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二年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，是弟弟的.生日。媽媽送他一只小烏龜，弟弟給他取了一個名字：“烏烏”。烏烏的外殼圖案是六角形的，只要把它拿住，把手舉起來，“烏烏”就懸在半空，四條腿擺動起來，好像在說“救命呀！快放我下來�！敝灰雠鏊�，它就趕緊把頭、四條腿縮回去。
嗨，真是個膽小鬼。
二年級作文 篇2
前天，可怕的臺風(fēng)“�？睅е耧L(fēng)暴雨氣勢洶洶地來到了寧海，臺風(fēng)把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的'向日葵吹斷了腰，它還刮倒了路邊的一棵小樹……第二天，奶奶的絲瓜架子又被重新綁過了，鄰居家的花壇也被整理過了，可是可憐的小樹依然斜斜地躺在地上，小樹多可憐啊，沒有人來救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！
我叫來隔壁家夢夢，一起找來了兩根小木棍和一根長長的尼龍繩。我們想學(xué)著公園里看到的樣子，先把小樹扶起來，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹的旁邊，然后用繩子把小木棍和小樹綁在一起�？墒沁@個看起來容易，做起來卻非常非常非常難，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把小樹扶直、綁好。
小樹站直了，在微風(fēng)中輕輕地招手，好像在說：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”
小鳥也高高興興地飛了過來，扇動著翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹上休息了！”
我和夢夢開心地笑了。小樹，小樹，我們一定能看到你茁壯地成長的。
二年級作文 篇3
明天，暑假的快樂時光就走了！留下了歡樂的腳步！明天，我們又將推開學(xué)習(xí)的大門，迎接新學(xué)期的到來。
嘻嘻！我又快見到那明亮的教室了，我又快見到可愛的同學(xué)了，我又快見到慈祥的`教師了。我又回到以往的學(xué)習(xí)時光了！用兩個字形容：高興。用三個字形容：很高興。用四個字形容：非常高興！我的學(xué)校不知改變了多少��！
雖然學(xué)校里很快樂，但一堆堆的作業(yè)堆如山，再說，我們的教師很嚴(yán)格，一個同學(xué)不及格，教師就大發(fā)雷霆！我們都有一點(diǎn)害怕了。堂上這樣，堂下的教師就特溫柔，作業(yè)有時也特少，甚至沒有。教師對我們挺好的嗎！
明天，你快來吧！我期盼著你的來臨！
二年級作文 篇4
在的童年生活里有的事。有高興的；有悲傷的；有難忘的；有喜劇的�？晌矣X得最有趣那件事，它還流淌在腦海里。
記得一年級的星期五，全校師生去桃花山春游，天又下著雨，真是不湊巧呀！老師說：風(fēng)雨無阻。這句話激發(fā)了同學(xué)們的斗志力！聽這句話，同學(xué)們高興，歡呼著，一蹦三尺高。好，好大聲的叫道。八點(diǎn)鐘了，老師同一起出了，乘著包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上，同學(xué)們的說話聲，笑聲大汽車的呼呼聲。半個多小時，美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車，一鼓清香的氣息飄鼻子里。我仰望山頂，一看，高，地濕淋淋的，：吧，高走呀，路又不好走。我環(huán)視了的同學(xué)，把雨傘當(dāng)拐杖，挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過頭來，問了問好朋友：“是去嗎？”“！”
沒辦法，跟著大部隊往山上走去。同學(xué)半山腰的.就，老師得知后，勸說，上面有很美的景色。還同學(xué)在走到半山腰的，一下子摔倒在，我正譏笑旁邊被摔著的同學(xué)。不好我踩在了濕淋淋的石頭上，一下子的膝蓋也打臟了，坡度越來越陡峭，全班人小泥人。我正走著走著，一不，又摔倒了，結(jié)果后面的同學(xué)跟拜拜。真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在下我信心登山呢。真沒意思，在好好的課不上，來登山嘛，無聊。我旁邊的同學(xué)聽見了，說：這挺有意思的呀，跟我著便拉向上沖去。我和同學(xué)本來都掉隊了，幸虧有的幫助，我趕上了大部隊從新起了信心。
山頂，朵桃花盛開了，好象在給打招呼：春天又來了，多美呀！里吮吸著清鮮的空氣，等大賜給的恩惠。要好好把握這點(diǎn)，享受著春天的快樂。明白了，要想回報，要付出。要想享受大給的恩惠，不怕，努力地向上攀登。
二年級作文 篇5
參加循環(huán)使用課本的活動后，我知道了制造出一本書的制作過程，也知道了浪費(fèi)的資源和制造出的廢水和污水對自然對人類的.危害。自從我看了那些天文數(shù)字后，我就十分同意循環(huán)使用課本，并且我也非常想當(dāng)?shù)谝慌n本循環(huán)使用者。
當(dāng)然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時開始，我再也不在書本上亂圖亂畫，再也不在書上折折疊疊，我變得更加愛護(hù)書本了。
循環(huán)使用課本既省錢又不浪費(fèi)，一舉兩得。我希望會有更多的同學(xué)加入這個——一舉兩得，的行列里。
二年級作文 篇6
在奶奶家過年的時候，我和媽媽坐在土灶前燒火，媽媽看見泡在水桶里的年糕，突然說：“你想來點(diǎn)下午點(diǎn)心嗎？媽媽給你煨根年糕。”“煨年糕？好呀！”對于我這個高級吃貨來說，當(dāng)然要好好嘗嘗了。
媽媽先放置了一些炭火，平鋪均勻，然后挑出兩根潔白豐滿的年糕，找了個合適的位置，把它們埋了進(jìn)去。媽媽再三囑咐我要掌握好火候，別燙到了手。年糕放在炭火上，我時不時地去撥弄下，看看有沒有熟，直聞到一股焦味了才急忙翻了一面。過了一會，我又著急去撥弄下看看可以吃了沒，撥開炭灰，一股美味的香氣撲鼻而來，我趕緊取出一根，媽媽看見我這個小饞貓在偷食了，趕緊過來搶去一看，說：“還沒熟透呢！”我只好眼睜睜地看著美味的.年糕離我遠(yuǎn)去，又滾進(jìn)了炭灰中。過了好一會，煨年糕終于出炭灰了，濃濃的香味又釣來了好幾個“小饞貓”。一取出年糕，兩個“小饞貓”就把我其中一根戰(zhàn)利品給搶走了，弟弟和妹妹一人分了一半。弟弟心急啊嗚一口咬下去，“哇！好燙呀”說著好燙卻怎么也不肯把這口美味給吐出來，只能不停地跳來跳去。兩根年糕根本沒辦法分，我媽媽趕緊又煨了好幾根。其實(shí)我媽媽也想吃這個美味呢！只是不好意思和我們搶，就多煨了幾根。
過年真是太好玩了！有這么多的親戚朋友可以一起玩，還有如此美味的煨年糕，這可不是隨便能吃到的呦！
二年級作文 篇7
今天上午，學(xué)校舉行了一場精彩的運(yùn)動會。第一項運(yùn)動項目是100米跑步。一聲槍響，運(yùn)動員們像箭一樣飛快地向前沖去，我們班一名運(yùn)動員以9秒的速度取得了勝利，我們都為他歡呼，為他祝賀。下一項是跳遠(yuǎn)比賽。運(yùn)動員們使勁一跳，呀！好可惜，我們班只得了第三名！運(yùn)動會在我們的.歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只得了一個第一名和一個第三名，但是我們還是非常開心。回到了教室，我和楊一然還一起上臺給運(yùn)動員們獻(xiàn)上了一首關(guān)于運(yùn)動員的歌曲。
二年級作文 篇8
花的魅力在于它的芬芳嬌艷，小草的魅力在于它的勃勃生機(jī)。那么，讀書的.樂趣又在哪里呢，我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>
每當(dāng)我看見我喜愛的書時，我就飛奔過去�？雌饡鴣�，我就像那本書的蛀蟲一樣，“鉆”進(jìn)書里，出不來了。
有一次，媽媽帶我去北方書城看書。到了那兒，我就迫不及待地找我那本看了一半的書，又接著看了起來。
因?yàn)槲覀內(nèi)サ幂^晚，所以過了一會兒，就要到八點(diǎn)鐘了，北方書城的工作人員就該下班了。八點(diǎn)鐘到了，廣播響了，時間過得可真快呀，北方圖書城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒有 反應(yīng)，直到媽媽叫我回家。
讀書使我的知識更加淵博，讓我在書中遨游，隨著故事的主人公一起旅游。時而驚險，時而高興，時而傷感，這，就是讀書帶給我的樂趣。
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