二年級作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　星期六的下午，難得好天氣。媽媽下班了帶我去逛超市。在超市走廊的盡頭，看見了一堆堆花花綠綠的泡泡水。我對媽媽說：“幫我買一瓶泡泡睡吧！”媽媽說：“沒錢�！蔽冶闳銎饗蓙恚瑡寢屇梦覜]辦法，便說：“好吧！你拿一個吧！”我拿了一個，呵呵，拿到了泡泡水，就趕快催媽媽回家。

　　一回家，我就迫不及待地吹了起來。先把蓋子扭開，然后放進去擦了擦，接著拿出來放在嘴邊輕輕一吹，哇！ 好多泡泡冒了出來，就像變魔法一樣，慢慢的升上了天空，到處飛舞。吹著吹著，一個泡泡淘氣的飄到我的嘴唇上，害的我一直吐口水。鄰居家的孩子看見了，拍著手說：“哇！好美麗的泡泡呀！五顏六色的�！贝蠹乙黄鸶吲d的.追著泡泡跑。

　　不知不覺，已經晚了，奶奶在門口喊：“囡囡，快回來吃晚飯吧！”我回頭看，好多泡泡還靜靜地飄揚著。黃昏下的泡泡，我的生活和你一樣，閃爍著七彩光芒。

二年級作文300字 篇2

　　今天，我和四個小朋友去仙湖植物園玩。仙湖植物園有化石森林區(qū)、沙漠植物區(qū)、游樂場、古生物博物館、木蘭園等。

　　我們第一個活動項目是游古生物博物館看恐龍，恐龍的種類很多，有三葉蟲、菊石、孔子鳥等，它有的吃肉的`、有的吃素的，還有許多奇形怪狀的恐龍。

　　第二個活動項目是參觀化石森林區(qū)，區(qū)里有600多柱硅化木，它們是一億五千萬年至七千萬年中生代的產物，是世界上唯一一座大型遷地保存的化石森林。

　　第三個活動項目是沙漠植物區(qū)。里面有1000多個品種的仙人掌，有圓形的、有錐形，有的會開花，有的不會開花。

　　最后是我覺得最好玩的項目------捉蝌蚪。一開始我不會捉，捉了又掉，那小蝌蚪好象在和我捉迷藏，我想我一定要捉到它，后來媽媽教我一個捉它的辦法，不一會兒我就捉到十幾條了。

　　后來，家長們催我們回家了，我們幾個小朋友依依不舍地走了，不過我們今天玩的特別開心！

二年級作文300字 篇3

　　過新年嘍，過新年嘍！過新年總得有過新年的樣吧！于是今個一大早我就拿上錢紅紅火火地沖去買鞭炮了。

　　嘿咻，鞭炮買回來了。開始放鞭炮了！只見我搶先那起了我最喜歡的“火箭炮”，開始放了起來。我一手拿著“火箭炮”，一手拿著拜佛用的“香”（點好的），慌慌張張地就要開始放。一旁的爺爺看了，急忙制止，說道：“誒？這種鞭炮可不是這樣放的哦！”爺爺雖然口頭上顯得有些個生氣，但是臉上依然笑嘻嘻的。說完，便給我做示范，邊做邊說：“這個 ‘火箭炮 ’呢，它是往上飛，往前飛的，所以剛剛像你那樣放在手上是不對的`，會傷手的。一定要放在地上 才最安全……”“好了我知道了謝謝爺爺呵！”我說道。我順利地開始放起了鞭炮。鞭炮美麗極了！有許許多多不同的樣子。

　　放完鞭炮我突然在新聞上看到了一條我感興趣的新聞節(jié)目，是：大家對過年放鞭炮各有什么看法？大部分人都覺得不要在放了，當然也有人覺得過年放鞭炮是一定的！我的看法呢是：放還是可以放的。但要適量。

二年級作文300字 篇4

　　至今我還記得那次參加籃球比賽的情景。那是我第一次參加籃球比賽。記得那天早上，媽媽開著車把我送到了比賽場地。我來到里面，看見的是左右兩邊放滿的排排凳子，十分的氣派。不一會兒，雙方球員都到了，在裁判的口哨聲中，比賽開始了。

　　第一場對方發(fā)球，對方球員拿到球，就向我們籃底射球，我們隊友在前面防守，對方球員就又跳起來射籃，沒有命中。球落到了我方防守隊員身邊，他拿了球，迅速向對方籃底進攻，向對方的'籃底投射了一球，對方大喊道：“不要！”砰的一聲，球進去了，我們領先一分！

　　第二場比賽開始，對方發(fā)球。對方號快速地來到我方籃底，投了一球，但他沒中，又接著投了一球，在他第三次投球的時候，終于中了，對方翻回一份！

　　第三場是我印象最深的，對方發(fā)球，我立刻跳了起來，搶到了球，接著跑到對方的籃底射球，對方防守隊員忽然跳到我旁邊，想把我推出界外。我剛從籃底下經過，用力一投，球進了！我們隊再得一分！

　　裁判的口哨聲響了起來：二比一，我們隊贏了！我們開心極了，高興得大喊萬歲！

　　這一場激烈的籃球比賽終于結束了，我希望下一場籃球比賽快點到來！

二年級作文300字 篇5

　　哈哈，今天我們全家一起吹泡泡嘍！我們把吹泡泡的工具舉得老高老高的，大家神采飛揚。爭先恐后地跑到前面想第一個吹。

　　快看呀，我吹的泡泡最多，最大。同學們有的歪著頭吹、有的仰著臉吹、有的往下吹、有的歪著身子吹、還有的.笑著追泡泡……吹出來的泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄啊飄、有的像一個“大寶葫蘆”，我們吹的泡泡密密麻麻，數(shù)都數(shù)不清上千萬個泡擠在一起，連教室都裝滿了。

　　這時余秉澤走到臺前，只見他怎么也吹不出來，他又試了一次，使出了吃奶的勁還是吹不出來，他的臉都紅了，紅得像一個蘋果，原來因為吸管太粗，所以吹不出來。第二個是小張，他自信地走到臺前，搖了搖然后抽出管，眼睛睜大“噗噗噗”連吹了三口，也沒有泡泡的蹤影，我們鼓勵他再試一次，這次終于成功了。

　　輪到我了，我蘸了一些泡泡水，放在嘴邊吸足了起，輕輕吹，哈哈哈，泡泡接二連三地飛了出來，越飛越高，樂得我嘴都合不上了，我認真地看著我的“杰作”，可有意思了。

　　愿我的泡泡穿過海洋飛過世界，飛到天上和云一起玩耍。這節(jié)課太好玩了。

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