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幫助別人的二年級作文合集(9篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的幫助別人的二年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助別人的二年級作文 篇1
同學們,你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎?也許,你們會說是珍珠、寶石或古董。其實,我知道一樣東西比這些都值錢,而且只要悟懂其中的道理,就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎?送你八個字——“奮發(fā)向上,崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是互相幫助,傳遞美德。有些人很疑惑,互相幫助值錢嗎?常言道:“贈人玫瑰,手留余香”。當我們幫助別人的時候,自己的心里會感到溫暖,然而當別人幫助我們時,他的心中也同樣會感到安慰。愛心是無價的,愛心是永恒的,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
我曾經(jīng)就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨,我匆匆忙忙地趕到學校。打開書包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了,心里一下子慌了起來:沒有學習文具,我怎么做作業(yè)?
這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進教室,讓我們寫生詞。全班同學同學都低頭寫生詞,唯獨我在那兒傻傻地看著生詞,一個字也寫不了。正當我急得直跺腳時,前面的黃媛媛同學發(fā)覺我一字不動,奇怪地問:“你為什么不寫啊?”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落,黃媛媛二話不說,從自己的文具盒里拿出一支藍水筆遞給我,熱情地說:“用我的,快寫吧!”我接過水筆,道了謝。如魚得水的我,打起精神,奮筆疾書地寫起來?墒,這道坎還沒有過去,新的愁緒卻接踵而來。這節(jié)課以后,還有數(shù)學課和英語課,要用其他的`學習工具,怎么辦呢?我仍然愁眉不展,當周圍的同學知道了我沒帶文具盒這個消息時,都伸出了友愛之手,紛紛打開自己的文具盒,這個借我一把尺,那個又借我一塊橡皮?粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ,還有那一張張援助之手,陣陣暖流流進了我的心靈,猶如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事,卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么溫暖。也許在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是:“一方有難八方支援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能打敗我們呢?我們的社會又將會是怎樣一幅美好的景象!
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幫助別人的二年級作文 篇2
暑假里我參加了乒乓球班,每天下午5:00到7:00是打乒乓球的'時間。
有一天,我們結(jié)束的時候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘,當我們正要走時發(fā)現(xiàn)一個小妹妹和接她的老奶奶沒有帶傘,老奶奶很著急。
我媽媽對我說:“讓她們用用傘吧?”我一口答應了。
老奶奶和小妹妹打著我們的傘感激得說:“謝謝你們了!”
這件事讓我們感到快樂無比!
幫助別人的二年級作文 篇3
今天語文測試時,我突然看見同桌左看看右看看,就輕輕地問他:“你有事嗎?”他說:“我的鉛筆全寫粗了!蔽揖秃敛华q豫的把鉛筆拿出來對他說:“別著急,我這有尖鉛筆,先借你一支吧!”他連忙說:“謝謝!蔽艺f:“不用謝,幫助有困難的同學是應該的`!
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個樂于助人、關(guān)心愛護同學的小學生。今天我為能幫助同學感到開心快樂。
幫助別人的二年級作文 篇4
當自己有困難的時候,我們總希望得到別人的幫助,我們會覺得很快樂。反之,如果,我們?nèi)椭鷦e人,不僅對方會感覺到快樂,自己也會感覺到快樂。
一天,我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋,我判斷他已經(jīng)是八九十歲的人了。突然,他摔倒在地上,我連忙跑過去,把他扶起來?墒怯形皇迨鍏s說是我推倒的,我當時不知道該怎么辦。就說:“不是我,不是我,真的不是我。”后來老奶奶醒了,他說:“不是這個小伙子推倒的,是我自己倒下的'。”他還對我說:“小伙子,謝謝你!要不是你,我就暈倒在這了!甭犃死夏棠痰脑捄笪夷樇t得像一只蘋果一樣。
樂于助人,不是每個人都能做到,但是真正做到的人,相信他是快樂的。
幫助別人的二年級作文 篇5
有一天,奶奶要去公園玩。我自告奮勇,要陪奶奶去。
奶奶的'腳受傷了,不能走路。我說:“奶奶你坐輪椅吧!”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午,太陽很大,我就把傘打開,遮住太陽。奶奶高興地點點頭,說:“謝謝,你真是個好孩子!蔽艺f:“不用謝!
幫助有需要幫助的人,給他們送溫暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
幫助別人的二年級作文 篇6
星期五回家的時候,走到半路上,我看見一位穿著破爛衣服,臉臟兮兮的老奶奶,她在向過路的叔叔阿姨要錢,老奶奶不會說話,一直在用手比劃著什么,可以看出,她是想要一些東西,叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思,我走過去,老奶奶用可憐的眼神望著我,我把我的壓歲錢,給了她,她的臉上馬上露出了幸福的微笑,爺爺奶奶看見了,夸我是個有愛心的孩子,我說:“幫助別人的人,能得到別人的幫助!蔽夷翘焯貏e開心。
星期六上午,我上完英語課,媽媽來接我,我們走到步行街,看見一位老爺爺跪在地上乞討,沒有一個人愿意幫他,我對媽媽說:“您看那位老爺爺多可憐,我能不能幫助他?”媽媽說:“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說:“謝謝你小朋友”。我高興的說:“不用謝”;氐郊覌寢尶湮沂且粋有愛心的孩子,就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興,因為幫助別人,自己會得到更多的快樂!
星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當時,小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩。”小明知道了真相,就去其他地方玩了。
在路上,小明看見了一個小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時,小明看見了一個人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個小男孩在后面幫忙推車,那個拉車人說:“謝謝你,小朋友!毙∶髡f:“不用謝,這是我應該做的'事。”
小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。
星期天,我和媽媽到外婆家去看外婆。
我的外婆住在一個小鎮(zhèn)上,我和媽媽一早就坐車向外婆家出發(fā)。過了一會兒,車停了下來,原來是有一個老奶上車了。這個時候,車上已經(jīng)坐滿了人,我看到老奶奶沒有座位,我馬上就站了起來,把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了,都夸我是個助人為樂的好孩子。
到了外婆家,我告訴外婆我給老奶奶讓座位,媽媽和外婆也表揚我是個好孩子。
幫助他人讓我感覺真快樂。∫院,我還要幫助更多有困難的人。
每個人都可能接受過別人的幫助,但你是否也幫助過別人呢?
記得那是一個寒冷的冬天,我和同學們放學回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想:反正他們也住得近,沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著?墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話:“人和人之間要互相幫助,贈人玫瑰,手有余香啊!”終于,我鼓起勇氣,把傘借給了兩個女同學,她們異口同聲的說:“謝謝,謝謝!”聽到這話,我
幫助別人的二年級作文 篇7
幸福就像一塊巧克力人人都要嘗一口,先嘗到它的苦味再嘗到它的甜味。但是我覺得最快獲得幸福的就是幫助他人,如果問為什么?請往下一看。
一天,我在小區(qū)里蹦蹦跳跳地走著,突然一個小姑娘從我的身邊鉆了過去,高高興興地往前跑。我很好奇地跟了過去,只見她跑到小賣部前買了一桶流星杯又跑了回來。突然不幸的事發(fā)生了,小女孩不小心被小石頭給絆倒了,小女孩摔倒在地上,腿上流出了血,流星杯灑了一地,接著她就坐在地上大哭起來。
我見狀跑了過去,把她扶了起來用紙幫她止了血,又把她扶到一個長椅上,轉(zhuǎn)身幫她把掉落的流星杯一個一個地拾了起來還給了她。但是她還是在哭,于是我想盡了辦法讓她不哭,終于她漸漸地不哭了,臨走時還對我說:“謝謝哥哥”。我頓感無比的幸福,回到了家我把事情的`來龍去脈講給大家聽,大家又用好吃的來獎勵我,我也很開心。
以后我會多多幫助他人,獲得更多的幸福。
幫助別人的二年級作文 篇8
昨天,放學的路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是雙目失明的叔叔正要過馬路,他拄著木棍,行動緩慢。這時,我聽到“嘟嘟嘟”的'聲音,原來是一輛車,在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車,對叔叔說:“叔叔快走!蔽曳鲋迨暹^了馬路,叔叔對我說:“謝謝你,小朋友!”我連忙對叔叔說:“不客氣,這是我應該做的!
幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
幫助別人的二年級作文 篇9
幫助別人,是多么愉快的'一件事啊!
我有一個好朋友叫徐天樂,有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆,于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說:“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借,徐雷說:“你天天都忘帶筆,不借!彼窒螯S鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的,同學之間應該互相幫助!蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說;“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說:“謝謝你!
后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒有了,徐天樂看到了,主動借給我一支彩色筆。我真高興,因為我