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二年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
母親在我的心里永遠是第一名，因為每次我騎腳踏車跌倒時，她都會扶我起來，鼓勵我不要放棄；在我覺得無聊而且沒事做時，她會講笑話給我聽，逗我開心。
在我的心中，媽媽就像一位和藹的天使，每天都幫我們洗衣服、看功課、洗碗、打掃家里……在我的'眼中，媽媽是個忙碌但是幸福的人，因為她每天在學校忙著教書、罵學生，但是回到家后，就有爸爸、我、弟弟、妹妹可以陪她，所以她很幸福，但是也很忙碌。
我覺得媽媽在做午餐還有晚餐的時候最美，因為她會穿著煮飯的服裝，拿起鍋鏟，一邊炒飯，一邊告訴我炒飯的先后步驟；她在畫畫的時候也很漂亮，風在她的頭發(fā)上吹來吹去，就像一朵被微風吹得左右搖擺的玫瑰花，在她準備好要畫畫時，她會優(yōu)雅地拿起畫筆作畫，直到圖畫完成為止。
雖然媽媽生氣起來像一頭獅子，不過我還是很愛她，在這一生中，我最想告訴她的話就是：”謝謝媽媽那么的照顧我們，等以后我們長大了，再換我們照顧您！”
二年級作文300字 篇2
感恩，一個多么溫暖的字眼。感恩，不是說做就能做的。感恩，是要有心才能做的。
我要感恩我的媽媽。因為，是她給予我生命，帶我來到這世界。星期天的晚上， 我突然發(fā)燒40度。晚上8點多時，媽媽拖著疲倦的身子下班回到了家后，知道了這件事，二話不說，趕忙背我上醫(yī)院看病。走在半路時，突然下起了雨，媽媽從自己的`背包里拿了一把只能一個人用的小雨傘，撐了起來。此時，我覺得自已身上沒有一滴雨。再一看，媽媽的一大半身都濕了，雨水順著她的頭發(fā)流下來，額頭上還冒著汗水。到了醫(yī)院，我打了針，吃了藥后，好轉(zhuǎn)許多，幾天后就康復(fù)了，而媽媽卻因為淋雨后沒及時換衣服而生病了。
媽媽，放心吧!當您老了，我一定會把您比自己的生命還珍貴的去照顧您，您是世界上給予我最大的機會、鼓勵、幫助、安慰的人。謝謝您——媽媽，我愛您!
二年級作文300字 篇3
童年使我想起了三個大肉包的事，震撼了我的心靈。
這天，我們來到一家餐館喝早茶。爸爸媽媽點了三個大肉包，說要我能吃完，就可以喝一杯果汁。聽到果汁，我立刻高興極了。我拿起大肉包說：“沒問題！”才吃了兩個大肉包，就吃不下了。突然，我想出了一個歪點子：“我假裝去廁所，上廁所時，把大肉包扔掉了�！边@時，媽媽看我吃完了。說孩子，給你喝果汁。我喝著果汁，總覺得這果汁很苦，沒有以前那么甜。
我放下了手中的果汁，跑到媽媽面前原原本本的把事實告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，我越想越自責，我懊悔極了。一瞬間，眼淚模糊了我的雙眼。
我越想越不是滋味兒。我在心中默默地想到：“我永遠不會再扔包子了，因為我扔的`是父母對我的愛，扔的是傳統(tǒng)節(jié)約，扔的是我那誠實的行言……”
我無意間，打開了抽屜。拿起了童年的照片，帶著我對童年的眷戀，帶著我對童年的不舍，靜靜地躺在那里回憶……
二年級作文300字 篇4
愛如純凈的水，雖至淡卻有味；愛如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；愛如高尚的菩提，給予人智慧的啟示……
在英國的.一家野生動物園收容所里，有一只17歲的美冠鸚鵡，它因小時候身體虛弱，被母親遺棄在山中的巢里，在它瀕臨死亡之際，收容所的工人們發(fā)現(xiàn)了它并收留了它，一直把它養(yǎng)大。有一年復(fù)活節(jié)，工作人員把一盒巧克力做的復(fù)活節(jié)彩蛋遺留在了一個鳥籠里，這只鸚鵡誤認為是一個還未出生、還需要幫助的“小生命”。有可能是因為自己有過的切身經(jīng)歷，整整兩個星期它一直坐在這只彩蛋上認真孵蛋。無論外面的世界里風吹雨打，它都置之不理，專心致志地孵化這只彩蛋。終于有一天，它餓得肚子咕咕叫，實在忍不住了，便飛離彩蛋去外面爭搶食物。這時，巧克力彩蛋已經(jīng)成了一團糖稀。
雖然這只鸚鵡不知道它一直在認真孵化的并不是一只真蛋，但它的這一舉動充分體現(xiàn)了它所具有的強烈的母愛本性，這就是愛的魅力，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向它致敬。
二年級作文300字 篇5
今天是學校一年一度的運動會。
先說激動人心的開幕式吧。我們個個都打扮得像個蒙古的小孩，排著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，走到主席臺前面。到了最精彩的部分，主席臺上的主席都為我們喝彩。
廣播操比賽也很精彩。我們排著一路隊伍有精神地做著廣播操，那樣子就像受過訓(xùn)練的小童子軍，個個精神抖擻，動作整齊劃一。
給我留下深刻印象的是——跳長繩比賽。比賽開始前，長繩運動員們先在操場上進行了熱身練習。劉騏銘爸爸和謝老師負責為我們甩長繩，運動員們個個聚精會神，一個緊接著一個沖進長繩。在練習的過程中，我還摔了一跤，手被擦破了皮，但是我依然堅持練習，因為我一心想著為班級爭光。比賽開始了，在裁判員吹響哨音的'一瞬間，十個班的運動員們跳進長繩，1、2、3……126，在二（3）班全體長繩運動員們的共同努力下，跳出了126個的好成績，在年級中排名第二。
這次運動會讓我懂得了一個道理：只要團體努力，就能把事做好。
二年級作文300字 篇6
這一天陽光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對呀，對呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的�！毙〔萋犃祟l頻點頭，好像同意小花和小鳥的說法，小樹和白云也不由地笑了。
突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的'不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：“小同學，愛護環(huán)境是人人有責的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。
過了一會兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
二年級作文300字 篇7
兒童時；
總仰著臉看著藍天想，為什么大灰狼要吃小白兔？
為什么王子不喜歡美人魚？為什么賣火柴的小女孩不回家？
兒童時；
總喜歡往熱鬧的地方鉆，人們臉上的笑容，自己也會跟著在嘴角翹起一個幅度。
兒童時；
總喜歡在自己的父母面前撒嬌。
兒童時；
總喜歡和別的同齡孩子攀比，看見他們有什么我都要向父母要什么？
兒童時；
每個童話似乎都有一個完美的結(jié)局。
長大后；
不在喜歡問為什么？有時太明白會活得很痛苦，
長大后；
不喜歡無盡的`等待，有時等來的只有茫然一瞬間，
長大后；
習慣自己一個人獨處，因為我已分不清人們是否正帶著面具和我交心。
長大后；
體會了各種酸甜苦辣才明白，長大的感覺并不好，
長大后；
不再喜歡看童話，完美的結(jié)局只會讓人覺得受到欺騙，
風吹來，清醒，哦！長大了，幸福走了。
二年級作文300字 篇8
今天下午，我像跟屁蟲一樣跟在奶奶的屁股后面，纏著她也讓我去拔花生，體驗一下農(nóng)民的生活。最終，她經(jīng)不住我再三請求，同意把我也帶去了。到了田里，我終于知道了花生的葉子是什么樣子的了。奶奶把拔花生的技巧告訴了我，她還沒講完，我就搬起一把椅子，像臺風一樣，飛快地沖進田里，奶奶說：哎！孫子可真是個急性子。話音沒落，我就被一大堆花生絆到了，摔了個嘴啃泥，哎，今天可走了狗屎運。我一瘸一拐地找到了一個好地方，嗯，應(yīng)該對蚊子來說是個好地方，因為在這里它們可以對我左右開弓。我在拔花生的時候，把自己搞成了一個泥人。最后，我經(jīng)不住蚊子軍團的攻擊，被爺爺和奶奶殘忍地趕出了田里，我就像被堵在死胡同里進退兩難的小鳥一樣，最后，我朝著瑩瑩家發(fā)起了進攻，我和瑩瑩一起捏泥巴玩得不亦樂乎。
晚上，我們吃的'是那香甜的綠豆飯和花生，我一吃完飯，開始洗漱，洗漱完了，疲憊不堪的我鉆進了溫暖的被窩。我今天可是第一次做了個空空如也的夢，那滋味可真不好啊！
二年級作文300字 篇9
春天到了，大地蘇醒了。小草從泥土里鉆出來，望著我們咪咪笑，小樹上長出嫩綠的葉子，迎來了嘰嘰喳喳的小鳥。我最喜歡的油菜花也開了。
今天的天氣真好！重逢了久違的太陽，我們一家人去看家鄉(xiāng)的油菜花。一下車，我看到一眼望不到邊的油菜花，就迫不及待的沖到花海里。來到油菜花田，一陣淡淡的清香撲鼻而來。
油菜花已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的，像一條金黃的綢緞，一直延伸到遠方。油菜花有的花瓣兒全展開了；有的.才展開一兩片花瓣兒；還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的油菜花，一朵又一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著金黃的衣裳，站在陽光里，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來告訴我清早勞動的樂趣。蝴蝶飛過來，告訴我在花叢中捉迷藏的快樂……
過了一會兒，我才記起我不是油菜花，我是在看油菜花呢！
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的油菜花。
二年級作文300字 篇10
我讀三四年級的時候，教語文的是劉老師，據(jù)我了解他是校長，我想是校長的老師肯定是非常嚴肅的'，可事實卻恰恰相反。
有一是次，剛上課，我就做起了小動作。老師正講“三國演義”看我在做小動作，便說：“然后，周瑜把劉守賢一打�！比嗪逄么笮�，我當時臉漲得通紅。老師也沒說什么，只是在寫作業(yè)的時候老師走到我旁邊，把我的手放在他的手上，他的另一只手輕輕的拍打著我的手背，并說："你今天是怎么了啦，怎么一上課就做小動作了啦�！比缓罄蠋熋业氖钟终f：“喲，你手怎么冰冷冷的？讓我給你暖暖�！闭f完老師就把另一只手，放到我的手上，雙手唔著我的手，直到我暖和了為止。
像這樣的事還有很多。今天就先說到這兒。
到了五年級，他就不教我了�？晌�?guī)缀趺刻於寄芸吹剿?因為是他是校長嘛，2是因為我學畫畫的地方正好在他家旁邊。緣分啊緣分啊。