēng)吹來，蠶豆花在風(fēng)中翩翩起舞。
“咦？這是？”我看見了“餃子”的東西，胖胖的，圓圓的'，我就拉住爸爸問：“爸爸，蠶豆莖上長(zhǎng)了個(gè)‘餃子’！”
爸爸邊摸著頭，邊說：“傻兒子，那是豆莢，可能再過星期，它成熟的！”
我聽了，滿心歡喜地對(duì)豆莢說：“豆寶寶，我會(huì)好好照顧你的，你要快快長(zhǎng)大哦！”
我說完，搬來一張椅子，坐在上面，盛開的蠶豆花和豆莢，產(chǎn)生了美好的遐想……
璀璨的星光和皎潔的月光一起把蠶豆，照耀著，呵護(hù)著。
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