二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
承諾的分量是很重的，所以只要許下了承諾，就要不顧一切去實(shí)現(xiàn)�！断穆宓木W(wǎng)》這部影片中有一個(gè)人物就和我說(shuō)的一樣，她就是夏洛，她是一只不起眼的蜘蛛，但她卻為了一個(gè)小小承諾而喪命。
春天，豬圈里多出了一只發(fā)育不良的小豬。他的名字叫威爾伯，后在農(nóng)場(chǎng)主女兒的照料下，漸漸好了起來(lái)。然而他后來(lái)又被送去農(nóng)場(chǎng)，準(zhǔn)備殺了。在這里，這頭小豬一個(gè)朋友都沒(méi)有，但在一天晚上，他遇到了夏洛。威爾伯一點(diǎn)也不嫌夏洛長(zhǎng)得丑，反而覺(jué)得她很美，因此他們成為了朋友。有一次威爾伯對(duì)夏洛說(shuō)，他想看到冬天的雪，于是夏洛便許下了承諾，但的.威爾伯并不知道彼時(shí)的夏洛正處于產(chǎn)卵期，這個(gè)承諾會(huì)讓夏洛死。最后，這個(gè)結(jié)局是誰(shuí)都不想看到，可還是發(fā)生了。但還好，夏洛在死之前把孩子生了下來(lái)，有三只留在了農(nóng)場(chǎng)里。
像夏洛這樣一只小小的蜘蛛都能為了朋友，而犧牲自己。
我們身為比夏洛大幾萬(wàn)倍，或幾億倍的人類(lèi)；卻很難做到這一點(diǎn)�？赐觌娪埃沂嵌嗝戳w慕威爾伯有這樣一個(gè)難能可貴的朋友—夏洛呀。而生活當(dāng)中常跟同學(xué)有“口舌之爭(zhēng)”，所以我要立夏洛為榜樣，和同學(xué)好好相處。
二年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我們一家人出去散步。走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到堂妹家。
一進(jìn)門(mén)，我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有兩條金魚(yú)，一條身子較大，全身紅色，另一條較小，除了頭、鰭、尾是白色的，其余的都是紅色的'。
這時(shí)，堂妹和嬸嬸回來(lái)了，堂妹一見(jiàn)到我就高興地把我拉到魚(yú)缸前，用手指了指水中的金魚(yú)，好像是讓我捉金魚(yú)。
這金魚(yú)夠機(jī)靈！
我每次都捉不著。我急了，用手在水中一陣亂捉，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。好不容易捉住一條，剛捉住卻又讓它逃跑了，還濺了我滿臉的水，甚至有幾滴還飛進(jìn)我嘴里�！昂媚銈�(gè)小子，魚(yú)膽包天�！蔽颐靼琢�，心急吃不得熱豆腐。于是，我耐心地等待時(shí)機(jī)。咦！魚(yú)好象累了，于是我用手輕輕地伸進(jìn)水中，慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，魚(yú)不能離開(kāi)水很久，所以我很快就把他們放了。
這次捉金魚(yú)的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：原來(lái)做每件事只要有耐心，就一定能成功的。
二年級(jí)作文 篇3
世界上有一種永恒的愛(ài)，如同高山一般高大威嚴(yán)，像大海一樣平靜深沉。
——題記
那時(shí)候的我，還是個(gè)襁褓中的嬰兒。爸爸說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，他喜歡逗我玩，喜歡聽(tīng)我咯咯的笑聲。有時(shí)候，他躺著，用雙手把我舉得高高的，我樂(lè)的直流口水，還有時(shí)，他把我馱的高高的，我坐在他的肩膀上亂晃把手伸的高高的，仿佛摸到了天一樣，自個(gè)兒傻呵呵地大笑。爸爸說(shuō)那幾年，他可沒(méi)少遭殃。爸爸說(shuō)：“你是我的寶，我喜歡抱著你�！蔽倚α�，那時(shí)我不懂，我是他女兒，怎么就變成寶了？
后來(lái)的我，是個(gè)天真爛漫的小孩子，每天晚上一放學(xué)我就第一時(shí)間沖出校門(mén)高興的撲到爸爸的懷里，爸爸的臂膀把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。然后，他推著車(chē)讓我自己爬上后座�！昂酶甙�，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧�！蔽胰鰦芍�。“你要學(xué)會(huì)自己坐上去，來(lái)，抓緊車(chē)座，然后讓腳踩在這兒�！碑�(dāng)時(shí)的我，很不懂，有時(shí)甚至還有些不耐煩。漸漸地，我似乎開(kāi)始懂了……
現(xiàn)在的我，是個(gè)豆蔻年華的少女。那天放學(xué)回家，爸爸說(shuō)：“來(lái)，‘大學(xué)生’讓爸爸抱抱！”“哎呀！我都這么大啦，還老抱我干什么呀？“我說(shuō)。一旁的媽媽不禁接著說(shuō)：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸��？”爸爸只是呵呵笑。其實(shí)，我懂。爸爸只是太想我。上中學(xué)的我，每天一到家就只會(huì)把自己置身于書(shū)海當(dāng)中，很少有時(shí)間與爸爸溝通交流。其實(shí)，我也很想他。
也許以后的我，會(huì)長(zhǎng)大成人，有屬于自己的家。爸爸說(shuō)：“我這輩子就是為了我的女兒活著，她吃飽了我就不餓，她開(kāi)心，我就快樂(lè)，她幸福，我就算沒(méi)白活！”
我笑了，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸有些夸張。也許，將來(lái)的某一天，我，會(huì)懂。
從小，爸爸就抱著我，而我，從未抱過(guò)爸爸。從小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，總認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。從小，爸爸就把我當(dāng)做他的寶，把我當(dāng)成他的驕傲，而我，卻從未想過(guò)他是不是我的全部……我，又是否值得他驕傲……
現(xiàn)在，我真的懂了……
教師評(píng)語(yǔ)：文章感情真摯，文筆細(xì)膩，思路清晰，以飽含深情的生動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)了父親帶個(gè)自己的深深感動(dòng)。本文雖然選取的是生活中的平凡小事，但表達(dá)的卻是質(zhì)樸無(wú)華的人間真情，與看似平凡的敘述中帶給讀者深深地感動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇4
有一天，小兔子又到樹(shù)林里采蘑菇。一只狼看到說(shuō)：“我要吃了你”一只老虎走過(guò)來(lái)說(shuō)：“狼兄，我們兩人來(lái)吃這只兔子吧！”狼說(shuō)：“好！”
正在這時(shí)候一只狐貍來(lái)了。狐貍說(shuō)：“我們?nèi)藖?lái)吃這只兔子吧！”狼和老虎說(shuō)：“好�！焙傉f(shuō)：“你們兩人去找些食物去，我在這里看著這只兔子�！彼詢扇司腿フ沂澄锶チ恕：偝脙扇俗哌h(yuǎn)后，就抱著兔子跑了。
狼和老虎回來(lái)后看到狐貍和兔子不見(jiàn)了，狼和老虎說(shuō)：“我們上狐貍的當(dāng)了�！�
二年級(jí)作文 篇5
有時(shí)候，人心與人心之間的距離，其實(shí)沒(méi)有我們想的那么遙遠(yuǎn)�！}記
清晨，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)窗中，樹(shù)上留下了昨晚雨水沖刷的痕跡，連小鳥(niǎo)也在歡樂(lè)地歌唱，如同感慨霧霾過(guò)后難得清新的空氣。然而，這難得美好的天氣，卻被一陣吵鬧聲給打破了。
“喂，這堆垃圾是你們家的吧，還不快處理干凈”D家女主人站在門(mén)口，氣勢(shì)洶洶的朝隔壁鄰居K家大吼著。過(guò)了好半天，K家女主人才揉著惺忪的睡眼，穿著睡衣走了出來(lái)。邊走邊嘟囔：“誰(shuí)呀？一大清早在我家門(mén)口嚷嚷什么，還讓不讓人睡覺(jué)了�！�
D家女主人沒(méi)等K家女主人緩過(guò)神來(lái)，便指著自家門(mén)口的那一堆刺眼的垃圾說(shuō)：“這垃圾是你們家的吧，我就奇了怪了，我們家昨天傍晚才打掃過(guò)這里，今早為什么又多出一堆垃圾�！盞家女主人看了看，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“哦，不好意思，我們昨晚打掃的衛(wèi)生，天色太暗，沒(méi)看清楚�！薄皼](méi)看清楚就能隨便掃到我們家門(mén)口來(lái)嗎？”K家女主人見(jiàn)D家女主人不依不饒，也生氣了，雙手一叉，說(shuō)道：“那你們想怎么樣？”“我們想怎么樣？當(dāng)然是還給你們了�！闭f(shuō)罷，立刻轉(zhuǎn)身抄起一把掃帚，使勁一掃，瞬間，大量的垃圾隨著掃帚的擺動(dòng)飛上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家門(mén)口就已經(jīng)撒滿了垃圾。
K家女主人先是一愣，隨后肢體便做出了反應(yīng)：同樣用掃帚將垃圾回敬回去，同時(shí)還罵道：“這個(gè)女人怎么蠻不講理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同樣的動(dòng)作。這時(shí)，兩家的男主人聽(tīng)到聲音之后趕了出來(lái)，問(wèn)明了情況后，二話不說(shuō)，同樣抄起另一把掃帚，加入了自家女主人之間的斗爭(zhēng)中。頓時(shí)，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)打響……
而在兩家的窗邊，D家女孩正在一張紙上聚精會(huì)神的寫(xiě)著什么。寫(xiě)完之后，便立即朝K家窗邊扔去。不一會(huì)兒，K家男孩興奮地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“你對(duì)什么感興趣？”K家男孩找出一支筆，寫(xiě)上一段話，丟了過(guò)去。女孩打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“我對(duì)籃球最感興趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你對(duì)什么感興趣？”女孩想了想，寫(xiě)道：“我最喜歡看《名偵探柯南》。”寫(xiě)完，放下筆，丟了過(guò)去。不一會(huì)兒，就有了回音：“我也喜歡看柯南……”就這樣，兩人你一言我一語(yǔ)的聊了起來(lái)，絲毫不在意外面雞飛狗跳的情況……
同樣的'兩家人，大人與孩子的相處方式卻截然不同：門(mén)外的大人為了一點(diǎn)鄰里之間雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火甚至大打出手，絲毫不在意鄰里之間以后的相處氣氛會(huì)有多么尷尬；而孩子間的友情卻不受外界的干擾，保持著一種純潔，美好。門(mén)外與窗前的距離，不正是人心與人心之間的距離嗎？
二年級(jí)作文 篇6
一天，李華來(lái)到一顆枝繁葉茂的小樹(shù)下，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個(gè)主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥(niǎo)射去，小鳥(niǎo)撲愣著翅膀都嚇跑了。
過(guò)了些日子，樹(shù)葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來(lái)，小樹(shù)痛苦得眉頭都皺起來(lái)，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說(shuō)：“這都是我的.錯(cuò)呀，我不應(yīng)該用彈弓打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友呀！沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，大樹(shù)會(huì)遭殃的。我真后悔呀！”
想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當(dāng)，一會(huì)兒的功夫就把一個(gè)漂亮的新鳥(niǎo)巢做好了，啊！真漂亮啊！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹(shù)下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地放到樹(shù)上。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，給我們安了新家�！兵B(niǎo)兒們把樹(shù)上的蟲(chóng)子一條一條地啄干凈了。小樹(shù)又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發(fā)了青春.
二年級(jí)作文 篇7
我的牙齒里被蟲(chóng)子蛀了兩個(gè)洞，為了不讓它越來(lái)越大，媽媽決定帶我去把它補(bǔ)起來(lái)。
走進(jìn)牙科診所，我的心砰砰直跳。看到醫(yī)生準(zhǔn)備了一些奇奇怪怪的東西：有的像電鉆、有的像鋼針、還有像勺子樣的小鏡子……我更害怕了，站在門(mén)口，腳都邁不動(dòng)了。這些東西要都往我嘴里塞，那還了得。我真想轉(zhuǎn)身往門(mén)外跑。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“現(xiàn)在牙齒還是個(gè)小洞，如果不補(bǔ)，變成大洞，更難補(bǔ)，到時(shí)還更痛！”聽(tīng)了媽媽的話，我慢慢地挪動(dòng)著雙腳。這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作了，她笑著說(shuō)：“小朋友，別害怕！其實(shí)看著這些工具有點(diǎn)嚇人，一點(diǎn)也不疼的�！薄澳悄阋p點(diǎn)哦！”“會(huì)的，你就放心吧！”聽(tīng)了醫(yī)生的.保證，我才躺了下去。
感覺(jué)醫(yī)生把那些東西挨個(gè)地往我嘴里放，頓時(shí)，我的心跳加快。我感覺(jué)到有一陣疼痛，但我還是忍著，沒(méi)有哭。真希望醫(yī)生快點(diǎn)弄好。醫(yī)生一下叫我躺下，一下又叫我起來(lái)吐口水，一遍又一遍，最后往我嘴里塞藥。好像是封住了洞口。
終于結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程我沒(méi)哭，但是感覺(jué)醫(yī)生弄得我好疼，我以后一定要少吃糖，刷牙也要認(rèn)真刷，保護(hù)好自己的牙齒，再也不要受這種罪了！
二年級(jí)作文 篇8
在我的眼里伴侶是互相關(guān)心，關(guān)愛(ài)。給對(duì)方幸福的人。當(dāng)然也有時(shí)候吵架。我的伴侶就不同了，它是比任何一個(gè)有生命的動(dòng)物更具有快樂(lè)和生命的期望的。
在我的床頭有一個(gè)絨布熊它便是我的伴侶——“丑丑”。丑丑今年才到我家的。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)和我結(jié)下了深厚的友誼。
在我疲勞的時(shí)候，是丑丑的笑容幫我解除了疲勞。我在學(xué)校受了委屈，我會(huì)去找它傾訴。你一定很奇怪，干嗎不去和爸爸媽媽傾訴呢?他們只會(huì)給我兩個(gè)答案“去，去……”“乖，自己去玩!”但丑丑不會(huì)的.，如果我不說(shuō)完，他回耐心的聽(tīng)。如果我錯(cuò)了，他也不會(huì)怪我的。我對(duì)了它會(huì)對(duì)我笑。在我的生活中它無(wú)處不在，慢慢的，它就成為了我生命中的小伴侶了。
我和丑丑相處了一段時(shí)間知道它很快樂(lè)，甚至比我們有血有肉的人都快樂(lè)。但他也有一個(gè)夢(mèng)想就是他渴望有生命。人人都可以和我交談和我說(shuō)話但它做不到。它的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)做不到的嗎我不知道。但是它在努力，它在學(xué)會(huì)快樂(lè)!因?yàn)槲腋嬖V過(guò)它：人活一輩子就是圖過(guò)快樂(lè)�？墒牵瑳](méi)有幾個(gè)人能做到的!人人都是因?yàn)橐恍┦虑槎_，如果有人做到，他的一生就沒(méi)有白活!或許是因?yàn)檫@些話，才使得丑丑天天笑。它太厲害了!它做了我們沒(méi)有做的事情!
我愛(ài)丑丑!愛(ài)我的伴侶!我為它驕傲!我為它自豪!
二年級(jí)作文 篇9
今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在就開(kāi)始做了�！蔽业淖⒁饬α⒖剔D(zhuǎn)到老師那里。
開(kāi)始做起來(lái)了，小盒子的底部還算簡(jiǎn)單，把正方形的紙平行對(duì)著、對(duì)角對(duì)折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過(guò)來(lái)四角向中心點(diǎn)對(duì)折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。
接下來(lái)開(kāi)始做“圍墻”了，我按照書(shū)上的方法折，怎么也折不出來(lái)，急得我直冒汗，只能向老師請(qǐng)教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來(lái)的兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的.三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理�？戳死蠋煹氖痉逗螅颐┤D開(kāi)，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來(lái)。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。
我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽?zhuān)Ｍo媽媽帶來(lái)方便。
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