二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　我家的涼臺(tái)上有一盆桂花樹(shù)，它一年四季都開(kāi)著黃色的小花，香氣可大啦，整個(gè)客廳里都是濃濃的香氣，像噴了香水一樣。

　　老爸這幾天出門(mén)了，臨走的`時(shí)候讓我把桂花樹(shù)照顧好，我讓老爸放心好了。我先用小鏟子把花盆里的土松了松，然后端來(lái)一盆水倒在花盆里，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，水從盆底的托盤(pán)里流了出來(lái)，我趕忙拿來(lái)拖把和抹布把地上的水弄干凈，老媽也過(guò)來(lái)幫我了。老媽告訴我澆水的時(shí)候要慢慢的倒，等到倒進(jìn)去的水都滲下去了再往里邊倒。如果托盤(pán)里開(kāi)始有水了，就不要倒了，再倒就會(huì)像我現(xiàn)在這樣把水澆到地板上了，我聽(tīng)明白了老媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我又拿來(lái)噴壺，往桂花樹(shù)的葉子上噴上水，這樣葉子又綠又水嫩，原來(lái)澆花也不是一件容易的事情。

二年級(jí)作文 篇2

　　蝴蝶妮妮

　　妮妮剛生出來(lái)時(shí)，她不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)？這時(shí)候它是個(gè)毛毛蟲(chóng)。這時(shí)候它恨死了自己，它抱怨自己是個(gè)毛毛蟲(chóng)，又臟又丑。很多動(dòng)物都不理它，它很傷心，只好把日子過(guò)在又暗有小的洞里。它沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，也不知道太陽(yáng)是什么東西？

　　可是，不過(guò)那么久，它給自己織了個(gè)房子。那種白白的，小小的'房子。它進(jìn)房間，做了一個(gè)很長(zhǎng)夢(mèng)。當(dāng)她醒過(guò)來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己再也不是又臟，又丑的毛毛蟲(chóng)，是個(gè)很漂亮的蝴蝶！

　　它從房間出來(lái)了，因?yàn)檫@時(shí)的翅膀有點(diǎn)濕，還不能飛。這時(shí)候她看見(jiàn)了太陽(yáng)，又溫暖，有親切。妮妮很喜歡它！它上了一棵樹(shù)，想把翅膀曬曬太陽(yáng)。不大一會(huì)兒，翅膀干了。它試著飛，慢慢的，慢慢的它學(xué)會(huì)了飛翔。它很高興，因?yàn)檫@時(shí)候別的動(dòng)物也很喜歡它，說(shuō)它像花兒的天使，又美麗，又溫柔，贊美它！

　　妮妮高興著飛呀飛呀，飛到了一片花園。這花園很美麗，花兒開(kāi)得很漂亮！

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行中考。

　　吃過(guò)早餐，我和爸爸按時(shí)趕到學(xué)校。由于我這個(gè)學(xué)期才上學(xué)，對(duì)考試情況不熟悉，所以爸爸幫我找到了考場(chǎng)和座位。我的考場(chǎng)就在我們班隔壁的二（5）班教室。第一堂考語(yǔ)文，我覺(jué)得題目挺容易的'�？纪旰�，我到爸爸辦公室休息了一會(huì)兒。第二堂考數(shù)學(xué)，我提前二十分鐘就做完了。

　　在回家的路上，爸爸問(wèn)我今天能考多少分，我說(shuō)：“可能都是100分吧。”

二年級(jí)作文 篇4

　　她是個(gè)老人，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她長(zhǎng)的樣子，只知道她很老，生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否愿意稱(chēng)她為老人。

　　我正在對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)東西，猛一回頭，看見(jiàn)她正注視著遠(yuǎn)處那個(gè)垃圾桶。她的身體佝摟得令人擔(dān)心，身上散發(fā)出難聞的臭味兒，頭上的一條爛頭巾已經(jīng)破爛不堪，背上還掛著一條麻袋，身上臟兮兮的，我厭惡地跳開(kāi)了。她似乎覺(jué)察到了什么，慢慢地，一晃一晃地走開(kāi)了，我看著她的`背影心里十分不快，真希望下次別再見(jiàn)到她，臟死了。

　　老天爺真是不公，偏偏又讓我遇見(jiàn)了她。一出家門(mén)，就看見(jiàn)她在垃圾桶旁，她掀開(kāi)蓋子，用一個(gè)鐵絲鉤翻著，做著她那本來(lái)已經(jīng)十分熟練的動(dòng)作，卻又不得不斷溫習(xí)的動(dòng)作。她翻出一只破舊的布手套，用顫抖的手把手套放進(jìn)麻袋里，另外還有幾個(gè)廢飲料瓶，這里是蒼蠅的樂(lè)園，更是她的聚寶盆。最后她離開(kāi)了，還是那個(gè)背影，我對(duì)她的看法，由厭惡變成了伶俐這就是命��！

　　后來(lái)的日子里，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)她，她在我的印象中漸漸的模糊了而始終不能讓我忘記的卻是那蹣跚的佝摟的背影。

二年級(jí)作文 篇5

　　4月5日的這一天，媽媽要帶我去賞花，我一路都充滿(mǎn)了好奇心，要去哪賞花呢？那里的花有多多呢？那里都是些什么花呢？……路上車(chē)太多了，我們開(kāi)車(chē)開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間才到。

　　這里人山人海，我看見(jiàn)了紫色的花、紅色的花、黃色的`花、白色的花、粉色的花。這些花的名字叫郁金香。我們順著小路走到了這些郁金香的身旁，還照了幾張相。我看見(jiàn)有些人都把花踩死了，小花一定很傷心。我突然看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)車(chē)，那個(gè)風(fēng)車(chē)在一個(gè)假房子上，只要用手一推，它就轉(zhuǎn)了。我們?cè)谀莾嚎戳艘粫?huì)兒就走了。

　　我們有按照原來(lái)的路線，依依不舍的離開(kāi)了這百花齊放的花園。

二年級(jí)作文 篇6

　　春天到了，小亮和爸爸一起去戶(hù)外捉蝴蝶。

　　他們扛著網(wǎng)兜，昂首挺胸地走出家門(mén)去戶(hù)外捉蝴蝶。不久，他們就看見(jiàn)了一只五顏六色的蝴蝶在自由自在地飛翔，累了就停在一棵高大挺拔的'樹(shù)枝上休息。小亮看見(jiàn)了，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定要抓住那只蝴蝶�！笨墒牵瑯�(shù)太高了，小亮夠不到，急得如同熱鍋上的螞蟻螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　爸爸看到了小亮那副著急地模樣，便對(duì)小亮說(shuō)：“孩子，別著急，快想辦法呀！”不一會(huì)，小亮高興說(shuō)：“可以坐在爸爸肩膀上�！卑职职研×量干狭思�，三下五下就把那只蝴蝶捉住了，還給它取了一個(gè)名字——-麗飛。

　　小亮通過(guò)這次捉蝴蝶明白了做事情不能太著急，要想辦法。小亮和爸爸高高興興回家去了。

二年級(jí)作文 篇7

　　一次，爸爸的車(chē)沒(méi)油了要去加油站加油，到了很多加油站，他們都說(shuō)沒(méi)油，終于有一個(gè)加油站有油了，但到那里加油的車(chē)很多，等了半天才輪到我們加油，我在車(chē)上想如果世界上沒(méi)有汽油也算好事，因?yàn)榭梢詼p少空氣污染。

　　今天，我在一個(gè)電視廣告上看見(jiàn)，上面寫(xiě)著：“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸，森林因?yàn)槭艿絿?yán)重的污染而慢慢消失�！�

　　我想汽車(chē)的排氣管排出的也是有毒的一氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)在開(kāi)汽車(chē)和摩托車(chē)的人越來(lái)越多，排出的一氧化碳也越來(lái)越多，排出的`一氧化碳會(huì)和云層連接起來(lái)，會(huì)下酸雨，有的地方已經(jīng)開(kāi)始下酸雨了，酸雨腐蝕了花草，破壞了環(huán)境。

　　為了保護(hù)環(huán)境，人們應(yīng)該少開(kāi)排氣管能排出一氧化碳的車(chē)，多騎自行車(chē)。

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