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二年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天，我看了動畫片中的一段，叫做黑貓警長與老鼠的故事，我來告訴大家吧。
老鼠最愛偷東西，有一天，老鼠到別人家去偷了一袋米，米主人發(fā)現(xiàn)少了一袋米，就報了警。黑貓警長心里想：“怎么辦呢，干脆跑步去追吧�！�
后來，黑貓警長跑步去了，他追啊追，終于看到了老鼠，他說：“你站�。 崩鲜鬀]有站住，反而劃船走了，黑貓警長在岸上找了一根竹子和一個木筏去追老鼠，老鼠已經(jīng)劃得很遠(yuǎn)了，黑貓警長使勁追，追到了老鼠，老鼠說：“我以后再也不敢偷東西了�！焙谪埦L說：“我一定要把你抓到公安局去�！�
二年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只白鵝，它長著一身雪白的羽毛，淡黃色嘴巴和蒲扇形的腳，可愛極了。
記得鵝剛被買來時，站在我家院子里，伸長了頭頸，引吭大叫。我看見了，便走過去。想撫摸它一下，讓它安靜下來。沒想到我剛走到它面前，它便伸過頭來咬我。嚇得我扭頭就跑。而鵝呢，卻站在原地，厲聲叫囂，好象在嘲笑我膽小呢。
我聽了它那囂張的叫聲，氣不打一處來，決定滅一下它的威風(fēng)。于是，我想到了給它喂食時；在食物里做手腳！食物里給它加點泥，讓它吃點苦頭，看它以后還敢不敢那么囂張。誰知當(dāng)我把放了泥的'食物給它吃時，她竟津津有味地把泥和食物一起吃了。邊吃還邊嘎嘎地叫著。似乎在說：“小主人，謝謝你咯！連泥也給我?guī)砹�，我就不用費勁去找泥吃了�！�
我看了它那歡天喜地的樣子，目瞪口呆，唉！“偷雞不成蝕把米”不但沒有讓它吃成苦頭，反而為它服務(wù)了�？捎钟惺裁崔k法呢？它那又尖又硬的嘴讓我望而生畏，真那它沒辦法。
二年級作文 篇3
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！
面對自己孩子的實際情況，我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿�，這就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？
月月班級有幾個成績和她不相上下的同學(xué)，她們幾個都是非常好的朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的'回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”
是啊，孩子五年級了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。
我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！
二年級作文 篇4
它的開場白就很好玩。主人公的名字叫戴小橋，可是他的同學(xué)卻叫他大香蕉，你說：“戴小橋，大香蕉;戴小橋，大香蕉�！笔遣皇呛茼樋诎�!他就跟爸爸媽媽說你們有沒有考慮一下你的兒子叫戴小橋，會被別人叫作大香蕉。媽媽說這個名字不是她起的，是爸爸起的。爸爸說這個名字是征求媽媽意見的。各有各的說法，各有各的.道理。戴小橋就不明白了，小孩吵架，被大人看見了，不是你錯就是我錯，或者是大家都錯，怎么大人遇上這樣的事就都對了呢?不過，沒有關(guān)系，因為他的爸爸叫戴豆豆，就被小學(xué)同學(xué)叫作大土豆。
這樣好玩的敘述，有意思的故事還有很多很多。我常�？粗粗�，便會情不自禁地笑起來，不由自主地融入其中，和戴小橋他們這一幫男孩整天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，不亦樂乎!同時，我也從這本書里看到了自己的影子，他們的一些故事，其實在我身上也發(fā)生過，比如小便尿在褲子上，和同學(xué)發(fā)生沖突，被老師罰寫談心日記，小紙條上寫上“我是王八蛋”后貼在別人的后背上，放學(xué)時一不留神便把同桌的作業(yè)帶回家……啊，這簡直就是在講述我們自己的故事。
在這本書中，我感受到了五彩的童年，快樂的童年，有趣的童年，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，讓我的暑假生活變得有滋有味，感謝《戴小橋全傳》!
二年級作文 篇5
小龍?zhí)妒菍儆谏褶r(nóng)架景區(qū)的一個景點，別看它名字叫“小龍?zhí)丁彼刹皇且粋�潭，它里面只有動物供我們觀賞，但動物只有黑熊和金絲猴。
那里的金絲猴以前在這里生存，但是后來被人們發(fā)現(xiàn)了，就把它們在這兒養(yǎng)著，如今建了這個小龍?zhí)�，他們就吸引游客來這里觀賞。它們各個活潑可愛，而且十分聰明，它們走起路來搖搖擺擺，可是又有點像人，它們那雙靈活的手要么吊在樹上面，要么感到無聊就甩一甩，要么隨便在地上拿一個小東西當(dāng)玩具玩，要么就輕輕地拍一拍同伴的背，反正看起來可愛極了。
那里的黑熊也跟金絲猴一樣是被人發(fā)現(xiàn)后就把養(yǎng)著，可是黑熊跟金絲猴一點都不一樣了。它們看起來就顯得十分懶惰，看見我們就無精打采地打了個哈欠，伸了個懶腰，一副十分懶惰的樣子。它們無聊時就打滾，憤怒時就和同伴搏斗，如果要找吃的就用鼻子聞來聞去。它們給人的'感覺就是懶洋洋的。
小龍?zhí)峨m然只有兩種動物，但他們各有各的性格，各有各的行為，即使是懶熊也值得觀賞。
二年級作文 篇6
周末的一天，小明做完作業(yè)，就去外面玩耍。天藍藍的，風(fēng)柔柔的，在這風(fēng)和日麗的周末，小明邊走邊看散步到了菜園子。眼前美好的一切被“侵入者“破壞了。
只見一只有著尖尖的'角，強壯的四肢，潔白的毛發(fā)，卻長著長長的胡子的小羊。在菜園里津津有味的吃著白菜。“走開，快走開！這是奶奶的勞動成果，你不可以糟蹋的�！毙∶髦钡睾暗�。小羊抬頭看了看，低下頭繼續(xù)咬著白菜“嘎吱嘎吱”地響。小明急的團團轉(zhuǎn)。有了，快去找奶奶，小明飛一樣地往家沖。剛到家門口就大聲的叫喚：“奶奶，奶奶，不好了，小羊把白菜都吃完了�！薄安灰牛棠膛隳闳タ纯�。”
當(dāng)小明和奶奶趕到菜園子，小羊已經(jīng)跑了，只剩下一片殘缺不齊的菜園子。小明的心好痛，靜靜的望著它一句話都不想說�！皩氊悾粋牧�，奶奶明天補些新的菜苗進去�！毙∶魈痤^看著奶奶說：“您來補菜苗我來圍一圈籬笆�！�
奶奶微笑著點點頭。
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