二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)青蛙從井里跳出來(lái)一看，啊！對(duì)小鳥說(shuō)：“是我弄錯(cuò)了，你說(shuō)的很對(duì)天真的很大，無(wú)邊無(wú)際一眼望不到邊�！毙▲B對(duì)青蛙說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧！你以后不要總在井底下，要出來(lái)看看外面的世界有多大，多美。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不能片面地認(rèn)識(shí)事物要全面的`看事物。
二年級(jí)作文 篇2
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買菜，還說(shuō)給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來(lái)的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的'朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒�！”老奶奶說(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說(shuō)：“不用謝！尊老愛幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽見老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇3
菜園里一片生機(jī)的景象。
長(zhǎng)在秧上的茄子像是穿著紫色的緊身衣，又細(xì)又長(zhǎng)。黃瓜的頭上戴著一朵小黃花，身上有很多很多的小刺兒，拿在手上扎扎的。水靈靈的.蘿卜把頭埋在地下，像是在和人們捉迷藏。紅彤彤的辣椒有一張尖尖的嘴巴，吃著火辣辣的。綠綠的卷心菜笑開了花兒。南瓜的身體胖胖的，衣服橙黃橙黃的，頭發(fā)短短的。圓圓的西紅柿藏在綠葉中，像小姑娘羞紅了臉。豆角的肚子里裝著很多圓圓的小寶寶，掰開來(lái)小寶寶一個(gè)個(gè)迫不及待的跑了出來(lái)。
紅色，黃色，綠色，紫色，點(diǎn)綴在菜園里，這是豐收的顏色，是秋天的驕傲。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我來(lái)到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。
第4節(jié)課打鈴的時(shí)候，我做完眼保操，美術(shù)老師進(jìn)了門就說(shuō)：“沒(méi)有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的話，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門口時(shí)看見爸爸在睡覺(jué)，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來(lái)后，看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了�！蔽覜](méi)有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進(jìn)校門，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。
上課了，老師說(shuō)：“沒(méi)有帶工具的自己站出去，要是你沒(méi)有帶又不出去的話，被我查出來(lái)的話，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問(wèn)我怎么沒(méi)有帶，我低下了頭，沒(méi)有把事情真相告訴老師。過(guò)了一會(huì)，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來(lái)。跑了十圈，累的滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的.同學(xué)講起了小話，老師看見了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗，就想以后不再犯錯(cuò)了，要及時(shí)上學(xué)，老師布置的任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。
這件事情是我犯下的錯(cuò)，讓我刻骨銘心。
二年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)下的生活讓我們向往，鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆，初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。
初夏，我們坐車來(lái)到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時(shí)心花怒放。看！
在這廣闊的土地上，種著一大片桃樹林，桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘；有的`則大大方方的站出來(lái)，好像向給人們炫耀著自己似的；有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂(lè)，笑得臉都是紅撲撲的。
往前走走，便是一望無(wú)際的麥田。風(fēng)吹過(guò)麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭，像是在歡迎我們到來(lái)似的。風(fēng)的彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。這是上天賜給我們的禮物，那天籟之音讓我們回味，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡。望著這成熟豐滿的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。天空中鳥兒此時(shí)也在鳴叫著，像在祝福著農(nóng)民們，也在祝福世間的萬(wàn)物。
口中有些渴了，便來(lái)到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！
在不遠(yuǎn)處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們?cè)诳椫�，孩子們則在一起玩耍著，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見，大家其樂(lè)融融。而就在一旁，母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視著周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬著太陽(yáng)。一切都是那樣安靜、和諧！
��！
情一樣深呀夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)，初夏的鄉(xiāng)下。
二年級(jí)作文 篇6
回首世間萬(wàn)物，才發(fā)現(xiàn)一切事物都處在等待之中。就像風(fēng)雨等待彩虹，黑夜等待白晝，農(nóng)夫等待豐收，思婦等待游子，學(xué)子等待成功，勇士等待輝煌……人的生命同樣也是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的等待，然而，不同的人等待的結(jié)果是截然不同的。
巴爾扎克曾有言：“善于等待的人一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到�！钡拇_，古今中外有那么多的人正是在生命中、在歲月里不斷的等待，把等待化成一種隱形的動(dòng)力，把等待看成一種鼓勵(lì)自己不斷向前進(jìn)的助力器。他們用理智的等待來(lái)追求自己的理想和目標(biāo)，最終功成名就，成就一番不平凡的事業(yè)，為后人所敬仰。
等待是一種堅(jiān)守。狄更斯說(shuō)過(guò)：“富有智慧的等待是成功的源泉。”面對(duì)惡少的侮辱，旁人的冷嘲熱諷，他默默忍受，他甘心忍受胯下的屈辱。韓信的忍辱負(fù)重是在等待著力量的強(qiáng)大，最終，功夫不負(fù)有心人，在楚漢爭(zhēng)霸中，留下了輝煌的一頁(yè)，成就了舉世共睹的業(yè)績(jī)。面對(duì)先天的殘缺，疾病強(qiáng)加于身，她默默接受，她甘心承受身心殘缺的痛苦。海倫·凱勒的忍受痛苦是在等待知識(shí)的豐富，最終，磨刀不負(fù)砍柴工，在世界的舞臺(tái)上，留下了壯觀的一筆，創(chuàng)造了不可磨滅的榮光。
等待是一種堅(jiān)韌。約翰。洛克說(shuō)過(guò)：“勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡�！泵鎸�(duì)外來(lái)侵略者的槍林彈雨，中國(guó)人民默默忍受侵略，默默等待時(shí)機(jī)，默默積聚力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國(guó)侵略者趕出了國(guó)門。從戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立的100多年里，國(guó)人遭受了無(wú)數(shù)的屈辱，因此，中華民族的.崛起是一部心酸的歷史，見證了國(guó)人的士氣和不服輸?shù)挠職�，有勇氣的等待促成了一只矗立著的東方雄獅。
等待是一種寬容。斯科利維斯說(shuō)過(guò)：“等待需要寬容，既然有了等待的胸懷，成功就近在咫尺了�！泵鎸�(duì)對(duì)手的攻擊和失敗的打擊，劉翔淡然處之，釋懷一笑，默默在反思著自己的錯(cuò)誤。即使自己曾是雅典奧運(yùn)會(huì)的冠軍選手，但是世錦賽上的失誤卻沒(méi)能打掉劉翔對(duì)未來(lái)的信心。面對(duì)對(duì)手羅伯斯的勝利，劉翔為之喝彩，并對(duì)媒體說(shuō)：“我甘愿讓對(duì)手有一次勝利的信心，因?yàn)槲业却氖莻惗貖W運(yùn)會(huì)上舉世共睹的精彩�！币痪浜�(jiǎn)單的言語(yǔ)道出了劉翔那股蓄勢(shì)待發(fā)的雄心壯志，和寬容對(duì)手的胸懷。
然而，并非所有的等待都能帶來(lái)理想的結(jié)果。有些消極的等待，卻是對(duì)生命的消磨和浪費(fèi)，也是對(duì)生命的透支和壓制。因此，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)對(duì)待的積極作用，勇敢的面對(duì)每一種等待。
韓信的等待是對(duì)功績(jī)的等待，海倫·凱勒的等待是對(duì)生命的等待，中國(guó)人民的等待是對(duì)新中國(guó)成立的等待，劉翔的等待的對(duì)勝利的等待。每一種等待，都是一種漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。靜下心來(lái)回想構(gòu)成時(shí)間的萬(wàn)物，每一樣事物都處在等待之中。春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；陽(yáng)光，是萬(wàn)物的等待；成長(zhǎng)，是嬰孩的等待。讓我們揚(yáng)起等待的風(fēng)帆，開始一段美好的等待之旅！
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