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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
記得很小的時候，姥姥就告訴我，秋天不僅是美麗的，更是收獲的季節(jié)。今天，我?guī)е鴮η锾斓你裤�，由我親愛的爸爸、媽媽陪著我，去參加我們二（12）班組織的秋游活動。目的地是演禮的薰衣草莊園。
同學(xué)們?nèi)康烬R后，我們排隊進(jìn)入到莊園里。拍照的叔叔給我們拍了集體照后，我們開始了游玩。首先，映入眼簾的是五顏六色的花海，這些花的名字都很特別，有黑心菊、銀邊翠、百日菊、魯冰花等�！媸翘懒�！路兩旁的風(fēng)車更是漂亮極了！當(dāng)我們到達(dá)迷宮的時候，同學(xué)們都按規(guī)定勇敢的闖了迷宮，我們的小伙伴一個比一個聰明，紛紛找到了出口。緊接著開始了親子游戲。哇！真是太激烈了。小朋友們都在喊“加油，加油！”我跟爸爸配合的很默契。最后，我們參觀了光頭強(qiáng)的家，這里更是我們這幫孩子的樂園，有的.蕩秋千，有的玩蹺蹺板。我還發(fā)現(xiàn)了光頭強(qiáng)的木頭呢，同學(xué)們一個個玩的可高興了。還真如莊園里大牌子上寫的“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天就是幸�！薄�
中午時分，我們才一個個戀戀不舍的離開了，回家的路上，我就在想，姥姥說的真沒錯。秋天，真的是一個美麗的季節(jié)！
二年級作文 篇2
我很喜歡吃炒雞蛋，但我不會做，我看見爸爸正在炒雞蛋，我仔細(xì)地觀察爸爸的一舉一動。
我看見爸爸先把雞蛋打破，再把雞蛋攪拌成蛋汁備用。然后把煤氣打開，把鍋燒熱，再往鍋里加一些油和醋，等油燒熱把蛋汁放入鍋里，不停地翻炒，最后加點鹽，這樣一盤香噴噴的.炒雞蛋就做好了。
如果炒雞蛋再加上韭菜或者番茄就成了韭菜炒蛋和番茄炒蛋了，這樣味道更好，而且營養(yǎng)更豐富。
我練了好久，終于學(xué)會了，這樣，我一個人在家就不會餓著了。
我想讓伙伴們吃到我做的炒雞蛋，可惜吃不到，有機(jī)會我一定要伙伴們吃到。還要讓爸爸媽媽吃到，讓爺爺奶奶吃到，還要讓哥哥姐姐們吃到。
二年級作文 篇3
時間一天天過去，清明假來了，這一天，我隨著爸爸媽媽去外婆家。這一路的風(fēng)景美如畫，當(dāng)然少不了油菜花海。大概四十分鐘的車程就到了外婆家。下了車，坪里的一個紙箱引起了我的注意，隱隱約約有唧唧唧的`聲音，里面裝的什么呢？我好奇的走過去，哇！原來是一群毛茸茸的小雞，都害羞的躲在雞媽媽的翅膀下面，有幾只小雞悄悄地從雞媽媽的羽毛中探出頭來，小眼睛好奇的四處張望，可愛極了，我一直蹲在紙箱旁，小心翼翼地?fù)崦鼈儭?/p>
過了一會，外婆叫我吃午飯了，大人們有說有笑，品嘗著香噴噴的柴火飯菜。我卻狼吞虎咽，外婆叫我慢慢吃，別噎著，我根本聽不進(jìn)去，一門心思想著那些小雞。我問外婆，那些小雞中午吃什么，外婆告訴我，小雞中午吃飼料。我放下碗筷讓外婆帶我去拿飼料，外婆告訴我紙箱側(cè)面有個開口，把那打開小雞就能出來。我打開那個“小門”，把水和飼料放在”小門”外，那些小雞一個個沖出“門口”，不停地啄著飼料，還把那個瓷碗啄得“啪啪啪”響。我小心的伸出手，摸摸這只，摸摸那只，毛茸茸，軟綿綿，舒服極了。
時間飛逝而過，要回家了，我依依不舍的和它們揮手再見，小雞們“唧唧唧”地叫著，仿佛在對我說：“一路平安！”
二年級作文 篇4
我家里養(yǎng)了五十只金錢龜寶寶。它們不僅可愛，還很頑皮，也是我和妹妹的好朋友。
龜寶寶們長著三角形的頭，兩只炯炯有神的眼睛掛在腦袋兩側(cè)。眼睛旁邊有一道淺黃色的線條。它們的鼻孔像針眼那么小，但是嗅覺卻非常靈敏。背上披著刻滿古銅錢圖案的鎧甲，鎧甲是咖啡色的，正中間有一條黑黑的長線，就像一支支長矛在守護(hù)著它們。我還發(fā)現(xiàn)它們有更加厲害的`武器，它們時不時揮舞著長有五把彎刀的爪子。
我和妹妹有時候喜歡把它的身體弄個四腳朝天，這時你就會看見平平的龜殼上，它們好像穿了一件有十個黑色紐扣的黃色馬甲。這個時候，我想龜寶寶是最傷心的，因為我發(fā)現(xiàn)龜寶寶們都不喜歡別人翻轉(zhuǎn)它的身體。只要你翻轉(zhuǎn)它身體，它就會伸長脖子，不停地扭動四肢，擺動尾巴，想盡一切辦法把自己翻回來。
它們自我保護(hù)的意識很強(qiáng)。只要有人一靠近，它們就會以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里，把自己保護(hù)起來。我想縮頭烏龜就是從這兒來的吧。它們不僅能自我保護(hù)，而且還是疊羅漢高手，疊羅漢可是龜寶寶們最愛玩的游戲哦。它們最喜歡在嬉戲的時候，一只疊在另一只烏龜身上了。
小朋友們，這就是我的家的龜寶寶，你們喜歡它不？
二年級作文 篇5
有一天放學(xué)回家路上，聽到別人說螞蟻是摔不死的。我很疑惑。
回到家后，我從圍墻上的爬山虎上隨手抓了一只螞蟻，往地上一甩，我仔細(xì)觀察著這只螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻一著地，撒腿就跑。我想：難道他們說的是真的嗎？于是我在地上鋪了幾張大白紙，又在地上抓了一只大螞蟻，跑到了二樓，使勁把螞蟻往樓下的白紙上扔，仔細(xì)一看螞蟻真的沒死；我跑到三樓，做了同樣的實驗，結(jié)果都一樣。我火了，心想："我跑了這么多次。你（螞蟻）還是沒有死去，卻把我累得半死了，不過，你（螞蟻）不死，我也要把你捏死！"心里這么想，卻并沒有把它捏死，因為要保護(hù)小動物。但螞蟻為什么有這樣的`能耐？我百思不得其解。
回到書房，我迅速打開電腦，查查為什么螞蟻摔不死。我查了好久，果然查到了！原來，螞蟻的腳很長，是它身體的幾倍長，螞蟻在空中它的腳起到了一個緩沖作用。所以，無論從多高的地方摔下來，它都毫發(fā)無損！
今天我很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死原因。
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