- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
剝豆記
我有個(gè)不太好的生活習(xí)慣——不愛吃蔬菜。在我有限的愛吃的蔬菜里，豆子就是其中之一。
豆子雖然好吃，可是剝殼是一件困難的事。寒假里，我自告奮勇地跟媽媽說：“以后吃豆子的時(shí)候剝豆子的`任務(wù)就交給我吧！”
準(zhǔn)備要?jiǎng)兌棺恿�，我拿好一個(gè)裝豆子的碗和一個(gè)放豆殼的塑料袋，我要開始工作啦。媽媽挑的豆子一個(gè)一個(gè)都是胖乎乎的，我輕輕一捏，豆殼就裂開了，里面是一個(gè)個(gè)圓滾滾的豆子。很快我就變成一個(gè)剝豆專家了。正當(dāng)我的意的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我一不小心把豆子扔進(jìn)了垃圾袋里，把豆殼放在碗里。我連忙把那顆豆子和豆殼換了個(gè)位置。后來我就一直很認(rèn)真地剝豆子，同樣的錯(cuò)誤就沒有再犯了。
當(dāng)我吃著媽媽燒的豆子時(shí)，覺得就特別好吃。
學(xué)煎蛋
煎雞蛋是我最愛吃的早餐之一。媽媽煎的雞蛋是金黃色的，灑一點(diǎn)點(diǎn)醬油，吃起來就很鮮美。我一想起那個(gè)味道就會流口水。
寒假里，我打算學(xué)會煎雞蛋。我先選一個(gè)胖乎乎的雞蛋，然后再拿出平底鍋。點(diǎn)著火，我往鍋里倒一點(diǎn)點(diǎn)油，等油燒熱了之后，我學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋在鍋邊磕破，輕輕地倒進(jìn)鍋里。慢慢地，透明的蛋清變成了白色，我就拿起鏟子，小心地把蛋翻了個(gè)身。等蛋的兩面都煎成金黃色的時(shí)候，我就把蛋盛到盤子里，加一點(diǎn)點(diǎn)醬油。我大大地咬了一口，哇，好香。比媽媽做的還要好吃，甚至比頂級大廚做的都要好。
通過煎蛋我發(fā)現(xiàn)，學(xué)燒菜是一件快樂的事兒，我以后要學(xué)會燒更多的菜，也燒給爸爸媽媽吃。
二年級作文 篇2
我今天一起床就看見了一個(gè)白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地?fù)Q上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個(gè)大雪球，再滾了一個(gè)小雪球，然后我把兩個(gè)雪球粘在一起。這時(shí)，我的小手已經(jīng)凍僵了。我在地上撿起兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，一個(gè)綠色的小瓶子做雪人的`鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領(lǐng)巾系在雪人的脖子上，真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員，模樣可愛極了！
雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風(fēng)聲匯成了一支優(yōu)美動聽的交響樂！
我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
作文評語：這是一篇敘事的文章。作者詳細(xì)敘述了自己堆雪人的過程，略寫了雪后美景和雪人帶給“我”的快樂，這樣顯得詳略得當(dāng)，主題突出。“先”“再”“然后”這些表示順序先后的詞語的使用，讓人感受到堆雪人過程的有條不紊。
二年級作文 篇3
在一個(gè)美麗的大森林里，老虎大王想找一個(gè)小動物來接替它做“萬獸之王”。于是，老虎大王召集大家都來開會。在會上，老虎大王宣布：從現(xiàn)在開始，每個(gè)動物輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個(gè)動物當(dāng)一個(gè)星期，如果誰當(dāng)?shù)米詈�，以后誰就是森林里的新首領(lǐng)。
第一個(gè)上任的是小白兔，它想我是“萬獸之王”，大家都應(yīng)該聽我呀！于是，小白兔神氣地說：“胡蘿卜營養(yǎng)豐富，從現(xiàn)在開始，所有的動物都要吃胡蘿卜�！币宦牭叫“淄玫拿�，動物們都議論紛紛。一個(gè)星期下來，很多動物們叫苦連天。
第二個(gè)上任的'是小松鼠，動物們都非常擔(dān)心：小松鼠會不會命令我們從現(xiàn)在開始都要吃松果呢？這時(shí)候只見小松鼠微笑地對大家說：“每個(gè)動物都按自己的習(xí)慣方式過日子”話音剛落，大家都高興地跳起來，高聲喊道：“小松鼠萬歲，小松鼠萬歲……”
老虎大王看見了,笑哈哈地大吼一聲: “不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小松鼠是我們的‘萬獸之王’了！”動物們也都很高興，快樂地歡呼起來！
二年級作文 篇4
一天，一場大雨過后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽說什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門口，就碰到小軍和小紅。他們看見忙說：“阿姨，讓我們來吧�！毙∶鞯膵寢層H切地說：“好的�！毙∶鞲鷭寢屨f再見，就走。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的.書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會兒，到教室。小明說：“謝謝。”小軍和小紅說：“不用謝�！毙∶飨耄骸吧”炔簧r(shí)更開心�！�
二年級作文 篇5
今年的寒假來到了，作為一名小記者我在快樂歡度春節(jié)的同時(shí)，也對于學(xué)校提出的“三大家園”建設(shè)活動非常關(guān)心，為此我特地就三大家園 “智慧家園”、“低碳家園”、“幸福家園”當(dāng)中的“低碳家園”開展深入的調(diào)查與了解。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們的日常生活中，我們可以為“低碳家園”做很多事情，而低碳家園的建設(shè)需要我們每個(gè)人為之付出努力。
因此，當(dāng)奶奶去買菜時(shí)候，我讓她盡量不使用塑料袋，提上籃子應(yīng)該更好，因?yàn)槭褂玫腵塑料袋是需要消耗石油的，而且塑料袋也是生活垃圾。燃燒起來會產(chǎn)生越來越多的有害氣體，對大氣的污染則就加劇。新年時(shí)候，我盡量讓親戚朋友外出不駕駛汽車，我想提醒他們，要盡量選擇低排放車輛。因?yàn)槠嚨臏厥覛怏w排量很高，會讓大氣當(dāng)中的二氧化碳越來越多。汽車少了，還會減少城市的交通擁堵，減少城市的交通壓力。去酒店吃飯時(shí)候，我盡量不使用一次性筷子，一次性筷子會大大浪費(fèi)了寶貴的木材。每個(gè)木材制成都需要砍伐樹木的，這是不經(jīng)濟(jì)，而且還是對森林資源的破壞。
我們青少年是祖國的未來，建設(shè)低碳家園是我們義不容辭的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境，美化家園。讓我們共同努力，建設(shè)美好低碳家園。