二年級作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　我家花園里種著一些喇叭花。 喇叭花的顏色有粉紅的，還有一些是紫色的，它的形狀是圓的.，中間有一個(gè)小洞，真有點(diǎn)像解放軍叔叔吹的喇叭。

　　每天早晨，我走出門去都能夠看到喇叭花，還能用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風(fēng)吹過，喇叭花就搖著身子，好像在向我點(diǎn)頭問好。

　　聞聞這一朵，很香，聞聞那一朵也很香。我仿佛就是一朵喇叭花，好像在和喇叭花們一起唱歌呢！

　　過了一會兒，我才想起來，我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

　　有的人喜歡月季花，有的人喜歡桃花，還有的人喜歡玫瑰，我最喜歡的花是菊花。

　　我來到菊花園里，看到了各種各樣的菊花，有的像絨球一樣，有的像刺猬一樣有紫色的、有紅色的、還有黃色的有的還是花骨朵兒，有的花瓣兒全開了，像碗口一樣大小，有的像紐扣一樣大小，有的只開了一點(diǎn)兒，還在努力的開放著。

　　菊花園里還有小蜜蜂、小蝴蝶都在忙著采花粉呢，它們好像在說：“菊花的蜜可真甜呀�！�

　　我聽爸爸說菊花不但好看，還有很多其他的用處呢，可以泡藥，可以泡茶。

二年級作文300字 篇2

　昨天，我想起了偉人說過的一句話：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！庇谑俏蚁耄喝绻�用廢品做一樣有用的手工作品不是很好嗎？我打開了無所不知的電腦，看了好幾張小學(xué)生手工作品的圖片，只見一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品清晰地展現(xiàn)在眼前�？吹阶詈笠粡埖臅r(shí)候，我決心要做這個(gè)作品——天平。

　　我先找了一個(gè)象棋盒做天平的'底座，再用小刀在象棋盒上刻一個(gè)圓圓的洞，但盒子太硬了，怎么也刻不出來，我就坐在地上一動都不動。媽媽好像看穿了我的心思，就走了過來，溫和地說：“別灰心，我來幫你吧！”媽媽幫我刻洞的時(shí)候，我也不能在旁邊觀看，我就找來了線、針還有果凍盒來做秤盤。當(dāng)我用針在果凍盒上穿洞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)針太細(xì)了，穿不過果凍盒，就想不做了，但又想起媽媽說做事不能半途而廢的話，我就找來了鐵釘在果凍上成功戳穿了六個(gè)小洞，把六條線量好后綁在果凍盒的六個(gè)洞上打了個(gè)結(jié)。媽媽在象棋盒上刻完一個(gè)圓圓的洞后，我找來了一個(gè)玩具螺母當(dāng)柱子，再找來一根木棒當(dāng)秤桿。最后，把打了結(jié)的線掛在秤桿上。我放了幾塊軍棋在秤盤上，天平的秤桿就斜了下來，一個(gè)天平就在我手中誕生了！我高興得一蹦三尺高：“我成功了！”我心里比吃了蜜還要甜呢！

二年級作文300字 篇3

　　我的心愿是當(dāng)一名鋼琴家、設(shè)計(jì)師。彈琴可以提升我的氣質(zhì)，而設(shè)計(jì)可展現(xiàn)我的才華。

　　我從六歲就開始學(xué)鋼琴了，漸漸的就對鋼琴很感興趣，參加過比賽拿過獎。在彈奏一首曲子的時(shí)候，老師會指出弾的不對地方，需不斷的更改才行，這樣才能彈奏出動聽美妙的樂曲。

　　我還想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，我從小就喜歡畫畫、設(shè)計(jì)，我覺的和別人的`不一樣的，世界上獨(dú)一無二的、與眾不同的，我覺得這就是設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)可以把自己的想法說出來，設(shè)計(jì)可以讓自己的才華全部展現(xiàn)出來，把自己的想法說出來或做在一件物品上。讓他人看起來賞心悅目、自己看起來是完美的，用自信設(shè)計(jì)出來的東西就是最好的。

　　鋼琴，這個(gè)樂器是高雅的，如果想彈奏出動聽的音樂，就要不斷的反復(fù)的練習(xí)直到最后沒有錯(cuò)誤就是一首完美的曲子了。

　　設(shè)計(jì)服裝或東西我都很感興趣、比如設(shè)計(jì)鞋子啊什么的很好玩。

　　我的心愿一定可以實(shí)現(xiàn)的，加油！加油！

二年級作文300字 篇4

　　星期天，龜媽媽準(zhǔn)備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜?shù)募液芙�，小烏龜開心地出發(fā)了，到了外婆家吃過午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來了。住在森林里的小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時(shí)才想起來出來一天了，媽媽肯定很但心、很著急，可是這時(shí)小烏龜找不著回家的.路了，看著寂靜無聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的大哭了起來，小烏龜?shù)目蘼暠蛔≡诓贿h(yuǎn)處的小鹿聽見了，小鹿尋著哭聲找來，在皎潔的月光下看見是小烏龜，小鹿問；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個(gè)人在這里哭��？”小烏龜說：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著回家的路了，我好想媽媽，�！毙÷拐f：“小烏龜，別哭了，來，我背你，送你回家吧！”小鹿背著小烏龜不一會兒來到森林邊的河邊正遇到小烏龜?shù)膵寢屧诮辜钡恼宜�。小鹿把小烏龜交給了龜媽媽，龜媽媽連連向小鹿道謝。

　　· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會一人隨便跑到陌生的地方玩了。

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