二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
小貓的主人不在家，小貓感到非常的無(wú)聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一張自已最喜歡吃的小魚(yú)。
小貓看著自已畫(huà)的'小魚(yú)直流口水。心想：我好久沒(méi)吃到小魚(yú)了，主人的魚(yú)缸里那條魚(yú)兒夠我飽餐一頓吧。
小貓想著想著就猛得向魚(yú)缸撲去。一看，小魚(yú)還在水里自由自在地游著呢！
小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚(yú)就往嘴里塞，不一會(huì)就把它吃了個(gè)一干二凈。小貓?zhí)蛄颂蜃旖�，摸了摸肚皮，心滿意足的說(shuō)：“這條小魚(yú)真好吃�。�
”主人快回來(lái)了。小貓想：主人回來(lái)看不到非打我不可，該怎么辦呢！
它看著自己畫(huà)的小魚(yú)，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，它把紙魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸。
嘿嘿，小貓還覺(jué)得這個(gè)辦法天衣無(wú)縫呢！
二年級(jí)作文 篇2
今天我放學(xué)回到院子里看見(jiàn)一只小貓。
它很可愛(ài)，它的顏色由黃白色組成，它見(jiàn)到我還對(duì)我喵的叫一聲，它的嘴巴很小，我還摸了一下它呢，它的'身上毛茸茸的背上還有一根硬硬的骨頭，它看起來(lái)懶懶的，我看它的時(shí)候它還臥著呢，它的眼睛很大，很有神，晚上它的眼睛還會(huì)變綠呢，它晚上肯定很懶，上次還害得我家鬧老鼠呢，不過(guò)它確實(shí)挺可愛(ài)的。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我開(kāi)著一輛黃色的.面包車(chē)馳騁在馬路上。車(chē)上坐著我的朋友--晶晶。我的駕駛水平不太高，車(chē)子開(kāi)地?fù)u來(lái)?yè)u去，總是要把車(chē)屁股翹起來(lái)。忽然車(chē)子往右邊傾倒了，我和朋友連忙從車(chē)子里爬出來(lái)，不一會(huì)兒，車(chē)子就爆炸了。
哈哈，原來(lái)我開(kāi)的是一輛玩具汽車(chē)！
二年級(jí)作文 篇4
冬天來(lái)了，寒流也來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，鵝毛般的大雪紛紛飄落下來(lái)�；▋旱蛑x了，只有黃燦燦的蠟梅孤獨(dú)的開(kāi)放著，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，而是為了把芳香灑滿他人的心田。再看看翠竹那嫩綠嫩綠的竹葉給冬天帶來(lái)一份綠色。旁邊的蒼松它的葉子還是那樣的綠。咦!小動(dòng)物們跑到哪兒去了?哦，原來(lái)它們冬眠啦!要到來(lái)年春天才能再見(jiàn)它們。再看看小朋友，他們穿著厚厚的棉襖衣可神氣啦!小朋友們有的.滑雪，有的溜冰溜得快極了。還有的在跳繩，他們一邊喊口令一邊跳繩，可準(zhǔn)確了。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是很快樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇5
以前我的物理都比較差，為了改變這種狀況，在學(xué)《物態(tài)變化》這節(jié)時(shí)，我都比較認(rèn)真，幾乎每天放學(xué)都拿物理書(shū)回去看。
好在皇天不負(fù)有心人，在物理練習(xí)冊(cè)批閱后，我看見(jiàn)的幾乎全是“∨”。從此，我更加努力。但有一天，物理老師心情大概極為不好，一上課就嚴(yán)厲地說(shuō)“你們的作業(yè)簡(jiǎn)直是在騙我，你以為你們有幾斤幾兩我不清楚？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)照抄！”“你沒(méi)照抄？你們班沒(méi)照抄的沒(méi)幾個(gè)！”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲了。接著老師開(kāi)始講課，在講課中，有兩個(gè)同學(xué)發(fā)言比較積極，老師這時(shí)又說(shuō)：“在我改作業(yè)的過(guò)程中，我認(rèn)為只有╳╳╳和╳╳╳是沒(méi)照抄答案的�！蔽乙幌抡痼@了，耳邊嗡嗡地一陣響，心痛地想：老師為什么就這樣說(shuō)呢？想自己，為了學(xué)好物理早起晚歸，我真的想哭，但我怕老師看見(jiàn)。我咬緊牙關(guān)，但始終在想為什么只有他們兩個(gè)？為什么……我的.臉憋得通紅，被老師看見(jiàn)了，她用眼神警告了我，使我極為不自在。
下課后，我一直沒(méi)離開(kāi)座位半步，我一直在安慰自己不要灰心，不要再想，但不禁又想到：難道我做的作業(yè)不能說(shuō)明問(wèn)題？是老師不信任我？是老師沒(méi)在意我？一定是的，我做的一切老師還沒(méi)有看到！
為了讓老師信任我，我更加刻苦。油去了，燈終于亮了，這次考試，最高分59分，我就考了54。這時(shí)，我才足足舒了一口氣。但東邊起了西邊倒，數(shù)學(xué)又掉下去了，我不禁嘆了一口氣：讀書(shū)就是累��！
但當(dāng)我想起這件事，我就牢牢地相信：油去了，燈一定會(huì)亮，一定會(huì)的！
二年級(jí)作文 篇6
秋天的早上，我打開(kāi)窗戶，一道溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間。
窗外，美麗的景象讓我陶醉。一株我也不清楚是何時(shí)栽的大樹(shù)，就在我的窗外。這是一棵高大的樹(shù)，得兩個(gè)人合抱才能抱住。一片樹(shù)葉，隨風(fēng)飄進(jìn)我的窗里，我用手輕輕接住，樹(shù)葉紅紅的`、皺皺的，上面附著秋天的氣息，我把它夾在書(shū)里，做為秋天的標(biāo)本永遠(yuǎn)收藏。
拿起筆來(lái)，想將這秋天的早晨記下來(lái)，但陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)，婆娑的葉影正好照在我的本子上，使我無(wú)心再寫(xiě)下去，決定把窗外秋天的景象欣賞個(gè)夠。
二年級(jí)作文 篇7
在眾多的花中，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的海棠，還有人則喜愛(ài)冰清玉潔的百合。而我卻似乎獨(dú)愛(ài)茶花。
茶花不像出塵脫俗的荷花，也不具有郁金香那么高貴典雅的氣質(zhì)。但她形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而且非常耐寒，這種倔強(qiáng)的精神也讓我驚嘆。
我也看到過(guò)茶花，茶花在公園里爭(zhēng)相開(kāi)放，茂密的.樹(shù)葉中點(diǎn)綴著紅通通的茶花，細(xì)細(xì)一看，有小小的花骨朵，好像馬上就要爆開(kāi)來(lái)似的;有剛開(kāi)的茶花，就像朝氣蓬勃的同學(xué)們;還有已經(jīng)開(kāi)放了的花兒，如同一張張泛紅的小臉蛋，在向我們微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一團(tuán)團(tuán)火球。給大地帶來(lái)無(wú)限春意。我在花叢中流連，好似自己也變成了一朵嬌小的茶花，在微風(fēng)中擺動(dòng)著自己紫紅色的外衣，邊擺動(dòng)邊歡快的跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，我好像從夢(mèng)中驚醒，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有一群小孩子在花叢里嬉戲著……
世界上有許多花：康乃馨、馬蹄蘭、向日葵、天堂鳥(niǎo)、風(fēng)信子、三色堇、滿天星、……而我卻最愛(ài)茶花，我愛(ài)茶花!
二年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們都有堅(jiān)硬的外殼，上面有好看的格子花紋，四條短短的腿經(jīng)常劃來(lái)劃去，爬起來(lái)很慢。有時(shí)我總會(huì)忍不住伸出手摸它的頭，它很快把那圓圓的`腦袋縮進(jìn)那硬硬的殼里。不一會(huì)兒，它又把頭探出來(lái)，用小眼睛看著我，好象在說(shuō)：“小主人，你不要嚇唬我了，我的膽子很小的……”
我很喜歡我家的小烏龜。
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