二年級包餃子作文9篇[精選]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級包餃子作文9篇，希望對大家有所幫助。
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二年級包餃子作文 篇1
寒假的一個下午，魔法學院的202教室里，米米和毛豆正在專心致志地寫寒假作業(yè)。突然，一位老人走進了教室，他左手提著一個黑色袋子，右手端著一個大碗。毛豆非常好奇，仔細一打量，不由地驚叫起來：“啊，燦斯尼教授，你怎么這身打扮呢?這是要做什么?”
“噓—”燦斯尼教授把手放在嘴邊，說：“不要急，一切都會明白的!”歐歐和毛豆毫不猶豫地來到燦斯尼教授身旁，想弄明白他葫蘆里到底賣的'是什么藥。
燦斯尼教授先將大碗放在桌子上，原來，碗里是剛剛剁好的肉餡。黑色袋子里是什么呢?哦，五花八門，樣樣皆有。有一疊疊搟好的餃子皮，有鹽，有生姜……
這時，米米從教室外跑進來，感到異常驚訝，問：“哇，大家都在呀!干什么呢?”
毛豆搶著說：“這還看不出來，一定是包餃子!”
“包餃子?你讓我們包餃子?包餃子是一項勞動，與我們假期作業(yè)有什么關系呢?”歐歐一臉疑惑。燦斯尼教授不慌不忙地說：“你猜!可是，現(xiàn)在我想知道—誰會包餃子?”
歐歐低下頭，毛豆將一切希望都寄托在米米身上，米米迫不及待地說：“我會!我來給你們表演一下!”
二年級包餃子作文 篇2
又是星期天，時間很充裕，媽媽提議吃餃子，我高興極了！我又可以跟媽媽學包餃子了。你們也跟我一起學學吧？
包餃子的第一道工序是和面。媽媽說先和面可以節(jié)省時間，也可以讓面團有充足的時間“睡覺”，這樣，面團會更有彈性，更勁道。先在面盆里放上所需要的面粉，加適量的溫水，用筷子攪勻，當干面粉很少時，開始用手和，直至和成面團。如果面團過硬，可適當加點水；如果面團太軟，就加少許面粉，直至揉到軟硬適中。揉好后，把它放到一邊“睡會兒覺”。
趁面團“睡覺”的時間，咱們開始第二道工序——調餡。首先，要剁餡，把所需的肉和青菜分別剁成碎末。先把剁好的肉餡放在調餡用的盆里，加適量的油和各種調味品(鹽除外)，用筷子攪勻，再把已剁好的青菜放進去，與肉餡一起攪勻，最后點上適量的鹽，再次攪拌，直至攪勻。一定要記住，是最后放鹽！因為這樣做，攪拌好的陷不會滲出多余的.菜汁，當然也就盡可能地保留了青菜的營養(yǎng)成分。
餡調好了，估計面團也“睡”好了，我們“叫醒”面團，開始搟皮。先把和好的面切下一塊來，在面板上揉勻，再把面揉成細細的圓柱，用刀把它們切成均勻的小塊，在上面輕輕地撒上少許面粉，再把這些小塊摁成餅狀，然后用搟面棒把這些面餅搟成又圓又薄的餃子皮。
接下來，我們就開始包餃子了。把餡放在餃子皮的中央，把餃子皮對折，把餃子邊捏緊捏嚴，否則會露餡。別看我捏的餃子不漂亮，但它肯定好吃，因為這是我自己做的。
最后的工序，就是煮。在餃子包得差不多時，我們可以同時燒水，記住，煮餃子一定要用大火，否則會把餃子煮粘；當水開鍋后，把餃子輕輕地放進鍋里，一定要輕，否則開水會燙傷你的臉或手；三五分鐘后，餃子就可以出鍋了。
親愛的朋友，包餃子好玩嗎？辛苦了半天，一起嘗嘗我們的勞動成果吧！好吃嗎？快告訴大家到底什么餡！
二年級包餃子作文 篇3
今天，我放學回到家，我看見媽媽在包餃子，我說：“媽媽，我來幫你搟皮子吧。”媽媽說：“那好吧。”
然后，我就洗過手去幫媽媽搟皮子。我右手拿起搟面杖，左手拿起一塊面用手一按，面就扁了。把搟面杖放在面餅上，上下壓，最后再左右壓。一會兒就把皮子搟好了。媽媽夸我搟的皮子有進步。
二年級包餃子作文 篇4
我今天中午吃餃子，姥姥搟餃子皮，我和姥爺包餃子。
中午回家，一進門就看見姥爺在包餃子，我說了聲：“姥姥、姥爺，我回來了！”姥姥見我回來了，連忙說：“你回來了，快來，姥姥教你包餃子�！蔽疫B忙搬了一個小板凳，準備看姥姥包一個餃子，我再開始包。這時，媽媽說：“你進門還沒有洗手……媽還沒說完，我就像獵豹似的猛沖進衛(wèi)生間，飛快的洗手，又像一只受驚的鳥兒飛快的沖出衛(wèi)生間去包餃子。包呀包，我包的餃子越來越好看，一個個可愛的小餃子，躺在白色的盤子里，就像一個個對我微笑的.笑臉。最后，姥姥把剩下的餃子皮捏成了豬八戒，媽媽看見了，故意說：“這個豬八戒餃子沒人要了，我把它吃了吧！”“不要吃，不要吃，這是我的餃子！”我走上去急急忙忙的說。媽媽還想說什么，姥姥說：“不要鬧，吃餃子了！”
學會了包餃子，心里很開心，自己吃著自己包的餃子，心里美滋滋的！
二年級包餃子作文 篇5
放學回家的路上，媽媽問我：“今天作業(yè)多嗎？” “在學校差不多已做完了，回去檢查一下，再預習明天的課程就OK了�！� 看著媽媽神秘兮兮的神情，我心理非常好奇，又問了一句：“有什么好玩的安排嗎？”媽媽笑瞇瞇地回答：“有，盡情期待吧！”
晚上，我作業(yè)完成得飛快，下樓時，已發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽圍著餐桌正在包餃子。看著，看著，覺得手癢了，立刻跑到水龍頭前把手洗干凈，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，然后擺平，用大拇指輕輕地壓住一角，接著，用勺子在碗里盛了一勺肉餡放在餃子皮中間，然后，在餃子皮沿上涂一圈水，對折，在餃子皮邊沿再捏幾個褶皺，大功告成，一個胖乎乎的“大肚子”水餃立刻展現(xiàn)在眼前。剎那間，我喜形于色。心想：“我好有才啊，一學就會，再來點創(chuàng)意的給你們瞧瞧�！卑诙䝼�時，我沒有在餃子皮邊打褶皺，而是把餃子皮的兩個角用水粘住，一個圓圓的、胖胖的餃子很快出現(xiàn)在面前。這時，只見爸爸媽媽眼睛直放光芒，連連稱贊：“好有創(chuàng)意�。≌媸且粋�完美的`作品！”受到贊美的我心理美滋滋的，暗自得意著呢！
我通過這次體驗包餃子享受樂趣的同時，讓我明白了一個道理，無論做什么事情，只要積極、大膽、認真、勇于開動腦筋，一個令人滿意的果實肯定等著你。
二年級包餃子作文 篇6
今天，我們在陳老師家進行了一場包餃子活動。
上午，陳老師親切地對我們說：“今天中午我們舉行一場包餃子活動�！蔽覀円宦�，議論紛紛，有的人說：“耶！包餃子我可最拿手，要知道我可是包餃子大王�！庇械恼f：“完了完了，我可不會包餃子�。】隙ㄒ鲅笙嗔�！”我真希望中午快到呀。好不容易等到十點，只見陳老師端起一盆盆餃子餡，放到分好組的桌子上，然后把餃子皮放到每一個人桌前，我聞了聞餃子餡，那香味撲鼻而來。包餃子前我們都洗干凈了小手。開始包餃子了，我先拿了一張餃子皮，平放在手心上，然后，用筷子夾了一小團餡放在皮子上，最后把餃子皮“面對面”對折，再用力捏了捏，哈！包好了一個。過了一段時間，我看見我包的餃子形態(tài)各異，有的像小娃娃挺著將軍肚；有的像生氣的'小孩嘟著嘴巴。我看見他們男生有一組，才過了一會兒就包了七十幾個，我對他們佩服地五體投地。
老師把包好的餃子下進了鍋。等了一段時間，餃子熟了，我津津有味地吃著餃子，但我吃的時候很小心，生怕吃到我的惡作劇餃子——沒放餡的餃子！嘻嘻......
今天，我嘗到了勞動和生活的樂趣，真高興呀！
二年級包餃子作文 篇7
春節(jié)到啦，該吃餃子啦！我和媽媽一起包餃子。我先拿刀剁白菜，然后把剁好的白菜放進肉餡里一起攪拌，餃子餡就做好了。
媽媽搟好的餃子皮像一個個圓圓的小荷葉。我拿著小勺舀了一點兒肉餡，拿起一個餃子皮，把餃子餡擱在餃子皮中間，然后把餃子皮對折，再圍著餃子的邊捏一圈， 一個餃子就做好了。照這樣，我們捏了許多餃子。餃子有的大、有的.小、有的鼓、有的癟、有的挺著大肚子站在那里，還有的東倒西歪躺在那里……
媽媽把水燒開，我們開始煮餃子，一個個餃子像小青蛙一樣跳進鍋里。不一會兒，白白胖胖的餃子就從鍋底飄了上來。我吃著自己包的餃子開心極了！
二年級包餃子作文 篇8
今天我和媽媽一起包餃子。
最開始需要買來的餃子皮分開。我一分餃子皮，皮兒就被我拽的長長的沒法使用了。所以，我就讓媽媽來分餃子皮我來包。
我發(fā)現(xiàn)如果我放的餡兒少，就能做出一個長長的、扁扁的餃子；如果放的餡兒多，我就可以包出一個鼓鼓的'、圓圓的元寶型餃子。
終于，我和媽媽包完所有的餃子，可以把它們放進鍋里煮啦！
二年級包餃子作文 篇9
今天下午，我看見爸爸在包餃子。心想：以前都是爸爸包餃子給我吃，她一個人包總會累的，不如我?guī)桶职职溩影�，讓她也嘗一嘗我的勞動果實。于是，我也加入了包餃子的行列中。
我拿起一張餃子皮，用筷子夾起一些肉餡，放到餃子皮上，兩手使勁一擠，可是用力過猛，擠破了餃子皮，餡冒了出來。我趕緊“急救”，用另外一張餃子皮補上，才算堵住了“漏洞”�？粗@個餃子挺著“將軍肚”，真叫我不好意思。爸爸轉過來一看，哈哈大笑：“這就是你的‘杰作’？”
于是，我放下手中的筷子，看爸爸怎樣包餃子。我學著爸爸的樣子，先拿起一張餃子皮，然后放上適當?shù)?餡，接著兩邊對齊，輕輕一捏，一個圓滾滾的餃子便“誕生”了。就這樣，我和爸爸包了許多餃子。
晚上吃餃子的時候，我覺得特別香，因為這里包含了我的勞動。這件事情還使我明白了“萬事開頭難，只要努力去做，就一定能成功”的道理。
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