二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
天氣漸漸變熱，夏天帶著熱情的笑容，邁著有力的步伐向我們走來。
我非常喜歡夏天，因?yàn)檫@樣我又能穿上漂亮的`裙子了，還能去游泳。到了晚上，我又可以去野外抓螢火蟲兒，這時(shí)候我就不由自主地笑出聲來。
可我也討厭夏天，因?yàn)橄奶觳荒艹鋈ネ�，只能睡覺，還不知道會(huì)被蚊子咬成什么樣子？這時(shí)，我就皺起眉頭。
哎，夏天，讓我歡喜讓我憂。
二年級(jí)作文 篇2
我家院子里有一棵大樹，叫絨線花樹。
春天，小樹葉高高興興地發(fā)芽了，嫩綠的顏色真是好看。過了幾天，小嫩芽慢慢長(zhǎng)大。
夏天，絨線花樹的葉子長(zhǎng)得更大了，葉子更密了。它的葉子很好玩的，早上太陽出來時(shí)，葉片張開，到了黃昏，太陽落山了，它們?nèi)~子就并攏了。到了六月初，滿樹開起了粉紅的如同小傘一樣的花�？善亮�，每天放學(xué)一進(jìn)門，就能聞到一股淡淡的花香。它的`花不光長(zhǎng)得漂亮，聽媽媽說它的花還是一種中草藥，能治頭痛。
秋天，絨線花樹的葉子和花就都落了，秋風(fēng)真歷害。
冬天，下雪了，滿樹掛著白白的雪花，就像又開了白色的花一樣。非常好看。
絨線花樹，你是我的好朋友，讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧！
二年級(jí)作文 篇3
這一天，我和家人們坐上了一輛車，來到了南京祿口機(jī)場(chǎng)。哦！對(duì)了，忘記跟你們說我為什么要坐車來機(jī)場(chǎng)了。因?yàn)椋裉焓俏以颇现蔚谝惶�。知道了嗎？我們等了許久，才迎來我們這班飛機(jī)。飛機(jī)起飛了，等平穩(wěn)了。我好奇的問媽媽：“媽媽，我們?cè)趺达w在大海上了，飛的怎么這么矮呀！”媽媽用慈祥的目光看著我說：“孩子，你再看一看�！蔽矣醚墼倏匆豢�，才知道，那不是一片汪洋大海，而是一片片海湛湛的白云。我可是一個(gè)問題多多，我又抬頭問正在看報(bào)的爸爸，“爸爸，天空中為什么沒有小鳥呢？”爸爸放下手中的報(bào)紙跟我說：“因?yàn)樾▲B飛的沒有飛機(jī)飛的`高呀�！迸丁矣謫柫嗽S多問題。我累了趴在媽媽腿上，不知不覺，我就睡著了！我夢(mèng)見，我變成了一支小鳥，在藍(lán)天上自由地飛翔，我夢(mèng)見，我變成了一架飛機(jī)，承載著游客們飛向他們的目的地，我夢(mèng)見，我變成了無數(shù)的白云，變成了各種各樣的圖案……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)都已經(jīng)落地了，安全著陸，我到昆明了！
二年級(jí)作文 篇4
在美術(shù)課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學(xué)一起做。我們商量了一會(huì)兒，最后大家異口同聲地說：“舞龍�！�
我們準(zhǔn)備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨后，我們進(jìn)行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。
我先用剪刀剪出了龍頭，然后用針穿了兩個(gè)小洞，將麻繩穿進(jìn)洞里，很快龍頭就成型了，然后，我向同學(xué)要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的.花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然后剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。
我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型“舞龍”就做好了。
當(dāng)我們用麻繩提起龍身時(shí)，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來我們沒有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進(jìn)龍身里，用膠水把連接處粘牢，舞龍終于大功告成了。
下課了，我們帶著做好的舞龍到操場(chǎng)上玩。
這天，天氣晴朗，舞龍?jiān)陉柟庀�，舞�?dòng)著，就像過年
二年級(jí)作文 篇5
“歡迎您乘車！”
“咳！” “咳！ ……”
只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶邁著蹣跚的腳步上了車，她面黃肌瘦，好像一陣微風(fēng)能把她吹倒似的。
媽媽說：“一會(huì)兒你給這位上了年紀(jì)的老奶奶讓個(gè)座�！薄班牛曳浅Ｔ敢狻�，可是我們?cè)谲噹暮竺妫夏棠陶驹谲噹那懊�。這時(shí)，乘務(wù)員阿姨看著坐在前排的母子說：“小朋友讓個(gè)座好嗎？到你媽媽那兒去，讓這位奶奶坐，行嗎？”“不要走，孩子，媽媽給你付了錢，放心坐吧！”“女士，你怎能這樣教育孩子呢？你會(huì)把孩子教壞的”。
“我怎么教育孩子關(guān)你什么事？”
這時(shí)，我站起來要叫這個(gè)老奶奶到我那去坐時(shí)，由于車的慣性，噗通！我摔在了地上，雖然腿很疼，但沒什么，看著這位老奶坐在座位上，我雖然吃點(diǎn)苦頭，可這又算得了什么呢！車子依舊前行。這時(shí)，我隱隱約約聽到剛才的孩子和媽媽說得一些話：“媽媽，老師說過應(yīng)該尊老愛幼，我是不是應(yīng)該讓座呢？”孩子說。而她的媽媽卻一言不發(fā)。
車子依舊前行，這時(shí)上來了一個(gè)抱小孩的，孩子想都沒想，直接把坐位讓給了這位抱孩子的人，人們則用贊許的目光看著這個(gè)孩子。
我覺得在這短短的十幾分鐘內(nèi)，那個(gè)孩子好像給媽媽上了一堂刻骨銘心的課，這堂課不僅給她母親看，而且還有一車人，他告訴我們是對(duì)的就聽，不對(duì)就摒棄。
這件事深深的.觸動(dòng)了我的心，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)光大，生活中的細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)人的品質(zhì)，正如一滴水能反映太陽的光輝一樣。
二年級(jí)作文 篇6
晚上，我和媽媽玩手影游戲。
媽媽打開電腦，找出里面的手影全集，有兔子、大象、老鷹、鴨子、烏龜?shù)鹊葎?dòng)物手影玩法，我們照著電腦學(xué)會(huì)了各種動(dòng)物手影。于是我們開始了手影童話表演，我是老鷹，媽媽當(dāng)小鴨，我又把一個(gè)皮球放在旁邊當(dāng)池塘。
鴨子正在池塘自由自在地游泳，老鷹在蔚藍(lán)的'天空中悠然自得地飛翔。有一天，它們?cè)诔靥吝呄嘤隽�，老鷹覺得鴨子走路時(shí)搖搖擺擺的，樣子很可愛，于是就想和鴨子交朋友。鴨子卻被老鷹模樣嚇壞了，它哆哆嗦嗦地說：“你你你……要和我交朋友？”老鷹說：“對(duì)呀，怎么啦？”鴨子只好答應(yīng)了，但是它心里還是很害怕，擔(dān)心老鷹會(huì)把它吃掉。后來它發(fā)現(xiàn)這只老鷹與眾不同，別的老鷹很兇，它卻很溫和，別的老鷹喜歡吃肉，它卻喜歡吃害蟲，別的老鷹喜歡飛得很高很高，它不喜歡，它覺得飛那么高沒有朋友玩，很孤單。鴨子就和老鷹成了好朋友。
我和媽媽表演完了，爸爸在后面看了哈哈大笑，我和媽媽感到莫名其妙，爸爸說：“那只老鷹兩只手的四個(gè)手指頭都沒合上，變成了破翅膀的老鷹，難怪這只老鷹飛不高�！蔽液蛬寢屄犃艘残Φ们把龊蠛稀Ｊ钟坝螒蛘婧猛姘。�
二年級(jí)作文 篇7
今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因?yàn)槲覀円?個(gè)小時(shí)的汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的'書包里�！�
終于到了廈門了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點(diǎn)，然后坐輪船去金門，不一會(huì)兒就回家了。
二年級(jí)作文 篇8
春天來了，桃花姑娘害羞的紅了臉，柳樹搖著長(zhǎng)辮子……楊萬里住在新市一家姓徐的人開的酒店里。一天，他出去散步，聞到了迷人的花香，忽然，他看見一排稀疏的籬笆旁邊有一條深遠(yuǎn)的小路，小路旁邊有一棵樹，樹上的花已經(jīng)落了，可樹長(zhǎng)得不是很茂盛。一群頑皮、可愛的`孩子在玩耍，忽然，一個(gè)孩子看見一只黃蝴蝶，他急忙跑過去追趕，可黃蝴蝶左飛飛、右飛飛，就是抓不到。眼看就要抓到了，蝴蝶飛入了像金毯子一樣的油菜花中，孩子怎么也找不到了，只好垂頭喪氣的回家了。
二年級(jí)作文 篇9
老家姑姑托人帶來了很多年糕，媽媽讓我分一些給鄰居吃。
我?guī)е鴭寢屒泻玫哪旮馇瞄_對(duì)面鄰居的`門。我對(duì)阿姨說：這是我們老家的年糕，請(qǐng)阿姨嘗一嘗。阿姨給我?guī)旮膺^來很開心，請(qǐng)我去她家坐了一會(huì)。還拿出了果凍給我吃。
能和鄰居一起分享老家風(fēng)味年糕我很開心！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文07-20