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二年級作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“哎呦！誰啊�！闭趯Ｐ闹轮咀鲋鳂I(yè)的我忽然被什么東西給叮了一口，原來又是那討厭的'蒼蠅。我已經(jīng)不止一次被它叮了,我再也受不了了，決定和它們一決雌雄。
說干就干，我拿出蒼蠅拍“上陣”了，只見有幾只飛落在桌子上了，我踮手踮腳地向它們走去，逼近時，我高舉蒼蠅拍，只聽“啪”的一聲，幾個“敵人”便被我消滅了，“打到了，打到了！”我高興地叫了起來，我想：就安這樣下去吧！于是，我實行剛才的計劃，又向“敵人”進軍，“啪”“哎呀，不好，我的拍斷了�！痹瓉砦掖蛏n蠅打得太重了，拍被我打斷了。“這下怎么來對付蒼蠅啊！”我自言自語道。
我坐在椅子上，凝思苦想，終于想出來了一條妙計。我先拿了一張白紙，涂上膠水，然后再在上面放上一些餅干粉。做好后，我快速躲到小房間了去，靜觀其便。不一會兒，一個蒼蠅小分隊向那張紙飛來，只見它們現(xiàn)在上方盤旋，最終還是幼不過餅干的香味，飛了下來，可它們不知這是機關(guān)，一飛到，便被粘住了。我見計劃成功了，高興地手舞足蹈。
通過這件事，我知道了做什么事都要動腦筋，這樣才能事半功倍！
二年級作文 篇2
暑假的時候我去姐姐家玩，和姐姐聊天，姐姐問我一個問題：“假如世界只剩下三天，你該怎么辦？”
如果世界只剩下三天。
第一天那我肯定是痛痛快快的.玩上一整天，如果有作業(yè)的話我就早上寫，然后一直玩。
第二天就是把我的格林童話看完，格林童話里面有好好聽的故事，比如有小紅帽、風雪婆婆、青蛙王子·······什么的等等好多的童話故事。
第三天如果我參加繪畫班的話，我就畫一幅好大好大的輪船，就像諾亞方舟一樣載著我的夢想飄向遠方。
二年級作文 篇3
七月二十六日 ，我們一家人去青島旅游。第一天，我們?nèi)ヅ缻魃健?/p>
我們驅(qū)車沿著海濱來到嶗山腳下，順著臺階開始爬。路邊整齊地擺滿了小攤，出售各種各樣的紀念品。很快，我們看到了龍?zhí)逗�。龍�(zhí)逗苌睿叹G。湖面平靜，像一面的大鏡子，山峰倒映在水中，像一根根石筍。還有高二十多米、寬十幾米的瀑布。它飛流直下，像一條巨大的簾子，掛在崖壁上。水落到湖中，濺起一朵朵潔白、透明的水花。陽光一照，美麗極了。
不一會兒，我們來到平安橋。平安橋的欄桿上掛著許多鎖，有平安鎖、全家福鎖等等。橋上的游客來來往往、熙熙攘攘，還有幫人們照相的.人，大聲喊：“照相嘍，五張四元！”很熱鬧。橋下是清澈的激流，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。這里也有一個瀑布，水從山上沖下來，濺起一顆顆水珠，像頑皮的孩子亂跳。
我們接著往上走，穿過蒼翠的樹林，碧綠的小溪。小溪的水清澈見底，我用手潑了潑水，洗了把臉，頓時感到一陣清涼。我們繼續(xù)往上走，向太清宮進發(fā)，可是太清宮怎么那么遠�。∥业哪_步越來越沉重，腿也有點邁不動了，真不想走了，我真想放棄，但不停地給自己鼓勁：加油！馬上要到了！
歷盡千辛萬苦，我們終于到達了山頂?shù)奶鍖m。太清宮位于嶗山東南部的太清灣畔，是嶗山規(guī)模最大的道場，號稱“道教全真天下第二叢林”。游覽完太清宮，我們下山了！
爬山路上，放棄的念頭不知打了多少回，但還是堅持下來了。我們太堅強了！我想：爬嶗山要堅持，做任何事情都要堅持才能成功！
二年級作文 篇4
有一天下午放學，小明在回家的路上，看見一個賣青蛙的人在整理網(wǎng)子，網(wǎng)子里的.青蛙奮力地掙扎著想逃出來。小明看見了，心想：這些青蛙真可憐，要是放了這些青蛙該多好。
小明走過去對賣青蛙的人說：“你可不可以把青蛙放了？”賣青蛙的人說：“我好不容易抓的青蛙，為什么要把青蛙放了？如果你想放了它們，那你就拿錢把它們買下來�！�
小明聽后，飛快地跑到家，把他的零花錢一股腦倒了出來，又趕緊跑回來把錢給了賣青蛙的人。賣青蛙的人看到了錢，開心極了，把青蛙給了小明。
小明把青蛙放到了池塘里。青蛙們從網(wǎng)里紛紛跳了出來，開心地蹦回水里。
小明回到家，小明的媽媽看見小明的零花錢花光了，媽媽很生氣，問小明怎么回事，小明說：“我把零花錢用來買青蛙了，然后把它們放了�！眿寢屄牶�，表揚小明：“真是個好孩子！”
大家要向小明學習，保護動物，人人有責。
二年級作文 篇5
下午放學時，小明正要回家，在學校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著一張網(wǎng)子，網(wǎng)子里都是小青蛙。那些小青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心里想：多可憐的小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲的好幫手呀！
小明對那位叔叔說：“您可以給我那張網(wǎng)子里的'青蛙嗎？他們都是益蟲，我們不能捉它們�！笔迨逭f：“小屁孩，別多管閑事，你給我錢，我就把網(wǎng)子里的青蛙都給你�！毙∶髡f：“你在這里等我，我這就回家給你拿錢�！闭f完，小明就飛快地回到家，把存錢罐里的錢拿出來。然后又飛快地回到學校旁邊，把錢給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那張網(wǎng)子打開，把小青蛙放進小河里，小青蛙開開心心地“呱呱”叫著，好像在對小明說：“謝謝�！�
我們要保護小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛護動物，人人有責。
二年級作文 篇6
今天晚上，我和爸爸媽媽去理工大學食堂吃飯。
我要了一個魚香雞條飯，媽媽要個豆腐鍋塔飯，還要了個豆腐皮，我們美美得吃了起來……
我吃飽了，我媽媽也吃飽了，但是我們都沒吃完。爸爸說：“打包帶走，劉睿去買兩個食品袋。”
我去買食品袋時，阿姨居然送我兩個食品袋。我想阿姨為什么不要錢呢？哦！是因為我節(jié)約糧食的原因吧。
我想起了學過的一首詩《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
我們一定要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣哦！
小作者能把學到的古詩靈活準確地運用到自己文章里，非常好。通過記敘食堂阿姨送“我”食品袋的'事情，突出了要節(jié)約糧食這個中心。文章句子通順，結(jié)尾深化主題，是一篇優(yōu)秀的習作。
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