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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-29 15:20:55 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      今天,媽媽買回了我最喜愛吃的水果,你們知道是什么嗎?讓你們猜一猜:“它身穿粉紅色的衣服,身上扣著無數(shù)個(gè)黃色小扣子,頭上戴著一頂綠色的小帽子! 猜著了嗎?對(duì)了,是草莓 。

      我看著一盤洗得干干凈凈的草莓,就像一顆顆紅色的寶石,紅紅的草莓果在燈光下是那樣的發(fā)亮,上面還有密密麻麻的小黃點(diǎn),那是它的種子。 聞一聞,一股香甜甜的'氣味直往鼻子里鉆,讓人讒得口水直流。拿起一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬,香香的酸酸甜甜的味道從嘴里一直溜到肚子里,那種感覺真是妙不可言!

      當(dāng)看到那可愛誘人的草莓,我所有的煩惱和不愉快都溜走了,草莓給我?guī)砹藷o窮的樂趣。 所以草莓就是我的“最愛”!

    二年級(jí)作文 篇2

      星期天中午,我和家人一起去看潤(rùn)揚(yáng)大橋。聽說潤(rùn)揚(yáng)大橋是中國第一,世界第三。可以稱得上是舉世聞名了。

      爸爸開車把我們送上大橋,我和姐姐手拉手在大橋上走,那天太陽火辣辣的',我們熱得滿頭大汗,就把外衣脫了,繼續(xù)走。大橋真長(zhǎng)啊,怎么老是走不到頭。

      我想,我們中國工人真是了不起,能造出這么漂亮的大橋來。很多人都在大橋照相。照相機(jī)“喀嚓,喀嚓”地響個(gè)不停。我也照了相,我要永遠(yuǎn)記住,這是中國人的驕傲。

    二年級(jí)作文 篇3

      我的同桌是一位糊涂蟲,但是一位善良的人。他有烏黑亮麗的頭發(fā),長(zhǎng)一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,圓圓的臉蛋。在班級(jí)里,人人得知他是糊涂蟲中大王呢。他還是一位很善良的人。如果你不信,那就來看看吧!

      說他是糊涂蟲,也是真的。每次,他都能忘了帶鉛筆,橡皮擦,本子,作業(yè)。有一次他來到學(xué)校,我問他:“作業(yè)帶了嗎?”他自信地說:“當(dāng)然!蔽倚拇鎽岩蓡枺骸澳阏鎺Я藛?”他翻箱倒柜地找呀找,說:“我的作業(yè)呢?我明明有帶呀!蔽艺f:“別著急,慢慢找!彼f:“我的作業(yè)忘帶了!蔽艺f:“都在我的意料之中,你快補(bǔ)起來吧!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,快吧!

      他是糊涂蟲的證據(jù)不止這一些。還有一次,試卷發(fā)了下來,老師開始評(píng)講了。同學(xué)們都專心致志地聽著,只有他在那左顧右盼的,一點(diǎn)也不認(rèn)真。我在看看他的試卷上布滿了紅色的叉叉,就說:“同桌,那你還不訂正?”他這才回過神來:“謝謝你的'提醒,我差點(diǎn)忘了。我錯(cuò)過了前面的題,你能給我看看嗎?”我說:“好的!

      雖然是個(gè)糊涂蟲,但他是一位善良的人。有一次,我也被他的丟三落四的壞習(xí)慣給傳染了——把文具盒忘帶了。他把唯一的一根水墨的筆借給了我,他自己用那根只有一點(diǎn)油的筆,水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的,很不好寫,一節(jié)課用那根筆都很費(fèi)勁。他是一位好同桌,我能跟他同桌而高興。

      同桌是一個(gè)糊涂蟲,但糊涂出了善良。你的善良真是全班同學(xué)的榜樣。

    二年級(jí)作文 篇4

      夕陽紅多美!傍晚的太陽的確讓我贊嘆。

      湛藍(lán)的天空在夕陽漸漸西落是變成青灰色。夕陽無限好,依戀光芒涂抹著灰瑩的天空,為柔輕的云染上色彩。這時(shí)的云變幻莫測(cè):有的變成魚兒在云中游來游去;有的像羊群在草地上吃草;有的'像一支老虎,虎虎生威,千姿百態(tài)、變化多端。

      日落西山的太陽將最后一縷的余暉獻(xiàn)給天空,遠(yuǎn)處出現(xiàn)幾道彩虹在空中絢麗多彩,慢慢的變淡。從深紅,金黃中漸漸退去,不知不覺消失在空中。最后一點(diǎn)淡的紅暈被灰影吞沒了,天空立刻暗了下來。暮色像半透明的披紗蓋在大地上。偶爾還有幾只小鳥嘰嘰喳喳唱著歌。

      路燈亮了,星星一閃一閃地冒出來了,夜幕終于籠罩著大地,顯出它獨(dú)特的寧靜。明天又將是一個(gè)夕陽無限好的日子!

    二年級(jí)作文 篇5

      日 時(shí) 9分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生 。 級(jí)地震。截止 日遇難人員已達(dá)到 人,失蹤 人,導(dǎo)致了許多人無家可歸,許多人失去親人,許多兒童成為孤兒。

      老師給我們四幅圖片,第一幅圖片上畫的著一個(gè)小男孩,他大約兩歲,胖胖的,腦袋圓圓的,眼睛大大的,可愛極了。但他滿臉傷痕,我多么想親手給他包扎傷口。∥蚁雽(duì)他說:“親愛的弟弟,不要害怕,解放軍叔叔會(huì)救你們的`,全國人民也會(huì)支持你們的!”

      第二幅上畫著一位媽媽面帶微笑打著電話。她也許在說:“我們已經(jīng)安全了,解放軍救了我們!卑职忠欢〞(huì)說:“我馬上去接你們!蹦赣H的旁邊站著一個(gè)小女孩,有五六歲,她眼里含著淚水,也許是想外地的爸爸了。

      第三幅上畫著兩個(gè)孤兒在吃一盒方便面,我想:兩個(gè)人吃一盒方便面,一定吃不飽。我真想把肉、青米飯送到他們手中。

      第四幅畫上畫著幾個(gè)小朋友,他們睡在大街上,我心里很不是滋味,我想說:“你們不用擔(dān)心,因?yàn)槿珖嗣穸紩?huì)幫助你們的,你們馬上就能睡在床上,住在溫暖的家里了。”

      讓我們共同走出困難,迎接美好的明天!

    二年級(jí)作文 篇6

      暑假里,我最討厭的事情就是拉二胡?晌覌尷献屛依缓美。一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間好長(zhǎng)!

      第一步先練練習(xí)曲,練到一半就挨批,就像《神奇寶貝》里的可達(dá)鴨一樣,經(jīng)常頭疼。我要是有可達(dá)鴨的“念力”,我會(huì)首先控制住我媽,讓她再也不要求我拉二胡?蛇_(dá)可達(dá)……

      沒辦法!練習(xí)曲之后還有樂曲!对乱埂肥且蟊匙V的`,可我明明在家能背下來,一到二胡老師面前就背不下來,這可怎么辦?

      我覺得一小時(shí)很慢,可伴著我媽的批評(píng)聲,有時(shí)就是兩秒鐘的事。

      “要從不同方面說,才能說清楚,說具體。”

      終于吃上牛肉面了!不是一般得香!我一個(gè)人就吃了一大碗。我說:“媽,這就是我真餓的結(jié)果!

    二年級(jí)作文 篇7

      今天,天氣晴朗,太陽光照在身上暖暖的,很舒服。

      吃過午飯后,爸爸帶我到媽媽那里取錢,平時(shí)勞動(dòng)換來的零錢,媽媽幫我存銀行了。取好錢后,爸爸和我就趕往湘湖城山廣場(chǎng)去參加小記者活動(dòng)。到了湘湖后,爸爸不知道往哪里走了,爸爸去問了好幾個(gè)人,終于問清楚了地點(diǎn),我們急急忙忙趕過去。到了城山廣場(chǎng)后,我直接去報(bào)到處報(bào)到,阿姨給了我要賣的報(bào)紙,說賣掉報(bào)紙后,把錢捐到捐款箱里。我拿了報(bào)紙后,一邊走,一邊找,看到阿姨、叔叔、爺爺、奶奶就上前去推銷,有的阿姨說已經(jīng)買過了,有的叔叔說,給我來一份吧!我跑這跑那,雖然很累,但是很開心。在賣報(bào)紙的過程中,我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小姐姐,我們聊得很開心。賣到最后,我還有3份報(bào)紙沒有賣掉,我把報(bào)紙退給報(bào)到處的.阿姨,把賣報(bào)紙得來的17元錢捐進(jìn)了捐款箱,爸爸還給我拍了照片。

      城山廣場(chǎng)有一個(gè)買手工糖的小攤,爸爸給我買了一個(gè)蝴蝶形狀的,甜甜的,很可愛的,超級(jí)好吃。下次有活動(dòng),我還要積極參加。

    二年級(jí)作文 篇8

      有什么不需要依靠呢?人類、事物、動(dòng)物還是自然——

      這些都需要依靠,沒有不需要依靠的東西。

     。ㄒ唬⿶鄣囊揽

      人類需要愛來填滿他們的生活。小寶寶需要媽媽爸爸的愛,使自己逐莊成長(zhǎng);孩子需要的依靠,是離不開親人的愛,但友誼也是不可少的。因?yàn)榇笕说氖澜绾托『⒌氖澜缡遣煌,朋友可以在日常生活中了解自己,知道自己的心聲和童年時(shí)代的夢(mèng)想。朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你;在你害怕的時(shí)候鼓勵(lì)你;在你快樂的時(shí)候與你分享;這就是友誼,友誼會(huì)一直陪伴在你的身邊。成年后需要的依靠會(huì)更重要,那就是愛情,愛情對(duì)于人來說是成長(zhǎng)道路上的重點(diǎn)路段,是自己在青春時(shí)期的表現(xiàn),愛情象征著一個(gè)人的魅力和青春,象征著自己的未來。

      我們需要的愛是不可缺一的。

      (二)自然的依靠

      太陽,是向日葵的依靠。它的信仰——太陽。有了太陽,向日葵才會(huì)綻放,在太陽底下燦爛,在太陽底下耀眼。風(fēng),是蒲公英的依靠;蒲公英的生命,是在風(fēng)中延續(xù),在風(fēng)中張揚(yáng)的`。有了風(fēng),蒲公英才會(huì)有生機(jī)和活力,才能飄得更遠(yuǎn)使更多的人欣賞它。寒冬,是梅花的依靠,是磨煉梅花堅(jiān)持不懈的精神支柱,只有在寒冬時(shí)節(jié),才能體現(xiàn)出梅花的美。淤泥,是荷花的依靠,只有在淤泥中生長(zhǎng)的荷花才能體現(xiàn)出它那“出淤泥而不染”的精神,展現(xiàn)出它那“君子”搬的風(fēng)度。夜,是螢火蟲的依靠,只有在夜里,螢火蟲才能發(fā)出明亮的火光。水,是魚兒的依靠,有了水,魚兒才會(huì)活潑亂跳;同時(shí),水也是萬物生存的依靠。地球,是世間萬物的依靠,有了地球,萬物才能展現(xiàn)它的光輝。世間萬物沒有什么是不依靠地球的。

      (三)我的依靠

      親人的愛,是我的依靠,有了親人的陪伴我才能健康成長(zhǎng),變得自信,變得活潑可愛,因?yàn),我有親人的愛,親人的愛能給我自信的源泉。親人是我未來路途的指向標(biāo),是我成長(zhǎng)的紅綠燈。孩子的自信是在親人中建立,在親人中成長(zhǎng)。友誼是我的依靠,有了友誼的我,是一個(gè)可以在朋友面前大聲哈笑的人是一個(gè)可以與她們分享心聲的人。他們是我的依靠。因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈拍芨泳省?/p>

      每一樣?xùn)|西,都不是獨(dú)自生存的。它們都需要不同的依靠。

    二年級(jí)作文 篇9

      晚上,我們一家人去文化廣場(chǎng)看了電影《神筆馬良》。電影中的馬良是個(gè)喜歡畫畫但又調(diào)皮搗蛋的孩子。有一天,一位大將軍來到村莊要趕走所有的`村民挖掘金礦。天上的神仙得知后給了馬良一支神筆,馬良得到神筆后,畫出了一組同伴幫助他一起度過困難保衛(wèi)家鄉(xiāng)。他用神筆幫助村民解決了許多問題,同時(shí)也在大家的幫助下,勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了貪婪的大將軍。

      看完電影我也好希望自己能擁有一支神筆,不但可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望,還可以幫助更多需要幫助的人。

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