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二年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
壹天晚上，灰藍(lán)色得天空上掛著許多閃閃發(fā)亮得星星，遠(yuǎn)處得山坡上斜斜地栽著幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢里竄出來。這可把小浣熊嚇了壹跳，它仔細(xì)壹看。只見壹把明晃晃得大刀，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什么看到它就沒命地逃跑，小壁虎貝貝壹邊追小浣熊壹邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我��！”小浣熊看見背后有人追它，跑得更快了。不知怎么得，小浣熊被壹塊石頭拌了壹交。小壁虎貝貝終于追上了小浣熊，說道：“你怎么了，連我都不認(rèn)識了。我是小壁虎貝貝��！”小浣熊定睛壹看，真得是小壁虎貝貝。于是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家里去做客。小浣熊高興地答應(yīng)了。
啊，小壁虎貝貝得家真漂亮�。√m色得帶波浪底紋得墻壁，白色油漆得桌子，嫩黃色得家具，墻上還掛著小壁虎貝貝酷酷得藝術(shù)照。它端來自己喜歡吃得糕點(diǎn)給小浣熊吃，小浣熊說，真謝謝你啊。小壁虎貝貝說：“不用謝，我們是永遠(yuǎn)得好朋友�！�
二年級作文 篇2
愛從那時(shí)起從幾時(shí)起，想你的時(shí)候不能去見你。曾經(jīng)是我人世滄海中唯一寄負(fù)的小舟漂逝了……
思念，已成為永久的夢，是每一段夢中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠(yuǎn)是自己。
你說，過去真傻，何必要為情所累；我說，現(xiàn)在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？
當(dāng)你說要走，我無法挽留。于是知情緣已盡，難再續(xù)。真不該在你離去時(shí)，彼此珍重的話也不說一句。曾經(jīng)是幾時(shí)的淚，真想再見你哭一次，是曾經(jīng)流淚的我和曾經(jīng)流淚的你……
是愛得太深嗎？于是永遠(yuǎn)解不開心中的結(jié)。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過去愛得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過去愛得太純嗎？于是競已找不到可以再愛的人。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？
嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經(jīng)朝夕相處的日子。怨蒼天無情，戲弄人間癡種。為什么？當(dāng)可以去愛的時(shí)候競不懂得如何去愛，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應(yīng)好好珍惜時(shí)，卻已不能再愛你。
見不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的.眼，你丁香花的眼波。那眼波中有淚，溫馨的淚，淹沒我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風(fēng)吹灑，吹灑風(fēng)中飄泊的我。
我逝去的愛人，你可聽見，聽見我在風(fēng)中的呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。
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走過田野，走過初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過嚴(yán)冬的手，抓不到你風(fēng)中飄舞的發(fā)梢，任風(fēng)中流浪，是風(fēng)中歲月的蹉跎。
我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語。
二年級作文 篇3
今天讓我?guī)銈內(nèi)タ纯戳跏嵌嗝疵溃?/p>
清晨我背著書包去上學(xué)，咦！下雪了，不會是在做夢��？潔白的雪花漫天飛舞，我急忙用手接住它，柔柔的，軟軟的，像棉花糖一樣，舒服極了，仔細(xì)一看，噢！原來是柳絮呀！
你瞧！這些小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，跳著歡樂的舞蹈，從天而降，來到這陽光燦爛的世界，它們時(shí)而高旋，時(shí)而低落，那舞姿真是優(yōu)美動人。
這些小精靈真調(diào)皮呀！它在你的跟前，晃來晃去，弄得我睜不開眼睛，它一會親親我的'小臉蛋，一會又摸摸我的小鼻子，一會又拍拍我的大腦袋，好像在告訴我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，它們可真是有趣呀！
一陣微風(fēng)吹過，這些小精靈又開起了運(yùn)動會，它們你不讓我，我不讓你，互相奔跑著，追逐著，那架式好像非要爭個(gè)你高我低，拼個(gè)你輸我贏似的，真是熱鬧極了！
微風(fēng)過后，這些小精靈該回家了，它們像個(gè)乖巧的小娃娃，紛紛回到黑媽媽-大地的懷抱，它們打扮著黑媽媽，為媽媽敷上面膜，媽媽顯得更年輕，更有活力了，小精靈在媽媽溫暖的懷抱中，顯得更溫順，更乖巧了，多么幸福的時(shí)刻呀！
你們說，這些小精靈可愛嗎？美嗎？
二年級作文 篇4
有一天，小螞蟻來到小河邊，它想到對岸找東西吃，可是，那條河很寬，河水又深，小螞蟻過不去。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z地說：“要是有小船就好了�！毙∥浵�?zhàn)谑^上想：怎樣才能過去呢？想呀想，半天都沒想到一個(gè)好辦法。突然，一片樹葉從樹上飄落下來，正巧落在小螞蟻腳下。小螞蟻眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，突然跳起來說：“有辦法啦！”它找來一根長長的樹枝，把葉子放到河邊，跳到葉子上。小螞蟻用“竹篙”一撐，呵，“小船”緩緩地向前移動。小螞蟻回頭一看，波紋一圈一圈地蕩開去，兩岸的美景盡收眼底。小螞蟻好不快活，一會兒就上了河對岸。
二年級作文 篇5
汕頭是一個(gè)美麗的海濱城市，有許多景色優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。其中，我最喜歡的.是海濱長廊。
清晨，我來到海濱長廊，海風(fēng)吹拂在臉上，感覺十分涼爽。長廊一旁是草地和椰子樹，在園丁的培育下，草地形成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案；一行行椰子樹就像一位位士兵守護(hù)著道路。人們在草地上放風(fēng)箏、玩游戲，個(gè)個(gè)都露出了舒心的笑容。海濱長廓的另一旁就是藍(lán)色的大海，大海的對岸是一座座連綿起伏的高山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海和高山連接在一起，山被云霧遮住，朦朦朧朧的，好像來到了仙境。
看，海濱長廊多美呀！汕頭更是一個(gè)美麗的城市！
二年級作文 篇6
昨晚，我與錢思怡一同下樓打跆拳道，我們打起了“太極一章”。我慢慢地，一步一步地打，而她呢，卻風(fēng)風(fēng)火火地打了起來。當(dāng)她打完兩遍時(shí)，我連一遍都還沒打完。我對她說：“咱們倆應(yīng)該一起打，打得一樣塊，這才有勁，可以相互對比！”可她卻當(dāng)我不存在似的，對我說的話不理不睬，只顧自己一個(gè)勁兒地打下去，我只好憋著一肚子的氣，繼續(xù)慢悠悠地打。
這時(shí)，媽媽下樓來了，我似乎找到了倒苦水的人，一個(gè)勁兒地訴苦�？蓩寢尳z毫不理解我的心情，她輕描淡寫地說了句“這有什么關(guān)系”，還和錢思怡說說笑笑。我實(shí)在忍無可忍了，一肚子的火沖了出來，淚水奪眶而出，同時(shí)“瘋獅病”發(fā)作了！我大吼一聲，手腳亂踢，還緊緊抓住媽媽的'手臂，嘴里時(shí)不時(shí)冒出“你們不理解我”之類的話。媽媽遞給我一瓶礦泉水，我一股腦兒全喝光了，還把瓶一腳踢到了小河里面。
回到家以后，媽媽好好教訓(xùn)了我一翻。人人都會發(fā)怒，但是發(fā)怒時(shí)，要讓火氣沉下去，讓氣沉丹田，再像小便一樣小掉，要克制住火氣，讓氣消掉。
事情過去了，我的氣也消了，回想剛才，真是太不應(yīng)該了。以后，我再也不發(fā)火、發(fā)瘋、發(fā)神經(jīng)病了！
二年級作文 篇7
今天，天安門國旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)來到了我們學(xué)校，為我們升旗，并將天安門的國旗，傳遞給我校國旗班的同學(xué)。
天安門國旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在我們學(xué)校冉冉升起了鮮艷的五星紅旗。此時(shí)此刻，我的心像火一樣在燃燒，我感到無比的自豪與光榮。我為我們的學(xué)校自豪，我為重慶自豪，我為祖國而自豪。當(dāng)國旗在校園的空中高高飄揚(yáng)時(shí)，我感到祖國是那么的偉大，它養(yǎng)育了13億多的炎黃子孫。中國是華夏兒女的`驕傲！
在傳動國旗中，我看見這面中國最大的五星紅旗，（長60米、寬32米）從我頭上飄過去時(shí)，我波動國旗，似乎在祖國媽媽的懷抱中，享受溫暖與幸福。
這個(gè)特殊的升旗儀式已經(jīng)在我的腦海里，留下了終生難忘的印象。
二年級作文 篇8
我的媽媽變了，我覺得我的媽媽變“懶”了。
以前，送我上學(xué)，或接我放學(xué)�，F(xiàn)在都是我自己背著書包去上學(xué)，傍晚和班級的同學(xué)結(jié)伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。
回家做作業(yè)，媽媽也不在陪我，不在幫我削鉛筆，而讓我自己完成。
平時(shí)，還不時(shí)的“命令”我作些家務(wù)事，如：疊被子、掃地、洗襪子，整理自己的房間和書包。有時(shí)還讓我去小超市為她買東西。
我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來，讓我學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會不依賴別人。
真是用心良苦。我真愛我的懶媽媽。
本文通過描寫媽媽身上發(fā)生的變化，表現(xiàn)了媽媽的良苦用心。只是文中對于媽媽的`變化，描寫得不是很細(xì)膩，如果能把我的心理也寫進(jìn)去，可能媽媽的變化更突出，更能表現(xiàn)媽媽的良苦用心。
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