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    小學(xué)二年級作文

    時間:2024-01-22 18:38:58 二年級 我要投稿

    小學(xué)二年級作文【錦集7篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)二年級作文【錦集7篇】

    小學(xué)二年級作文 篇1

      金秋十月,正就是天氣睛朗,萬里無云,耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過,我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫卷。

      走在石板鋪成的小道之上,四周仍舊就是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風(fēng)拂過,波光粼粼。湖中央的小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。

      我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。此時這些建筑,簡潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當(dāng)真就是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的景象。

      我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的.風(fēng)光,必須分舒暢吧!

      前方株株花草樹木,大多還保留了翠綠的色彩,此時有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒就是分外別致。

      秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經(jīng)沉醉其中了。

    小學(xué)二年級作文 篇2

      轉(zhuǎn)眼間就到期末了,我這個學(xué)期的收獲可真不少呢。在語文課上,我會認(rèn)了400個生字,會讀會寫了300個生字;我背出了四首古詩,六篇課文,也學(xué)會了寫日記、寫作文,能寫一百多個字呢;我還從語文課上學(xué)到了許多做人的道理。在數(shù)學(xué)課上,我學(xué)會了表內(nèi)除法,認(rèn)識了克、千克……我這個學(xué)期收獲不少吧!

    小學(xué)二年級作文 篇3

      鋼筆和小主人一直是形影不離的好朋友。

      突然有一天,小主人不小心把鋼筆摔在了地上,剛要把它撿起來,鋼筆卻躲開了,它站起來,拍拍衣服,氣急敗壞地說:“主人,你為什么要把我狠狠地摔在地上?”

      “我不是故意的,”小主人解釋到,“我是不小心的!

      “我才不聽你說的呢!”鋼筆火冒三丈,非常生氣的走出家門,重重的把門關(guān)上,頭也不回的走了。

      它拖著疲憊的身體走在大街上,像一個流浪兒,路人都用異樣的'眼光看著它,很長時間都沒有吃東西了,餓了,只能喝點(diǎn)清水,更別說吃上一口它最愛吃的墨水了,它打算明天到其他鋼筆的家里住住。

      它去過了許多鋼筆的家,看到它們都和自己的主人相處的那么好,自己感動有些失落,它想找個人好好聊聊。最后,來到了壽星鋼筆的家,它之所以叫壽星鋼筆,是因?yàn)樗S主人幾十年,身上美麗的花紋都磨掉了,它和這支鋼筆是老朋友。

      壽星鋼筆盛情款待了它,讓它飽飽的吃了一頓美味的墨水,壽星鋼筆問:“你怎么一個人出來了?”

      鋼筆低下了頭,一句話也沒說,壽星鋼筆看出了它的心思,一本正經(jīng)的對它說:“我們鋼筆是人類學(xué)習(xí)、工作不可或缺的朋友,我們應(yīng)該和自己的主人和平共處,互相包容,而不應(yīng)該和主人吵架,更不應(yīng)該離家出走,既然來了,就好好住一晚,明天一早就回到主人身邊,不要讓主人擔(dān)心!

      可是,鋼筆怎么也睡不著,腦子里總是浮現(xiàn)著和主人共同生活的畫面,不知想了多久,在不知不覺中就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      轉(zhuǎn)眼間,天亮了,它懷著激動的心情告別了壽星鋼筆,踏上了回家的道路。一路上,它想:“回家了,我一定要給主人道歉,別讓主人生氣,以后,我要天天陪伴在主人身邊,好好幫助主人。”

      它越想越激動,恨不得馬上飛回去,而主人呢,也覺得自己做得不對,也急切地想去找它。

      終于,鋼筆回到了主人家門口,正準(zhǔn)備用手推門進(jìn)去,門突然開了,原來,主人正準(zhǔn)備出去找它,鋼筆一下子撲到主人懷里,哭著對他說:“主人,我回來了!我以后再也不離開你了,我們做一對永遠(yuǎn)不分離的忠誠朋友!毙≈魅吮е摴P說:“其實(shí)都是我不好,沒有愛護(hù)好你,真對不起!彼麄儍蓚緊緊地抱在了一起……

    小學(xué)二年級作文 篇4

      相信每個人都有母愛。母愛是世界上最偉大的。然而,母親給予我們的愛是無限的。我們每天都生存在充滿母愛的世界里。這個世界是多么溫馨吖!母愛無處不在。

      在我的'記憶中,我覺得媽媽她時時刻刻都在關(guān)心我、照顧我。是媽媽給予我生命、給予我信心。在我生病時,媽媽您放下您手中繁忙的工作,不顧一切,把我送到醫(yī)院治。荒嵌嗝搓P(guān)心我的健康吖!當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時,您教育我:跌倒不要緊,爬起來繼續(xù)前進(jìn)。前途是光明的,失敗乃成功之母。媽媽是您給予我信心,使我對生活充滿了希望,對未來充滿了憬。

      我知道,許多父母都希望自己的兒女能夠有出息,正所謂“望子成龍,望女成鳳”就是如此。我一定要努力學(xué)習(xí),長大后報答媽媽對我的愛。一切的一切掌握在自己手中。

      生命就像是跳躍的音符,既然是母親給予我生命,我一定要好好珍惜它。因?yàn)槟笎塾幸环N莫名的力量,母愛就是如此神圣!

    小學(xué)二年級作文 篇5

      以前,我總是幻想著自己可以出版一部小說,幻想著在書店里看到自己寫的書時那樣的歡天喜地,幻想著自己拿到第一筆稿費(fèi)時的激動與興奮……

      終于,我決定,在這嶄新的一年里,我會提起那神圣的鋼筆,寫出我的第一本自創(chuàng)小說?墒牵庹f不動還是等于零,我這就動筆,發(fā)揮我所有的寫作才能,你們就等著在書店看到我寫的第一本小說吧!

      即將告別虎年的時候,我就開始寫我的傳奇了,但始終沒能向作家那樣寫出這厚厚的,趣味橫生的精彩小說,每當(dāng)我手里拿著一本小說,我都要掂量一下書的重量,都要認(rèn)真地閱讀書里的故事,每當(dāng)我讀完一本書時,我都要暗暗驚訝作家別出心裁的寫作材料,我都要暗暗佩服作家那高人一籌的寫作能力。

      你們一定覺得我是癡人說夢吧,這也難怪,因?yàn)槲易约憾紱]有十足的把握可以寫完并且出版,但是,越難我的斗志就越強(qiáng),哪怕我的行為被所有人給出差評,我也要堅(jiān)持寫完我的.第一本自創(chuàng)小說,在新的兔年里,也就是我的本命年里,我已經(jīng)為自己定下了遙遠(yuǎn)又近在眼前的目標(biāo),在這個輝煌的樂譜上,我又會為自己彈奏出更美的篇章!

    小學(xué)二年級作文 篇6

      我喜歡收集各種各樣的石頭。不管在哪里,只要遇見我喜歡的石頭,我一定會千方百計(jì)地把它帶回家(只要能帶走),小心翼翼地把它放進(jìn)我的“石庫”里。

      我的“石庫”中有各種奇石。有當(dāng)年拿破侖修建凱旋門時剩下的;有瑞士白雪皚皚的雪山上裸露的黑石;有威尼斯的水沖上岸來的;也有富士山上的火山巖;還有南京的雨花石、西安世界園藝博覽會的魔幻石。當(dāng)然,更多的是一些普通的`石頭。我的這些寶貝石頭有各種顏色:白的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的、綠的、黑的。有的石頭光滑圓潤,似透明非透明,像塊玉石;有的石頭有棱有角,方方正正,色彩鮮艷。

      我的“石庫”中有四塊石頭,塊頭有些大,卻是我最喜歡的。

      有一塊心形的石頭,大片的紅暈仿佛在描繪日落時候的景色,有一小點(diǎn)褐色的暗影在淡藍(lán)的的大背景中,格外搶眼。用“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”來描寫它的意境最合適不過。由于我是在夕陽西下的時候發(fā)現(xiàn)了它,于是,我給它取名為“落霞石”。

      另一塊石頭更奇。這塊石頭一端是紅色,一端是綠色,中間是藍(lán)色,交替處分別呈現(xiàn)紫色和黃色。由于藍(lán)色部分上有白點(diǎn),很像日出之時,青山映在水中,微風(fēng)吹過,水面泛起圈圈漣漪,頗有“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的韻致,我給它取名“山水石”。

      第三塊石頭是暗紅色的,上面有一條條長長的、細(xì)細(xì)的黑色條紋,我給它取名“細(xì)水長流”。最后一塊石頭叫“木衛(wèi)一”。它為什么叫這個怪名字呢?因?yàn)檫@塊石頭圓圓的,長的像個木球。但它卻是最重、最大的,又是這四塊中第一個發(fā)現(xiàn)的,所以叫“木衛(wèi)一”。

      還有一塊石頭,我要特別介紹。它是我前幾天在西安世界園藝博覽會的魔石樂園里淘到的。它的材質(zhì)就是一塊普通的鵝卵石,但外形像極了可愛的長安花,我順勢而為在上面畫了一個長安花寶寶,這個開愛的吉祥娃娃,張著小嘴仿佛在吟唱孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花”,我指著它頭頂?shù)囊恢,悄聲地告訴它:我無論怎樣春風(fēng)得意,都不會走馬觀花。真的,生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)。這世上每一塊石頭都可能成為一件藝術(shù)品,而我們每一個人都可能成為藝術(shù)家。

      說奇石奇,其實(shí)不奇;說奇石不奇,其實(shí)奇。這就是我與石頭的奇緣。

    小學(xué)二年級作文 篇7

      每當(dāng)我看到家中掛著的傘,我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。

      那天期中考試,快要考完的時候突然下起了傾盆大雨,我心不在焉地答著試題,我想:爸爸媽媽會不會來接我?他們會不會來晚我能不能碰見爸爸媽媽呢?

      終于挨到了考完試,我忐忑不安地走出教室門,突然,我看見了一個熟悉的身影,我仔細(xì)一看原來是爸爸!我喜出望外,"嗖!"地沖過去,撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見我就幫我把褲管卷好,讓我穿膠鞋,還把傘撐好,我和爸爸一起走出校門。

      到了街上,我看見有許多家長和子女共撐一把傘,傘下的子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了,可傘外卻露著家長的`半邊身子,我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半,我頓時熱淚盈眶......

      傘雖小,只有方寸天地,但他能遮風(fēng)擋雨,還象征著父母對子女的愛!

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