二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
星期天下午，我早早把一切事情安排好，便向山頭走去。
太陽已經(jīng)偏西，大地，房頂，樹梢都是一片光亮，我抬頭，有道光環(huán)，射得人眼睛發(fā)痛，光環(huán)像哪吒的乾坤圈一樣呢。說著，我走到了東山頭。
一會(huì)兒，光弱了，已經(jīng)能用眼睛看了，它漸漸變黃。這時(shí)，太陽仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)，光芒一會(huì)兒一個(gè)樣，漂亮級(jí)了。
快要落了的太陽，像個(gè)大火球。這紅色像公主的衣服一樣美麗。太陽怎么少了一塊？哦！原來是太陽在下沉，一片云擋住了它的`中腰，像條小河在流動(dòng)，在河旁邊有座山，山上有一個(gè)農(nóng)民正忙著種田，我一看，太陽快被遮完了，過了兩分鐘太陽已經(jīng)消失了。
太陽落了，可還留下了一點(diǎn)火苗。
暮色降臨了，我也匆忙的趕回了家。
二年級(jí)作文 篇2
今天是植樹節(jié)，陽光溫暖。丁丁一家去種樹。爸爸在前面扛著樹；媽媽在中間拿著鐵鍬；丁丁提著水桶在最后。丁丁一家在路上行走，看小樹種哪好。
丁丁來到公園，小鳥在身邊歌唱�！熬褪沁@里了�！卑职址畔滦洌瑩]鍬挖土。丁丁提著水桶去找水。
丁丁從小溪邊提了桶水回來，爸爸已經(jīng)把樹苗移入樹坑，揮鍬填土，媽媽正把樹苗扶正，丁丁連忙上前喂小樹喝水：“小樹，小樹快長(zhǎng)大，今后我將照顧你，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)力量。我們一起使公園變的更加美麗。”
二年級(jí)作文 篇3
叔叔家的狗媽媽，生了幾只小狗，我好高興�。≌嫦Ｍ约阂灿羞@么可愛的一只小狗。
我一到叔叔家，小狗們就沖著我到我的腳下，好象在迎接我的`到來，他們?cè)谖业哪_下轉(zhuǎn)圈，還在舔我的鞋子，有的還在地上打滾，我看得開心極了。
叔叔看我這么喜歡小狗，就送給我了一只，于是，我抱著這只小狗快樂地回家了！
二年級(jí)作文 篇4
昨天經(jīng)歷了一件事，讓我記憶深刻。我很想和小伙伴們一起分享心得、提醒我身邊的小伙伴們。
昨天上課結(jié)束，同學(xué)們都被接走了，我站在盧老師身邊等待，我心里想：媽媽從來不遲到的啊！今天是怎么了？想著想著，一位阿姨向我走來，阿姨微笑著對(duì)我說：“端端，你媽媽不能來接你，讓我來接你。”我很驚訝，驚訝于媽媽為啥會(huì)讓一個(gè)昨天我只見過一面的`阿姨來接我？我又很激動(dòng)，因?yàn)檫@還是第一次“外人”來接我。我還有點(diǎn)害怕，害怕萬一是騙子該怎么辦？盧老師連忙問：“端端，你確定認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？”我說：“這個(gè)阿姨我昨天見過的，我確定我認(rèn)識(shí)�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫不決，左思右想，但是好奇戰(zhàn)勝了膽怯，很快我就鼓起勇氣對(duì)盧老師說：“盧老師，我確定，我能跟她走。”盧老師微微皺起了眉頭，然后說：“這樣吧，我給你媽媽拍張照片確認(rèn)一下你們?cè)僮摺！焙髞恚液捅R老師說了再見就和阿姨就走了。
坐在阿姨的電瓶車上，我有點(diǎn)不自在，心“砰砰砰”地跳得好快，仿佛一閉眼就要潛入壞人的魔爪里一樣。終于到地點(diǎn)，我那顆懸著的心才放了下來，忙著跑上樓找媽媽。
后來媽媽告訴我，她也是糾結(jié)了好一會(huì)，也有點(diǎn)不放心阿姨來接我，但又想鍛煉鍛煉我，試探一下我的反應(yīng)，和盧老師提前約好的。
可是，這件事我做錯(cuò)了。我不應(yīng)該輕易相信別人的話，家人以外的任何人來接我，我都應(yīng)當(dāng)借手機(jī)給媽媽打個(gè)電話確認(rèn)一下，才能同意。一件小事，讓我明白了如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以后我一定要注意！
二年級(jí)作文 篇5
今天陽光燦爛，我的爸爸、媽媽一起去了宋城。
一到那兒，映入眼簾的是高大的城門，城門上貼著皇榜。宋城內(nèi)有長(zhǎng)街、市井街、怪街……走進(jìn)怪街，那兒有倒屋、斜屋、隱身小屋、迷宮……最有趣的是迷宮，那兒曲曲折折，我好一
陣子才走出。市井街上各種小販來來往往，耍猴的、表演雜技的、練氣功的絡(luò)繹不絕，好一派熱鬧景象。
在長(zhǎng)街上，讓我印象最深的是“大佛探秘”。那兒人山人海，我趕緊去排隊(duì)，幸好里面很大，所以我們很快就進(jìn)去了。沿著彎彎的石板路，我們慢慢挪動(dòng)。我看見兩邊都放著各種各樣的佛像，那佛像雕刻得栩栩如生，我都快被迷住了，分不清是真是假。我們繼續(xù)往前走著，里面黑漆漆的一片，就像黑暗的世界，還夾雜恐怖的聲音，顯得陰森森的。我非常害怕，緊緊抓著爸爸的衣服，不肯放手。最刺激的要數(shù)“魔幻世界”了。那“魔幻世界”一會(huì)兒亮晶晶的，就像會(huì)眨眼的`星星，讓我看得眼花繚亂。一會(huì)兒又變成漆黑一片，讓我摸不著方向。我的耳邊傳來了尖叫聲，那聲音此起彼伏，我也情不自禁地加入這熱鬧的行列中。幸虧爸爸帶了手機(jī)，用這一點(diǎn)點(diǎn)亮光，我們跌跌撞撞地走出了“大佛探秘”。
迎面吹來了一陣微風(fēng)，好冷啊，我一摸自己的衣服濕漉漉的，原來我因?yàn)樘o張出了一身冷汗，好險(xiǎn)��！
在宋城玩耍的半天很快就過去了，我期待下次再來！
二年級(jí)作文 篇6
在一所學(xué)校里，學(xué)校為了美化環(huán)境，特地請(qǐng)人來幫忙修建一個(gè)花壇，在這花壇中，種植了月季、玫瑰、牡丹、杜鵑……花開的時(shí)候，這些花把學(xué)校裝飾的實(shí)在是太美了。
朵朵花展現(xiàn)著它們迷人的風(fēng)采，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，在這有著陣陣芳香的花壇上，引來了一群孩子。這群孩子被這美好的'景象沉醉了，便忍不住想摘下一朵花來玩，就這樣，摘花的人越來越多，花兒就越來越少了。
不久，校長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這件事，感到很惱火，就派守門的老大爺來照看這花壇，孩子們看到了有人看管以后，便不感明目張膽地來摘花了，但這些孩子實(shí)在忍不住對(duì)花的喜愛。便千方百計(jì)地往摘花，有的孩子早早來到學(xué)校，趁人不留意，摘下一朵。有時(shí)候，這兩招行不通時(shí)，孩子們便會(huì)分成兩組，一組和看管的老大爺聊起話來，分開老大爺?shù)牧粢饬�，另一組趁老大爺不留意，便馬上開始摘花……
花壇終極變的只有綠葉沒有花朵了。校長(zhǎng)站在光禿禿的花壇旁邊，無可奈何地?fù)u頭嘆氣，唉：“有什么辦法不讓這些孩子來“偷”花呢
二年級(jí)作文 篇7
“萬歲！”是誰在歡呼呢？原來是我們220班的小記者在歡呼呢！為什么呢？原來今天是我們?nèi)奈辶昙?jí)去酷貝拉的活動(dòng)呀！
我們的`導(dǎo)游得叫“小雪”姐姐，她帶我們先體驗(yàn)了做“曲奇”餅干活動(dòng)。
來到西點(diǎn)屋，小雪導(dǎo)游給我們了餅干和剛出爐的奶酪，之后，這次活動(dòng)便開始了，小雪導(dǎo)游先用刀子把奶酪切成4份，然后用兩塊餅干卡住奶酪，一個(gè)曲奇餅干就做好了。
終于輪到我們了，我們用刀子小心翼翼將奶酪切成4份，可是我不知道如何用刀，切得一塌糊涂。這個(gè)大，那個(gè)小，一點(diǎn)都不勻稱。雖然在切奶酪時(shí)沒切好，但下一步更要呢！我用小鏟子將奶酪鏟到餅干上，把它磨得平平的，之后，我拿出另一塊餅干壓在上面，一個(gè)完美的曲奇餅干就做好了。望著這塊曲奇餅干，我十分開心，之后，我做曲奇餅干的越來越有經(jīng)驗(yàn)了，做得餅干越來越多、越來越漂亮。這些餅干還發(fā)出淡淡的香味，我吃了一個(gè)，真甜��！
在酷貝拉的活動(dòng)還有很多呢！說也說不盡，希望下次還有機(jī)會(huì)去玩一玩。
二年級(jí)作文 篇8
爸爸是做裝修工作的，周末我經(jīng)常去爸爸工地玩，因?yàn)楣さ厣虾芸菰餆o味，爸爸就派了一些我力所能及的事情給我打發(fā)時(shí)間，記得有一次爸爸叫我把一堆建筑垃圾里面的.螺絲和釘子選出來說不要浪費(fèi)以后工地都可以用。
我看了這一堆“垃圾”里面內(nèi)容可”豐富”了有木頭屑、沙子、螺釘、釘子、還有很多塑料的小件。我一看這堆亂七八糟的東西我當(dāng)時(shí)就傻眼了，這可怎么分呀！得分多久呀！心里嘀咕著“老爸你要打發(fā)我時(shí)間也不要這樣呀！”雖然心理有些不滿但想到可以為爸爸把可用的螺釘利用起來不浪費(fèi)我還是開工了。
剛開始我一粒一粒的選出有用的螺釘和釘子，選了一段時(shí)間也沒什么收獲，我想這樣選爸爸下班我也選不完呀，怎么辦？有更快的方法嗎？我呆在那里，雙手托腮的想了起來。咦，爸爸不是只讓我選螺釘么？有啦！我在工地上再找了兩塊磁鐵。把這堆垃圾在攤開。在把磁鐵拿過去收索式的吸著，因?yàn)獒斪�、和螺釘是鐵的，而磁鐵就只吸鐵，不一會(huì)兒我就把螺釘和釘子從一大堆“垃圾”里找出來了。
爸爸見我這么快都完成了任務(wù)，摸著我的頭直夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
二年級(jí)作文 篇9
今天下午，我們把自己家的家務(wù)活都帶到了學(xué)校，張教師把我們個(gè)個(gè)的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動(dòng)、期待的心情參加這次的活動(dòng)——澆花。
我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發(fā)現(xiàn)花蕊是許多黃色的點(diǎn)組成的`，而且有許多。
月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點(diǎn)水。卻發(fā)現(xiàn)：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會(huì)粘上半點(diǎn)水。仔細(xì)看，是因?yàn)樗砻嫔弦灿幸恍┒潭痰拿４狄幌�，上面的水就�?huì)掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點(diǎn)陽光的、見不到一點(diǎn)雨水的，嗨！好孤獨(dú)啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們交上了點(diǎn)水，我相信，過幾天它們就會(huì)像其他小花一樣精神了。
以前我特別想做小花，可先在——我不想做小花啦——因?yàn)樗麄冇袝r(shí)也是孤獨(dú)的。
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